简介:摘要:从整体角度看,语文学科具有工具性的作用,是学生深入地学习、理解其他学科内容的基础,更能使其在学习活动、实践中提升个人道德、人文素养,为其成为综合型、就业型人才提供良好环境。通过发挥语文教学本身的意义和价值,能够更好地锻炼学生语言表达、读写能力,为其学习核心技术、参与专业项目实践打下良好基础。但是,在推动语文课程教学改革的实践中,部分教师设定的目标、使用的授课风格未能达到理想化教学效果,制约了学生语文素养的培养和发展。因此,本文对技工院校语文教学中存在的不足进行分析,在阐明语文教育价值意义的基础上,探讨高质量语文课堂教学的构建方法和路径。