简介：摘要：伴随着经济的发展，社会的不断进步，人们对于教育的关注越来越高，伴随着我国的素质教育改革也在不断的加深，对于小学的体育教学的重要性也逐渐上升。在小学教学中，运用合理的体育教学课程，可以有效的培养学生体育运动的爱好，同时也可以提升学生身体的素质，在体育教学中合理的增加游戏环节，可以有效地调动课堂学习氛围，可以提高学生学习体育的兴趣，同时提高小学体育的教学质量。笔者基于合理应用游戏进行小学体育教学进行了简单的分析，希望对我国小学体育教学有所帮助。

简介：网络教学是一种新型的教学手段,表现在学习方式上主要是通过网上学习,有效地参加多种互动,并且有着极为可观的教学资源。网络教学能够弥补传统课堂教学的不足,同时加强网络学习的各种优势,体现了现代化网络学习的方便和快捷有效的优点。本文主要谈谈网络教学在实践性教学中的应用。

简介：【摘要】小学生在基础教育阶段的思维的还不成熟，要想获得音乐的情感体验，就需要学生能够完全融入到音乐教学中。因此，在小学音乐的教学中，对于系列审美体验的完成，有必要引进新的教学方法，使学生能够愉快而积极地参与音乐课程的教学活动。该文对体验式教学在小学音乐教学中的应用进行了研究和分析，并提出了具体的实施方法。

简介：【摘要】本文立足于念动教学法的原理，深入研究了有关念动教学法的三阶段、应用和注意事项，并在此基础之上得出了一定结论：念动教学法可以有效提高学生的积极性，提升学习效率，从而帮助学生掌握排球的动作要领，达成初中排球学习的预期效果。

简介：摘要文章通过阐述初中几何概念和习题变式的内涵，讲述了我国目前初中几何教学的不良现状，介绍了习题变式在初中几何教学中应用的主要体现和应用过程中的问题，经分析原因提出了有效建议，从而达到初中几何教学的教学目的，促进初中几何教学的进步。

简介：摘要小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在，但目前小学数学应用题教学存在诸多问题，需要教师加以关注探索，并通过多种途径改进方法和解决困惑、提升质量。

简介：摘要：随着素质教育的进一步发展，德、智、体、美、劳全面发展的观念早已深入人心，体育教学的地位也更加受到重视。不同于专业的体育训练，小学体育教学的教学目的更多地在于以趣味性、实践性较强的方式培养学生的体育知识与技能，在维护学生身心健康的基础上助力学生的健康成长。受到小学体育教学目标的限制，教师不仅需妾重视对体育课堂运动量和运动形式的选择，更应当关注如何借助不多的体育课堂时间来帮助学生形成正确的体育锻炼习惯、强化学生的体质。在这样的背景下，体育游戏的作用就突显出来。

简介：摘要：时代的发展和科技的进步也催生了互联网在各行各业的广泛应用，为各个行业带来了别样的发展和变化，教育行业亦是如此。“百年大计，教育先行”我国的教育事业改革从未停止，教学方式也是与时俱进，其中微课就是依托互联网的一种全新的教学方式，这种教学方式具有多元化、针对性、自由性的特点，打破了时间与，空间的界限，能促进学生更好的进行探究性学习。本文将深入分析在当下高校教学改革中微课的运用，能更清楚的认识到微课的的集中教学方法和应用方式，从而能促进高校教学工作的稳步开展。

简介：摘要小学数学应用题是数学教学的重点与难点所在，但目前小学数学应用题教学存在诸多问题，需要教师加以关注探索，并通过多种途径改进方法和解决困惑、提升质量。

简介：摘要自2003年教育部提出要在高中美术课程中运用计算机和互联网进行教学距今已有14年了。这十多年来，随着我国社会经济的快速、稳定发展，如今计算机和互联网已经成为人们工作、学习的必需品。截止2016年，我国网民数量达到7.31亿，互联网普及率达到53.2%。因此，今后多媒体教学将以其生动而直观的特点，在我国高中美术教学中发挥越来越大的作用。

简介：摘要类比是发现探究问题的重要思想方法，是一种从特殊到特殊的推理方法。在科学领域的很多发现、技术发明中，不乏通过类比而得到的重大成果。同样，在数学的学习中，也有大量知识可以通过类比的思想来发现和学习，本文就高中数学中常见的类比思想方法进行探讨和思考。

简介：摘要 :随着信息技术的快速发展，当前很多学科教学开始充分的利用信息技术手段来实现辅助教学的目标，信息技术的运用能够提高教学的效率，我们在小学阶段必须要注重培养学生的逻辑思维能力及创新能力，从而将信息技术科学合理的应用到语文 教学当中。本文主要结合信息技术在小学语文 教学中的应用进行探讨，希望能够为其他语文 教师提供一定的参考与借鉴。 关键词 :信息技术，小学，语文 教学，应用 引言 随着科学技术快速发展，当前社会实现全面信息化的目标，在各行各业开始注重对于信息技术的运用，小学教学信息化是我们社会关注的重要内容，因此通过在小学语文 教学中，科学合理得运用信息技术能够提高教学效率，推动教学实现改革的目标，信息技术是推动小学语文 教学效率提升的关键所在，有利于帮助师生实现高效沟通的目标，保证小学语文 的教学质量 [1] 。 一、信息技术应用到小学语文 教学中的意义 1.1激发学生学习语文 的兴趣 在小学语文 教学的过程中，由于小学语文 学科整体较为抽象，学生学习的过程较为困难，因此教师必须要注重培养学生的发散思维，引导学生积极的进行自主学习 [2] ，而语文 学科自身的逻辑性相对较强，知识较为复杂且抽象，学生在学习的过程中阻碍较大，常常丧失对学习的兴趣，因此教师可以充分的利用计算机技术，增强学生进行学习的乐趣，保证学生学习的主动性。 1.2创设良好的情境 在小学语文 教学的过程中，通过信息技术运用能够提升课堂教学效率，受到应试教育的影响下，教师常常一味的注重提高学生的语文 成绩，却不能够保证学生将学习的知识运用到生活中，因此在小学课堂上教师可以借助相关的多媒体设备来烘托课堂教学氛围，满足学生的学习需求，为学生营造与生活贴近的相关情境，保证学生能够理解较为抽象的语文 知识。 1.3提升语文 教学效率 在以往的小学语文 教学过程中，教师只是通过黑板板书来开展教学，学生一味地接受教师灌输的知识，这种课堂教学模式使得整体的课堂效率较为低下，因此对学生来讲我们必须要提高学生的逻辑思维能力，在课堂中以学生为主体 [3] 。例如，在当前小学语文 教学中充分运用信息技术既能够保证学生的教学效率，同时也能够引导学生运用多媒体来提高资料查询的速度，保证学生在较为积极的氛围中达到教学的目标，从而更加主动的学习语文 知识，弥补学生在学习中出现的问题。 二、信息技术在小学语文 教学中的运用策略 当前信息技术在小学语文 教学中具有重要的价值和意义，因此教师必须要采用科学合理的策略来保证小学语文 教学效率。 2.1通过信息技术 创设有效的课堂情景

简介：摘 要： 随着新课标的不断推进，小学数学的许多教学方法也得到了改良，更多先进高效的数学学习方法走进了课堂。很多小学阶段的学生对数学的敏感度很低，对数学的学习兴趣也不高，教师还将错误的教学方法传导给学生，忽略了数学教学当中学生逻辑能力培养的重要性，学生对数学没兴趣，教师做不到正确引导，陷入了一个循环，从而没能达到很好的教学效果。思维导图在小学数学中的应用有力的打破了这一困境，提高了学生数学学习的效率，激发他们的学习兴趣。

简介：摘要：随着我国互联网技术的不断发展，目前微课已经逐渐成为初中课堂上一个必不可缺的部分，对于微课这种新型的教学资源，在初中英语教学中有着独特的作用。与传统的课堂相比，微课有很多的优点，能够引起学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。本文从微课的内涵出发，讨论了微课在初中英语教学中的应用途径，并且分析了微课在初中英语教学中的具体应用。

简介：摘要：当前，随着航空技术水平的不断提升，由技术原因所引发的航空事故及各类不安全因素已大幅减少，但就现实结果而言，各类不安全因素产生的原因相当程度上是由人的因素引起的，无论是人机交互方式的选择、飞行各个阶段的管理手段、还是飞行环境的影响等均不同程度上影响着飞行安全，在这样的背景下，如何有效降低人的因素产生的不利影响，便成为飞行教学的重要组成部分。

简介：【摘要】初中生在学习基础和动手实践能力存在差异，为了充分落实学生课堂主体的地位，在实验课进行分层教学的研究，让不同层次的学生在原有的基础和能力上得到提升和发展是很有必要的[1]。针对不同的实验内容，老师会设置不同的实验目标让学生去实践和操作，给予不同的关注和评价从而促进所有学生得到锻炼和提升。

简介：

简介：摘要：电力电子技术是应用于电力领域的电子技术，它是电力，电子工程和控制理论三个课程的交叉点，是自动化专业的核心课程。根据自动化专业的教育和就业需求，将对电力电子技术课程进行改革，以优化教育模式，方法和内容，以实现更好的教育目标。实践证明，这种改革方法在提高学生的创新能力和实践能力方面取得了良好的效果。

简介：摘要：目的：探究基于微课的混合教学法在神经外科临床实习带教中的应用。方法：选取2016、2017级临床医学专业来我院神经外科进行临床实习的学生作为研究对象，根据不同教学方法进行分组，分为研究组30人，对照组30人，对照组：传统教学模式，研究组：基于微课的混合教学法，观察两组学生成绩以及能力情况。结果：研究组学生成绩以及能力情况好于对照组（P＜0.05）。结论：神经外科临床实习带教应用基于微课的混合教学法利于提升学生专业能力，值得推广。

简介：