简介：
简介：提问在课堂教学中具有重要地位，恰到好处的提问是优化课堂教学的重要手段之一。教师通过提问，可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，还可以开发学生的思维能力，加强师生情感交流，提高课堂教学效益。
简介：摘要在小学语文课堂中，没有提问的课堂是沉闷的，不会课堂提问的教师是不称职的教师。课堂提问是小学语文课堂教学中的“常规武器”。当然，提问要讲究艺术，才能达到最好的教学效果。
简介：教师只要提问得当，就能诱发学生的思维，学生就能在教师创造的语言环境中，在解决问题的过程中，发展思维能力，提高语言表达能力。
简介：摘要在教学中，恰当的提问，对于准确了解教育对象，开发学生智力，启发学生思维，活跃课堂气氛，检查教学效果，提高教学质量，都有积极作用。
简介：摘要课堂提问是师生互问、生与生互问，让学生在质疑、交流、争辩的过程中主动获取知识，培养学生的问题意识及提问的能力，以达到培养创新人才的目的，问题的产生是与教师的引导与艺术性的提问分不开的。
简介：摘要众所周知，数学是一个理性乏味的科目，很多学生因此对数学产生厌倦心理，教师在教学过程中，需要掌握一定的方法和策略，才能积极有效地使学生学好数学。
小议课堂提问
有效提问，盘活课堂
巧设提问优化教学
课堂提问艺术的探究
谈有效提问的优化
也谈课堂提问技巧
课堂提问的技巧分析
有效课堂呼唤有效提问
语文课堂提问之我见
化学课堂提问评估初探
新闻采访中的提问探讨
精心设计课堂提问刍议
初探数学课堂提问技巧
幼儿教学中如何有效提问
重视课堂提问，提高课堂效果
浅谈数学教学引导“提问”艺术
优化课堂提问的有效方法
浅谈如何提升课堂提问的实效
浅谈物理课堂提问的原则
小学数学创设情境与提问教学
