简介：　　教学过程是一项提出问题和解决问题的持续不断的活动.思维永远是从问题开始的,所以教师要想有效地提高学生学习的主动性,就要注意培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力.教师应在备课时设计好符合学生认知水平、形式多样又富有启发性的问题,引导学生在课堂上回忆、联想、分析和评价.有经验的教师还会将设计的问题渗透到课程的学习目标和研究的主题之中.……

简介：教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂加血的中心环节．是一项设疑、激趣、引恩的综合性教学艺术。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。因此教学要重视课堂提问的艺术性，充分发挥课堂提问的效能。那么，怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢？

简介：课堂提问是教学中的一个重要环节，是教学过程中师生互动、进行思想交流的重要方法。是启发学生思维、传授基本知识、控制教学过程、进行课堂反馈的一个重要手段。是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂设疑提问的质量直接影响着教学的质量。我们在教学中要有效地激发学生思维，发展学生智能，必须在课堂提问的艺术性上着实下一番功夫。因此，教师应注重课堂提问的艺术性．切不可把提问当做课堂教学的点缀．只求表面轰轰烈烈，而不讲实效。

简介：　　书法的书写技巧,首先要解决用力问题.王僧虔见古人书,"无以辨其优劣,惟见笔力惊绝耳",李世民临书"惟在求其骨力,而形势自生耳",可见笔力是从事书法的基础.……

简介：在美术专业教学中，通常片面强调作为绘画基本功的造型技能训练，来成就专业美术人才的培养甚至只为了适应当前院校的应试方式，这种模式化训练势必造就模式化的思维方式。始于起步的基础教学是培养美术人才与艺术家成长的重要阶段，因此不能简单地把技巧训练作为仅有的美术基本功训练，而应该在严格绘画基础教学的同时重视开拓性思维的培养，融入美学基本思想教育或配置相应的学习科目，创作艺术的过程不可“循规蹈矩”，我们应引导学生重视艺术观念的形成和观念在艺术实践与创造中的作用，在教学中鼓励和营造一种学习的良陛条件和气氛，以利于每个学生个性的培养和发展。

简介：初中物理课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过提问,可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。

简介：当前，小学语文课堂提问尚存在着诸多弊端，我认为可从以下几方面探索研究。

简介：一书法册页形制的由来册页的形制源于古籍纸书的装式,而纸书先后有卷轴装、旋风装、梵夹装、经折装、蝴蝶装、线装等多种不同的装帧形式,目的是便于人们阅读。其中,卷轴装影响了书画作品的长卷、手卷形式,而经折装与梵夹装乃为册页的滥觞。

简介：与朋友谈绘画技巧与画家的素养谈士屺我长期同青年美术作者交往，有个突出的问题得再次谈谈，不少青年人十分看重绘画技巧，这自然无可非议，但其中有人总认为只要掌握好技巧，就能创造惊人的艺术作品，这是一种较大的错误认识，我们应该知道，除了绘画技巧之外，一件成功...

简介：再现生活的技巧积淀──《新编芥子园画传》序言沈鹏我国古代画学，有不少熔史、论、技法于一炉，三者兼容并包，堪称传统画学著作的一大特色。张彦远《历代名画记》综画之源流、兴废、六法、品评、名家、鉴赏、工用拓写以至跋尾押署、公私印记、装裱著评等论述罗列，虽然...

简介：非常有幸和大家一起讨论黄宾虹。关于黄宾虹，是一个巨大的学术研究课题库，但是在目前，这项研究并不平衡。大量的讨论研究，是在不断重复提示黄宾虹是如何伟大，如何了不起。

简介：绘画工具和材料的特性决定着一个画种与其它画种的区别，同时每一绘画门类也正是由于拥有独特的工具材料从而产生的自身特性，体现着不同的艺术追求．实现和延伸着自身的审美理想。

简介：<正>凱綏·珂勒惠支是近代現实主义繪画的奠基人之一。大家尊敬她,不只是把她当作德国的,而且把她作为全人类的一位伟大而富有创造性的艺术家,不只是把她当作一位傑出的艺术家,而且是把她当作一位为民主自由和平而斗爭的战士。她的創作非常丰富,不論是銅版画、石版画、木刻或彫塑和素描,都具有概括简练、深刻动人的鲜明特色。她用直截了当的表現手法,反映了劳动人民的困苦、飢餓、疾病和死亡,同时也反映了人民的团結和英勇斗爭。珂勒惠支面对着現实,热情、勇敢地揭露了阶級社会的尖銳矛盾,并以偉大的爱和同情,为一切被侮辱、被迫害的人們提出有力

简介：2000届研究生毕业作品展中,设计专业的同学们从不同的专业角度,用各自不同的设计思维和艺术语言,对我们的生活和所生存的社会作出了深刻的思索和鲜活的反映.这其中有对历史的回顾也有对未来的幻想;有对设计艺术的创新也有对社会现实问题的解答.他们希望通过运用现代科技、新型材料、富有新意的语言等,为人类生活设计出优秀的服务工具或引导人们走向更合理的生活方式.自从人类开始从事建筑活动以来,就一直在设法美化自身赖以生存的环境,追求艺术化的生存环境已成为人类的一种天性.环境艺术专业的四位同学用不同的方式,用不同手法设计了人与环境的关系.王晔在建筑整体选型设计中,以女性特有的敏感和唯美制造出一种富有戏剧性的效果.王晔十分注重建筑造型的节奏感、韵律感和装饰性.她认为一座建筑就如同一曲优美的音乐旋律,要在抑扬缓

简介：徐悲鸿先生在素描方面的成就很高,和他的艺术修养、思想作风、为人品质,是紧密相连的。徐悲鸿的素描有牢固的基础,他的素描作品,既是造型艺术基础的习作,又是具有欣赏价值、研究价值的艺术作品。吴作人先生说,素描课,既教技术又教艺术,这也是徐悲鸿当年教学生的主张。素描作为纯技术,有它自己的独立性,有它自己规律性知识,如三度空间、透视、解剖等技术上的东西,是没有阶级性的。但教基础素描,画什么对象,什么人去