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  • 简介:小孩子生病了,吃药、打针各种折腾,作为家长是最心疼的,孩子能无病无灾、平安长大是家长最大的心愿了。广州中医药大学第一附属医院儿科主任医师胡小英介绍,下面一些常用的小儿推拿,经常做可以增强小儿体质、起到预防保健作用,家长们跟着学几招儿吧!

  • 标签: 推拿手法 保健作用 小儿 广州中医药大学 主任医师 附属医院
  • 简介:摘要:本论文旨在探讨推拿功法手法学的课程思政教育教学研究,通过分析推拿功法的传统价值和现代社会的需求,提出了将传统推拿技艺与思政教育相结合的教学方法。通过深入研究传统推拿的文化内涵,以及推拿对身心健康的积极影响,我们试图为学生提供更丰富的思想滋养,培养其道德情感和社会责任感。本研究对于推拿功法的传承和创新,以及思政教育的实践具有积极的启发作用。

  • 标签: 推拿功法,手法学,课程思政教育,文化内涵,身心健康
  • 简介:有的人擅长演奏乐器,有的人擅长跳舞,有的人擅长运动……而我的拿手好戏是绘画。很小的时候,我就与绘画结下了不解之缘。那时,我把墙壁当作画纸,天马行空地发挥想象,在墙上尽情地涂鸦。别说,画出来的作品还颇有抽象画的味道呢!从此以后,我一发不可收拾地爱上了绘画,书本、稿纸、画本上到处都可以看到我的“大作”。

  • 标签: 小学生 作文 语文学习 阅读知识
  • 简介:今天,爸爸说要煮他最拿手的"盐水虾"给我吃。我一听,马上喜上眉梢,嘿嘿!虾可是我的最爱呢!爸爸开始行动了,我饶(rao)有兴致地在旁边欣赏"大师"的厨技。只见爸爸先往锅里倒了点油,等油热了,就立即将洗干净的虾倒进锅里,随着"嗤(chi)"的一声,那些活蹦乱跳的虾全身沾满了油,在锅里直打滚。我正想凑上前去瞧(qiao)个究竟,爸爸快速地盖上了锅盖,拦住我说:"小心,离锅远一点。

  • 标签: 盐水虾 对我说 火红色 伙伴们 鲜嫩可口 虾壳
  • 简介:一位编辑在QQ上跟我说:“你好久没给我投稿了。"我有些不好意思地问:“你想让我给你什么样的稿子?"他说:“你只要写自己最拿手的就可以了。”这么简单的一句话,却让我陷入了深思。我跟很多写手一样,特别热衷于研究杂志的风格,努力吃透了.然后让自己钻进去,上稿率倒是提高了,却在不知不觉中没有了自己的风格。

  • 标签: 上稿率 风格 投稿 编辑 稿子 杂志
  • 简介:开头简妙写法——扣题提示写什么:儿时嘴刁,稍有苦腥的不吃,略含酸涩的不尝,纵是品尽千家百味,却没让我一见倾心的佳肴。就在奶奶为我那刁钻的口味一筹莫展时,母亲亲自去菜市场买了几捧蚕豆、几样香料;回家后,母亲一双巧手做出了一道让我至今难忘的珍馐——辣油蚕豆。

  • 标签: 母亲 菜市场 蚕豆
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  • 简介:我的一位成都媒体朋友,平时老给父母打电话,吩咐他们为自己做这做那,一副依赖心十足的样子。有一次,她委托父母去乡下给她采些桑叶拿回来晒干泡去火茶,我实在忍不住了,就数落她:都三十好几的人了,依赖心还这么重?哪有这么懒,把老人们支去东跑西跑的?

  • 标签: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:我是一个活泼的女孩儿,琴棋书画样样精通,我最拿手的要数弹钢琴了。我学钢琴已经有五年了。记得爸爸妈妈刚把钢琴买回家,我就迫不及待地坐到琴凳上,用手指在琴键上敲了敲,那声音真好听!妈妈说:“等你学琴后,弹出来的曲子会比这动听一百倍呢!”从此以后,我就喜欢上了弹钢琴。

  • 标签: 钢琴 画样 琴键
  • 简介:暑假里的一天,我早早地起了床,刷牙洗脸,然后以百米冲刺的速度下了楼冲进厨房,因为爷爷要教我做鸡蛋饼。做鸡蛋饼要准备:3-4个鸡蛋,一些葱,油。开始做鸡蛋饼了,首先要打鸡蛋,打鸡蛋也是有技巧的,不能随便打,要把鸡蛋完全打散,碗里能看到泡沫,这才是最成功的。鸡蛋汁里再放点葱,这样烤出来就会香喷喷的。

  • 标签: 鸡蛋
  • 简介:古时某国遭到入侵,国王为保护疆土,大量招聘人才随军出行,这其中自然也包括厨师。告示一贴出来,大量厨师来应聘,其中不乏滥竽充数者。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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  • 简介:摘要推拿是一种对机体一精神进行治疗的古老方法。它除了可用来治疗患病或受伤的人以外,也是提高运动成绩的方法之一。推拿对于机体中枢神经系统、运动疲劳、运动损伤,甚至对于中风、腰椎病等都具有很好的治疗效果。

  • 标签: 推拿治疗 运动疲劳 运动损伤腰椎病
  • 简介:同学们,写作文有方法吗?当然有!如何将你所表达的对象表现出来就值得我们好好探索和总结.很多同学作文写不长、写不好很大程度上就是没有好好地运用这些表现手法.比如中秋节你看到月亮,然后就干瘪瘪地在作文纸上写道:“一个圆圆的月亮挂在天上,这是我今年见过的最美的月亮了.”那么我们加入“想象”的元素便可以这么写:“一轮明月高高地倒挂在夜空,偶尔几朵乌云袅娜地从它身边飘过.

  • 标签: 表现手法 “想象” 作文 月亮 中秋节 同学
  • 简介:【应考锦囊】提问方式:①诗歌使用了哪些表现手法?请简要解说。②诗歌是如何使用对比手法的?请结合具体内容加以解说。答题步骤:先总写,诗歌使用了对比(写成反衬亦可)的手法;再分析使用的哪方面的对比方式(古今、动静、虚实等);最后写出使用对比手法的作用。

  • 标签: 对比手法 表现手法 提问方式 诗歌 解说 应考