简介：摘要本文充分结合银山咀地区的矿区地质实际情况，就该地区的控矿因素和找矿潜力进行了重点分析语探讨。

简介：摘要：在新时期我国教育事业的发展十分迅速，高校的规模以及学生数量在不断增加，当出现传染病的时候，由于大学生专业知识和预防意识的缺乏，容易导致传染病的扩散和爆发，异致大面积对传染病的产生恐惧心理和盲目恐慌，为了避免这种情况的发生，就需要加强学生对传染病的认识和预防。

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简介：从立秋这一天起．秋天就开始了。从立秋到立冬．其间经过处署．白露、秋分、寒露、霜降等节气，并以中秋（农历八月十五）作为气候转化的分界。

简介：本文阐述了新闻价值的产生及涵义，将新闻价值的要素归纳为八点：时新性、接近性、显著性、重要性、兴趣性、权威性、针对性和服务性，并一一进行了解释论述。

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简介：炎夏已过，秋天到来，这个季节正是促进宝宝生长发育的好时机。儿科医生建议年轻父母应该抓住这个时机，通过预防腹泻、驱除蛔虫、洗冷水浴、打预防针和补充营养等五种方法，为宝宝的秋冬健康打下坚实基础。

简介：人，必须在各种各样的社会环境中生存。同学问、同事问、夫妻间、朋友间、与上司、与远亲、与近邻、与路人，每个场合所应该采取的应对方式都不同，除了要充分洞察现实环境之外，没有成熟人格，是很难适应这些复杂多歧、瞬息万变的环境的。

简介：据证立法、依法选方或遣药组方是中医辨证论治过程的具体体现。“方－证要素”对应强调了方剂中主要药物组成（即方剂要素）与其所主治的病机单元（即证候要素）的相互对应关系。解析《伤寒论》六经辨证代表方证“方剂要素”与“证候要素”的对应关系、理解经方配伍规律，对指导临床选用经方或合理组方，具有积极意义。

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简介：摘要中医是我国三大国粹之一，其在多种疾病治疗中均发挥着重要的作用。中医治病包括诸多的方面，以下笔者将结合多年的中医治病经历，对中医治病要素进行详细地阐述。

简介：安静清洁的环境不需豪宅美屋，只要室内清洁卫生，无噪音干扰，维持舒适室温和清新的空气。有向．阳的窗，充足的阳光；入睡前保持月亮般的亮度，卧室朝向以东南或南为宜。同时要选软硬适度的床垫及适当高度的枕头，约6—8公分最宜，睡在此高度的枕头上，脑电波会开始出现平稳的休息波；而当枕高超过9公分时，休息波将失去平衡，会导致睡眠不适。

简介：摘要证候是疾病发生、发展过程中的病理概括，任一证候都是由若干"证候要素"组合而成。本研究系统地阐述了中医"证候要素"理论形成的背景、基本内涵、意义及其目前应用研究的现状，强调了该理论对中医辨证论治过程所产生的重要影响。本研究依据中医"证候要素"辨证理论体系的指导思想，将"证候要素"的概念引入中医护理学，定义了"护理措施要素"的概念，将其作为针对病机单元的护理单元，反映了针对证候病机单元的护法护则，并进一步明确了证-护之间的对应关系，尝试探讨基于"护理措施要素"的施护体系，从而提高护理人员的辨证施护能力，促进中医护理的规范化。

简介：枣矿集团中心医院建院于1956年，是枣庄市成立最早的公立医院。中心医院新院是枣庄市新城区建设规划中的唯一一所大型综合性医院。规划总面积300亩，整个工程分两期完成，目前已完成第一期工程包括医院门诊楼、病房楼等主体设施和物业、餐厅等相关配套设施，建筑面积14万平方米，开设病床1800张。第二期工程包括老年康复中心等，全院病床将达到2800张。

简介：摘要：脱矿牙本质的再矿化对于提高牙本质粘结稳定性和控制原发性或继发性龋病具有重要意义。然而，传统的牙本质再矿化策略不适用于通过酸蚀和冲洗以及自酸蚀粘接剂系统形成的混合层内的完全脱矿牙本质再矿化。仿生再矿化是解决这个问题的一种不同方法，它试图用液体状无定形磷酸钙纳米前体颗粒回填脱矿牙本质胶原，这些颗粒由非胶原蛋白的仿生类似物稳定。

简介：摘要玛瑙山铁锰多金属矿呈似层状、透镜状、脉状产于岩体外接触带玛瑙山背斜虚脱部位、层间破碎带、次级断裂构造及花岗斑岩脉两侧边缘或附近。成矿作用具有多期、多阶段性。研究结果表明，矿床成因类型应属于岩浆活动有关的中—低温热液型铁锰多金属矿床。运用玛瑙山铁锰多金属矿的成矿模式，在玛瑙山铁锰多金属矿深、边部及外围枫树下、水湖里、天字号一带，可能找到同类型的铁锰多金属矿床。

简介：护患关系是护理过程中涉及范围最广泛、影响最复杂的一种人际关系。护理工作有一大部分是通过与患者沟通来实现的，良好的护患关系是有效治病的前提和患者早日康复的关键。加强护患沟通是建立良好护患关系的基础，作为护士应充分认识到沟通的重要性，并将沟通落实到实际工作的一言一行中。由于医院环境特殊，影响护患沟通的要素很多，现分别从护士和患者的角度来讨论每个要素。

简介：本文客观地面对21世纪知识经济的到来及对人才的挑战，科学地强调了人才特别是杰出人才在知识经济时代的作用，并从古今中外杰出人才成长中的闪光火花中，有力地论证并揭示了决心、信心、恒心、雄心、耐心、虚心、专心、细心、横心、松心等内在心理要素，在人才特别是杰出人才成长过程中的作用和地位，从而为人才的健康成长提供一定的理论和实践依据。