简介：摘要：习主席强调指出，要把红色基因一代代传下去。落实这一重要指示就是要把红色资源作为推进传承红色基因工程的重要载体，在组织参观红色场所、追寻红色记忆、投身红色文化、参与红色活动中真实感受。

简介：摘要：红色基因是中国共产党建党以来，在百年的革命奋斗和自我革新中淬火成钢而形成的优良传统作风和宝贵精神品质，其中蕴含着理想信念、为民服务、政治品格、自我革命等丰富的内容，本文就红色基因内涵、传承意义和红色基因传承路径和方法进行探究，以期为传承红色基因、弘扬红色文化提供理论基础。

简介：【内容提要】红色文化作为中国共产党党内文化重要组成部分，具有丰富的内涵，要充分整合运用当地红色资源，立足理论教育、党性教育，搭建阵地、开始课程、带动产业，用以激发锻造党员干部斗争精神。

简介：摘要：红色基因，重在传承，重在发扬。我们要牢记习近平总书记重要指示，把开展红色教育，传承红色基因作为重要任务，用好红色资源这一宝贵精神财富，大力开展红色教育。文章结合宁化当地丰富的红色文化资源，探讨开展红色教育，传承红色基因的有效途径：在主题教学活动中传承红色精神；挖掘本土红色资源，让红色文化融入血脉；以红色文化树人，以红色课程育人。文章有助于红色文化基因在下一代中的传承，有助于教育工作者更加重视红色文化在学科教学中的有效渗透。

简介：摘要：红色基因，重在传承，重在发扬。我们要牢记习近平总书记重要指示，把开展红色教育，传承红色基因作为重要任务，用好红色资源这一宝贵精神财富，大力开展红色教育。文章结合宁化当地丰富的红色文化资源，探讨开展红色教育，传承红色基因的有效途径：在主题教学活动中传承红色精神；挖掘本土红色资源，让红色文化融入血脉；以红色文化树人，以红色课程育人。文章有助于红色文化基因在下一代中的传承，有助于教育工作者更加重视红色文化在学科教学中的有效渗透。

简介：摘要：积极传承红色文化，弘扬红色精神已成为当今文化建设的重要任务。通过调查和访谈，了解东莞红色基因传承与红色文化弘扬现状，阐述了促进红色文化传承的对策建议。

简介：摘要：德育教育是小学教育的重要手段和重要内容，对于学生思想道德的建设和行为习惯的养成具有重要意义。本文围绕“弘扬建党精神，传承红色基因”的主题进行论述，初步分析和研究红色文化教育在小学德育教育过程中的重要意义，并从实践层面提出了具体的课程实施策略，以期促进小学德育教育的有效开展，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观，促进红色文化在新一代青少年学习生活中的传承和发扬。

简介：摘要：红色文化是中华人民的信仰，无数英雄将士用血肉成就了今天的红色文化，学生要弘扬红色文化，将红色基因传承下去。教师要在高中政治教学中加强学生的红色文化教育，将知识与红色历史结合起来，引发学生的思考，让学生理解红色文化的由来，并将红色文化传承发扬下去，树立爱国精神以及懂得红色文化中的精神实质。

简介：今天,我们来到闽西革命老区、原中央苏区核心区域、红军长征出发地之一长汀召开纪念座谈会,明天还将赴我省另一个红军长征出发地宁化开展活动,以纪念中央红军长征出发80周年。在这个特殊的地点和特殊的日子里,我们深切缅怀领导红军创造二万五千里长征这一历史伟业的毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家,

简介：摘要：东北抗联精神是我国抗战精神的重要组成部分，也是我国民族精神的重要内容，是中国人民对红色基因的传承和发扬。作为大学生党员，更有责任和义务以“红色”的东北抗联精神为主导，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之行，激活红色基因，让红色基因流淌在青春的血脉中，塑造新时代的抗联精神，让党的事业传承千秋万代，焕发出绚丽光彩。

简介：摘要：“乡土育人”理念是立德树人根本任务在地方和学校落地的生动实践，开展红色基因乡土文化德育教育。立足于开拓惠州红色旧址、红色故事、红色文献、红色文艺入学生德育教育体系中，开展红色基因研学之旅，从人、事、景、物等内容走入惠州红色文化，同时聚焦于惠州当代社会主义核心价值观延续，开展如剧本杀、情景剧等沉浸式体验活动，以新的活动方式激发学生对红色文化学习的积极性。落实乡土文化学习，开展创新实践，让红色基因在新时代焕发全新活力。

简介：【摘要】红色文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，它承载着革命先烈的英勇事迹和崇高精神。湖北红安作为革命老区，红色文化资源丰富，具有重要历史意义和研究价值。本文旨在通过对湖北红安红色文化的深入探究，挖掘其红色基因的内涵价值，为新时代传承和弘扬革命文化提供有益参考。

简介：习近平总书记在参加十三届全国人大一次会议山东代表团审议时指出,红色基因就是要传承,中华民族从站起来、富起来到强起来,经历了多少坎坷,创造了多少奇迹,要让后代牢记,我们要不忘初心,永远不可迷失了方向和道路。习总书记的重要指示阐明了不忘革命传统、传承红色基因的深刻内涵和重要意义,为我们指明了方向、提出了要求。

简介：湘潭是一代伟人毛泽东的家乡,是中国革命重要策源地,是中国红色文化摇篮,是一块凝结着无数共产党人精神血脉的红色沃土。近代以来,从这片红色沃土走出了毛泽东、彭德怀、陈處、谭政、黄公略、罗亦农等一大批无产阶级革命家,可谓是灿若星辰、光耀千古。他们用坚定不移的信仰、敢打必胜的信念、一往无前的豪情.点燃了中国革命的火种,为民族解放、国家独立立下了不可磨灭的历史功勋。他们留给后人的,除了崭新的中国、全新的事业,还有那源源流淌在我们骨子里的生生不息的红色基因。

简介：

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简介：摘 要：红色基因是中国共产党人的精神内核，是我们党在经历长期艰苦卓绝斗争中形成的集体智慧和优秀品质，也是我们党统一思想、凝聚人心、应对各种风险挑战的重要法宝和精神支撑。红色文化是中国人民凝心聚力、砥砺前行的重要精神力量，也是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体。邢台地区拥有较多物质和精神层面的红色文化资源。通过深入学习邢台地域的红色知识，促进人们焕发出自觉培育和践行社会主义核心价值观的强大生机活力。

简介：【摘要】历史地图作为一种直观史料，展现了历史事件发生和发展的时空，对于培养学生的时空观念，形成将历史人物、历史事件、历史现象置于特定历史环境及条件下进行考察的思维习惯及品质，领悟历史地图所反映的时代观念，具有重要意义。

简介：摘要：在当前素质教育背景下，小学教育阶段的教师应当注重对学生的综合全面培养。因此在教育中需要不断挖掘红色资源，实现红色教育目标，创新对应的红色教育手段。在面对小学阶段学生开展教育的过程中，可以利用地区的特色资源，给学生带来一定的亲近感，更好的产生情感共鸣，取得良好的教学成果。

简介：摘要：红色精神是青少年一本生动的“教科书”，紧扣“红旗不倒”精神，一起追寻红色足迹，传承红色精神，激励红色担当，感受了先辈们积极人格魅力！