简介：摘要排球作为三大球运动之一，是当今高校选修率最高的体育选修课之一，高校排球选修课在锻炼学生运动技能、培养学生的体育锻炼意识及提高学生体质等诸多方面发挥了非常重要的价值，但根据多次的排球课的课堂观察发现，学生体能逐年下降不能完全胜任排球教学的要求成了近年困扰排球教学开展的一个难题，引入拓展训练则可对排球教学形成互补效益，因此值得进行教学探究。

简介：河北省唐山市丰南区尖字沽中学历经50年形成独具特色的＂五谷文化＂。＂五谷＂特色文化既反映地域文化特征,又植入学校文化底蕴。＂五谷文化＂的课程开发始于2010年10月,学校结合所在地域的历史与文化资源,把＂五谷文化＂融入校园。＂五谷文化＂的核心价值理念,值得充分肯定与传承赓续。

简介：一、研究目的和意义:1.拓展体育教学内容,推进素质教育;2.响应新《课程标准》的要求;3.激发学生的学习兴趣;4.减少农村初中体育教学负担。二、文献综述:1.素质拓展训练的现状。⑴素质拓展训练的定义:拓展训练是一种自我体验式的学习和感受模式,通过专门设计具有针对性和挑战性的项目或系列课程,利用或设置不同场景和活动形式,让参与者在活动中亲自参与接触,来获得个人体验和感悟,进而在培训师的指导引导下,参与的团队成员共同交流讨论,分享个人自我体验,提升自我认识。

简介：摘要党的十八大以来，我国提出了很多重要的兴国战略，其中军民融合就是提出的众多战略之一。习近平总书记也明确提出了要贯彻实施军民融合的发展战略，并作为国家的基本战略来加以实施，军民融合发展战略不仅会给社会的发展提供保障，还可以加强我国的安全建设水平，促进全社会的团结。虽然军民融合战略具有非常重要的意义，但在实际推动军民深度融合发展的过程中，仍是存在阻碍的，而且是一项复杂的系统工程。因此本文就针对党的十八大以来军民融合发展战略深化中的问题进行了研究，并对战略的实施进行了拓展。

简介：老年媒体电商化是媒体转型过程的重要步骤。在初进入电商市场的试水期,老年媒体要树立“双品牌”经营理念,在坚持信息传播功能和社会责任的同时,制定电子商务企业的发展策略,并把握电子商务与传统商业模式的区别,结合老年媒体现有的特定媒体领域资源,有效利用前期投入创造产出,是为老年媒体电商化试水期可以论证、尝试的方向。

简介：教师在识字教学中要大胆展开想象,努力挖掘生字中内含的＂趣＂,引导学生在趣中识字,在趣中掌握灵活多样的识字方法,学会独立识字。根据小学一年级部编教材,我总结了以下几种富有趣味又行之有效的识字方法。一、看——见语文（一）看图识量词教师可以通过给量词找＂朋友＂的识字游戏,包括图示与量词一一对应、画和字的结合、小图画与大内容的游戏等让学生走进文本,帮助学生理解量词的区别,正确的使用量词。

简介：

简介：摘要市场营销的本质是不断深化和顾客之间的联系，如果驾校不能广泛地被学员接触到、不能提供报名的便利性、不能建立一种良好的互动关系，就会出现招生难和学员流失的情况，驾校全体从高层到基层人员都必须重视并着力拓宽招生渠道。

简介：摘要教师应根据学生的年龄特点和教学内容，创设有利条件，激发学生的识字兴趣,实现由“学会”到“会学”的转变，让学生掌握学习的主动权，提高识字效率。

简介：摘要阅读能深刻地影响人的生命质量，制约着人的成长与幸福。提升阅读能力是提升学生素养的一个重要内容。从小学低段开始，引导学生进行真正的阅读，才能逐步提高阅读的能力。在课堂上，教师应以学生为主体，关注学生阅读的起点，夯实阅读的基础，细化学生阅读的过程，教授阅读的方法，拓展学生思考的空间，训练阅读的思维，这样才让阅读在课堂上真实发生，提高学生阅读的能力。

简介：在课堂教学中，教师应在充分利用教材的基础上，为学生开掘、拓展适切的课外阅读资源。当下，人教版小学语文教材以单元为主题来编排课文，因此，教师需要从单元主题的视角出发，为学生补充与单元主题相关的文本，让学生在相同主题的语境之下，获取审美熏陶，形成审美体验。

简介：摘要阅读教学是小学语文教学的重要内容之一。在新课程理念下，小学语文阅读教学要走出“教教材”的误区，教师要成为阅读课程资源的开发者，引导学生开展拓展阅读，以此促进学生阅读素养的提升。教师要基于文本落点，让拓展阅读有“深度”；对接语用训练，让拓展阅读有“厚度”；链接文本原著，让拓展阅读有“广度”。

简介：摘要为了有效地利用课堂的40分钟时间，更让学生开阔视野，增长知识，提高品德修养，我们用插图、故事、小资料三方面对文本进行了拓展，使我们的课堂教学空间更加广阔。

简介：摘要要让深度学习自然发生，就要基于文本，从文本提供的原有视角、交流话题、文化视界、内容细节、事件情节等方面多向拓展，并设计有梯度有挑战的拓展活动，以激发学生求知欲，调动学生注意力，刺激学生的语言思维，促进学生的综合语言运用能力和语言思维的发展。

简介：有人把文章分成这样几类：半成品、成品、精品和艺术品。一蹴而就，敷衍成文，充其量只是半成品；深思熟虑、推敲修改后的文章才算得上是成品；几经修改，斟酌损益，去陈言，存真意，而后方为精品；于精品文章尚不满足，反复修改，匠心独运，成自己风格，具大家典范，这样的文章堪称艺术品。由此可见，文章若要“升级”，每一步都离不开修改。

简介：摘要阅读教学是培养学生语言能力的重要途径，也是英语教学的重要组成部分。小学生具有好奇心强、热爱故事等特点，以故事为载体来进行阅读教学，不仅可以拓宽阅读教学路径，还可以提高阅读教学的效率。

简介：崔恋老师在第七次全国阅读教学研讨会上强调,语文教学要以语言训练为中心,特别是要加强语言的运用训练。在语文教学中,我们每位语文教师都应深入解读文本、解读学生,从文本中寻找＂语用＂训练点,精心创设＂语用＂训练情境,让学生感受文本的言语现象,有意识地进行＂语用＂训练,让每一节阅读课都成为高效的＂语用＂型课堂,从而全面提高学生的语言文字运用的能力。

简介：

简介：摘要在我国,高校篮球运动已经得到很好的发展与进步,各种训练体系也日益成熟。普遍高校中篮球运动水平也在不断的提高,在高校中篮球运动也得到越来越多人的热爱。但是高校篮球中的训练体系以及课程安排却还是像以往一样,更新改变很少。在新形势的影响下,我们在高校篮球训练中则可以将训练内容方法与拓展训练相结合,通过运用现代时尚的拓展训练的相关理论再结合篮球运动的特点可以使得高校篮球训练得到一个更好的提升,进而培养更加优秀的篮球运动员。

简介：目前小学英语会话教学拓展环节的活动设计存在单一化、形式化的问题，导致学生缺少语言实践和真实交流的机会。为此，教师需要基于教材、学生和学科的视角，运用主题延续、真实交际和必要支持的策略来改进活动设计，促进学生参与。