简介：突如其来的大雨、素不相识的车夫，简单的人物和场景在我们的心头淌过一丝温热，许久无法散去。短小的—篇文章，留给我们的思考却是深远的。是啊，许多生活在社会底层的人们，他们的工作算不上体面，但是他们的“纯真质朴”、“为人着想”的精神，却值得我们由衷地赞叹和钦佩。

简介：她．拥有一片属于自己的天地——Kitty多肉植物工坊。她说，你可以种一株花．别看它不起眼．却是对生命最好的诠释。她，就是我的学姐——沈青青。

简介：年齿渐长．渐不喜欢复杂．也有例外的时候．比如听到“繁缕”，很是惊艳。见了以后．更加欢喜。哦．原来是它呀。孩提时代就认识它。一种很普通的野草．生长在豆畦麦垄间。我们把它挑来．喂给兔子吃。记忆中．繁缕没有名字。童年懵懂无知．循着母亲的手指．识记芳草的模样．辨别“有毒的”或”无毒的”。繁缕无毒．我们可以放心地采摘。

简介：自从成绩单发下来之后，我整个人心灰意冷起来。我开始变得敏感而暴躁，在学校沉默寡言，周末更是足不出户，往日里那几个形影不离的好朋友也逐渐疏远了我。

简介：

简介：我家院子里的手压井旁,有一块石板,两尺见方,厚一拃许,淡青底面,缀以细碎驳杂的白色斑点,乍一看,像夜幕上嵌着的星星,又像一池碧水泛起的泡沫。小时候,经常见母亲于早晚的暇隙间,一手擎桑木棒槌,一手熟练地翻动衣物--笃!笃!笃!整个小院被搅得生气尽显。

简介：沙漠．给予人的第一印象大多是荒凉，可我却觉得沙漠也美丽。横跨沙漠，所给予我的是一种豪迈、大气。蓝天白云，广袤无垠的沙漠．没有丝毫的阻碍．只有一股向前走下去的冲动。我惊叹于沙漠中的那一点绿．惊叹于那美丽的绿色植物所拥有的顽强生命力。仅百米长的绿洲绵延不断地生长着．那是一种生命的宣言．沙漠用它那稀少却清澈的水源孕育了沙漠中的那一抹绿。

简介：

简介：他们说，海是蓝色的。在海中央的小岛上，你可以看到白色的浪花与蔚蓝的天空形成水天一线，你可以闻到湿漉漉的淡淡海腥味和清新海风混合的味道。可是我站在海中央的小岛上，望到的却是一望无际的绿色，浅绿，嫩绿，深绿，墨绿……海风一吹，都会有一片一片的郁郁葱葱像叶子般的浪花拂过我的脸颊，穿过我的发丝，弥漫在我周围的空气是一阵一阵的茶香……

简介：那是一个午后，已经过了霜降，但还没有供暖，正是晒太阳的好天气。我捧一本书，对着阳台上一盆绿色，静静享受这慵懒的时光。阳光是那么温暖，混合着花盆泥土的气息，仿佛能嗅到阳光的味道。难道仅仅是一种味道。好像还有一种说不上来的东西，多么熟悉的感觉，熟悉的让人心跳。这种潜意识的东西在脑海里悄悄弥漫开来，终于，记忆突然敞开了大门。

简介：嫩绿——深黛——枯黄，抒写了你一生的色彩；生机——深沉——萧条，传达了你命运的多桀；春意盎然——枝繁叶茂——子然一生，是你命运的写照。我见证了你的一生，而你又守候了谁的一世？

简介：

简介：【摘要】教师对乡土历史教学缺乏一定的意识，不注重乡土历史资源的运用，所以，学生在课堂上不会接触有关乡土历史的知识，导致乡土历史资源无法发挥其作用。另外，教师自身对乡土历史资源的有关内容研读比较少，在授课时，不会提及有关乡土历史的内容，学生也不会接触到有关的知识，使得乡土历史有名无实，不能充分的发挥其作用。

简介：

简介：【摘要】：教室绿化有助于儿童的健康成长。然而，在绿化过程中往往一股热情过后，花草就因养护不当死残过半,造成资源浪费。因此，在班级中组建护绿小组，通过多种途径的培训、实践，提高花草养护技能，必定能够有效地呵护班级绿色，助力最美校园的创建。

简介：我似乎嗅着了你的芬芳淡淡的沿着你的气息我寻找你穿过云层露出浅浅的一抹

简介：<正>在半年前,因为刚考完了试,学习又紧张,爸爸突然提出要带我去钓鱼,要好好的放松放松。说实话,我不太想去,因为现在学习实在是很紧张的,但又不想扫爸爸的兴。便随他一起去了。刚来到水塘边,天就起云了,好像还滴了几滴雨,我对爸爸说:"爸,下雨了,回去

简介：阳春三月，春意盈盈，迎着柔柔的春风，迎来了第39个植树节。为了提高学生对植物的认识，引导学生感受自然之美，让学生们体验种植的快乐从而热爱植物，懂得保护环境。2017年3月13日升旗仪式后，在广东省佛山市石门实验中英文学校操场上，王映林副校长种下了向日葵种子，并宣布“一抹绿·一份爱”校园植物种植活动正式启动。

简介：记得很小的时候，妈妈有过一串不加雕琢的和田籽玉，在光下，它会发出微微的光泽。后来，在课本上看到和氏璧的故事，又开始对着插图、凭着幼时朦胧的记忆想象：这串连了一段传奇的宝物，应该是有着怎样瑰丽神秘的光？

简介：“你把我的外套穿上吧!”没想到天气变化如此之大。昨天还暖暖。今天早上出来竟然这么冷。说着．妈妈便脱下外套。塞进我怀里。