简介：

简介：古人谓“立象以尽意”，“意”是内在的抽象的心意，“象”是外在的具体的物象；“意”源于内心并借助于“象”来表达，从而使之具有情感色彩。换言之，“象”是“意”的载体。因此，所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动，而创造出来的一种艺术形象。

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简介：与三角形、四边形一样，圆是“空间与图形”的主要研究对象，也是基本的平面图形．本章在基本的直线形——三角形、四边形等基础上，进一步研究一个基本的曲线形——圆，它有很多新的知识点，这些知识点与前面的知识是紧密联系的．因此，同学们在解题时需结合直线形中的定理、法则，先由条件对图形有比较好的“认识”，再结合已有的经验，联想相关知识，分析隐含条件，将问题化解为若干小问题，逐一解决．

简介：摘要本文主要探讨了作为语文教师，在引导学生进行文本细读的过程中，应掌握的几个有效抓手。这样，可以使学生更好地理解作者意图，与作者产生共鸣。

简介：

简介：“实施创新引领、开放崛起战略，落实到工作层面就是要突出‘三个着力“四大体系“五大基地’这个抓手。”省第十一次党代会指出了湖南今后的着力点、使劲处。

简介：家庭是学校各项教育教学工作有序开展的同盟军,是参与班级管理工作、教育和培养学生的重要力量。一所优秀学校的打造离不开家庭的支持,一个优秀班集体的建设也离不开家长的帮助,一名优秀学生的培养更离不开家长的鼎力配合。可以说,家校合作是实现教育共赢,发挥教育最优化,促进学生综合发展的关键和保障。

简介：摘要有效课堂需要教师有效的提问,更需要学生学会有效提问。只有这样,才会形成师生间良性互动,一个充满了问题意识的课堂才是洋溢着活力的高效课堂。

简介：摘要：统编本教材对自读课文的编写十分重视，它最重要的教学思路就是让学生多读书。它的自读课只设有旁批和阅读提示。这些旁批和阅读提示为教和学提供了“抓手”，本文就如何利用好这些“抓手”提出了几点意见。

简介：新课程改革以来,打造高效课堂已成了一线教师不懈追求的目标。如何在有限的空间和时间里,采取恰当的形式,激发学生的学习积极性和主动性,获取有效的知识与能力,提升学生的语文素养,提高语文教学成绩就成了每个语文老师思考的现实问题。笔者认为要想打造高效课堂,可从以下几个方面着手。一、建立和谐的师生关系在社会大环境的影响下,＂师道尊严＂受到挑战,师生关系在重新定位。在这种气氛之下,学生的主动学习意识不强,严重的妨碍了课堂教学的有效性。

简介：一、有效展开学生与文本的“矛盾”对话阅读活动实际上是读者通过心灵对话，达到对作者与自我的双重发现的过程。因此，学生与文本的对话是阅读活动的主体，是阅读教学的中心。学生与文本的对话至少包括：①搜集处理信息并把握意义（即读懂了什么）；②受到情感熏陶；③获得思想启迪；④享受审美情趣。但现实中的阅读教学过分强调了意义的获得（即读懂了什么），使得对话仅在认知层面上进行，而不能“将自己的灵魂钻进作者与文本的灵魂里并融为一体”，怎能产生感动？难免会变得枯燥与单调。

简介：摘要：玻璃材料是家庭装修中常用的装饰材料之一，是家庭生活中必不可少的材料。随着科技进步和人们对生活质量追求的不断提高，玻璃制品在装修中的应用范围也日益广泛。本文根据作者多年工作经验，对智能抓手检测样品玻璃质量进行了阐述，供大家学习和参考。

简介：统计资料显示，我国城乡每年新建建筑面积约20亿平方米，其中城镇每年新建建筑面积为9亿平方米～lO亿平方米。到2020年年底，全国新增的300亿平方米建筑面积中，城市将新增130亿平方米，如果这些建筑全部实现50％o的节能，则每年大约可节约1．6亿吨标准煤。美好的愿景能否变成现实，有赖于新建建筑节能的实施力度。

简介：随着教学改革的不断推进,一线教师也如火如荼地开展了课堂改革。然而,有些课堂过于追求新颖别致,多媒体使用泛滥,学生的感悟脱离实际,导致语文课堂严重失真。因此,如何立足现状,构建高效的语文课堂成为当前教学中亟待解决的问题。教师应当围绕学科＂工具性＂和＂人文性＂进行教学,真正发挥学科的优势和魅力,

简介：摘 要：随着教育制度的不断改革与新课标理念的不断深入，在小学语文的课堂教育中，教师应有效落实教学要素，运用各种精准教学方法，丰富课堂内容，提高学生综合素养。对于小学阶段的学生来说，学科要素的引领不仅有助于促进他们独立思考，锻炼逻辑思维，还有助于明确每一单元的学习目标，并且提高他们的课堂注意力、语言表达能力以及创新创造能力，促进学生全面发展。教师要结合新问题、新情况对学生进行分析引导，从而在学科要素的引领下，使语文教学更有抓手。

简介：随着近年来深沪股市扩容节奏的加快,新股越来越多。长期以来,市场便有“逢新必炒”的习惯,新股的炒作是市场永恒的热点。新股上档无套牢筹码,上市第一天又没有涨跌幅限制,涨跌幅度远远大于大盘,分析新股历年来的走势可以发现,只要上市公司的基本面较好,二级市场均会有机构介入。

简介：摘要教案是教师课堂教学实践的预设方案，什么样的教案，就有什么样的课堂。要提高教育教学质量，关键要提高课堂的效率。学历案是提高课堂效率的抓手，以“何以学会”为中心，以形成评价为导向，分解目标达成的过程，为学生的自主学习或有指导的学习提供清晰的思路，引导学生“怎么学”，转变学生的学习观念和学习方式，引导教师走专业化教育实践。

简介：文体，是指文字作品反映客观事物和表达思想情感的具体样式。不同文体的特点对阅读的制约作用不一样，读者阅读时要遵循文体法则。目前语文阅读教学中仍存在以文章学理论为指导的现象，这种做法影响了文学作品的阅读教学。曾祥芹在《阅读学新论》中专门设立一章来写文体阅读差异，文体不同，阅读的目标、思维的方式和方法都有区别。

简介：推进农业产业化，是一项涉及面广、牵扯力强、错综复杂的系统工程，需要科学运筹和精心组织。因此，在推进农业产业化的过程中，必须打破常规，统筹兼顾，从“关键抓手”切入，配套联动，整体推进。据此，笔者拟就农业产业化的六个“关键抓手”进行一些粗浅的分析，籍以为促进农业产业化提供若干对策与举措。