简介:摘要:日前,制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(教育部令第49号),并于2021年3月1日起实施。多年来,我对班级管理中的惩戒与奖赏有诸多思考,对此我由衷感到高兴。教育一味注重表扬、“说好话”,忌讳批评处罚惩戒,是非常错误的。
简介:摘 要:批评教育是教育中的一个重要组成部分,而批评教育的艺术性,是提高批评教育质量的重要保证,艺术性的批评教育体现了我们老师的知识,能力水平,增强了学生接受批评并且能改正的保证,可以增加我们老师和学生之间的感情,老师利用语言的艺术性,让学生认识自己的错误,思想发生变化,唤起警觉,最终使学生改正错误,提高觉悟、提高素养,这才是我们教育的魅力。
简介:【摘要】批评是教师对学生实施德育教育过程中经常应用的一种重要方法,没有批评也就等于没有要求,没有教育。科学恰当的使用批评手段评价学生是每个教师的基本功,教师能否正确应用批评手段促进学生全面发展,取决于教师是否具有正确的学生观、评价观。
简介:【摘要】:教师的批评在每位学生上都有,在认知主义中,主要讲求的是赏罚,在更多的案例中,我们发现老师对学生的鼓励赞扬极多,但是对于批评的研究不多。笔者在近期的课堂上被老师点播,面对着全班同学的批评,在高中以来已经很少碰见了,意味很长。由此想到有关批评教育的一些想法。
简介:摘要:近四十年来的莎士比亚精神分析批评,因后弗洛伊德理论如发展心理学和客体关系理论的引入,契合了女性主义批评的需要,促进研究进入兴盛期。关键词:莎士比亚批评;精神分析批评;后弗洛伊德;女性主义
简介:摘要:优美舒适的购物环境能有效地传达产品本身的特点和信息,引领消费者产生一种正确的视觉感受,促进消费。商业店面的室内形象设计正是以此目的为依据的。消费者通过对室内形象的感性认识,从而产生心理上的变化,增强购物欲望,推动消费。风格迥异的室内形象设计与创意能满足消费群体的个性化需求,有效地引导消费,体现设计服务于人的宗旨。