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批评学生的策略与方法

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摘要摘要：学生的心理与个性特征是复杂的，批评学生如果方式、方法不对，批评教育不但不能起到应有的作用，反而会引起发作用，轻者让学生产生抵触情绪，重者伤害学生自尊心，使学生产生破罐子破摔的心里。多年来的教育教学实践和探索，我觉得对学生的批评应做到以下几方面：一要注意场合和方式；二要抓准切入点；三要说到问题的重点、焦点；四要说到学生的心上。

DOI odwnywn3dk/5100856

作者苏昭海

机构地区阳春市云凌小学广东省阳江市529600

出处《中小学教育》 2021年1期

关键词批评学生策略方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）