简介:[摘要]新高考背景下,高中生生涯教育势在必行,而如何结合高中生的年龄与心理特性开展生涯规划校本课程迫在眉睫。教育戏剧作为一种将戏剧引入教育领域的新型教育形态与教学方式,既保留了戏剧艺术的特征,更体现了以学生为中心的育人目的。以生涯戏剧的形式开展体验式生涯课程,非常符合高中生的心理特征,运用生涯戏剧的演绎与表现,更能激发学生的生涯热情,更能起到启发学生深度思考的作用,对高中生了解生涯规划理念,运用生涯规划方法等有正面的积极的意义。本文以高中生涯剧体验课程的开发研究为例,探讨教育戏剧的校本化特点研究。
简介:摘要:纪念性雕塑是公共艺术景观中重要的场域空间,纪念性雕塑通过塑造人物形象,结合历史事件的故事背景创作,来抒发当代人对于英雄的铭记。并时刻提醒着当代人应该牢记英雄事迹,铭记历史事件。通过这样的方式来传承英雄的爱国精神,并提醒当代人的爱国使命与责任感。关于纪念性雕塑的创作,写意的创作手法在我国肖像雕塑中运用较多,通过写意的手法,从山水画中提取传统的水墨画风格,进行肖像形象的表现,让整个纪念性雕塑有了神韵。本文以探讨“写意”在塑造肖像雕塑创作中的重要作用出发,以《歌乐山烈士纪念碑》为例,阐述肖像创作应“形”与“神”兼备的元素,从而体现肖像雕塑的审美价值与艺术表现力。