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500 个结果
  • 作者: 李鼎仁
  • 学科: 艺术 > 戏剧戏曲
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《戏剧之家》 2009年第3期
  • 机构:在戏曲舞台上,以歌舞所演的故事,按照题材内容可以分为几种类型:历史演义剧与英雄传奇剧,多取材于古代的历史演义小说,如“三国戏”、“水浒戏”、“杨家将故事戏”等等,歌颂帝王将相的丰功伟绩,肯定忠君爱国的精神;神魔剧,展示神仙鬼怪法术高超、互相斗法的内容,多取材于志怪小说和神怪小说,如《封神演义》、《西游记》、《白蛇传》故事等;世情剧,展示普通的人情事理,包括爱情婚姻戏、家庭伦理戏、公案戏等等,多取材于古代言情小说、世情小说、公案小说和民间故事等,剧中人物既有普通百姓,也有帝王将相,但遵循的都是劳动人民朴素的人生观。以上这几种类型只是一个大致的划分,有些剧目往往在内容上具有不同类型的特征,不能简单地归入某一类,例如《霸王别姬》既反映了楚汉相争的历史故事,也歌颂了忠贞不渝的爱情,同时具有英雄传奇剧与爱情戏的特征。
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  • 简介:作为我国特有的电视剧类型,反特题材电视剧得到了广大受众的认可与好评,本文拟从定义反特剧入手,探讨反特剧与反特影片的内在联系与历史渊源;分析反特剧在情节系统构成方面的独特之处并简要分析反特剧中反常故事元素的运用。

  • 标签: 反特题材电视剧 情节设置 反常故事元素
  • 简介:同为“世情小说”,《金瓶梅》是肇始,《红楼梦》是以《金瓶梅》为起点发展起来的高峰。《金瓶梅》以描写西门庆家庭的兴衰历程为主线,把错综复杂的事件和人物有机地组织在一起,构成一个完整的艺术整体,并在故事情节的发展中穿插一些重大事件的描述,从而使故事情节显现出波澜迭宕的艺术效果。《红楼梦》明显地师承《金瓶梅》的这一特点,沿着《金瓶梅》所开拓的路子继续前进并且取得创造性的成就。

  • 标签: 文学评论 情节设置 《金瓶梅》 《红楼梦》 相关性
  • 简介:【真题回顾】有人说,青春是一面半途而废的妆;有人说,青春是一本太仓促的书;当然,也有人说,青春是朝霞、是活力、是猛虎……在这样或是忧伤或是明媚的季节里,我们又会有着怎样的际遇呢?请以“青春际遇”为题,写一篇作文。

  • 标签: 青春 际遇 材料 情节 升格 写作
  • 简介:木马乐队,1998年成立,2007年宣布解散。主唱木玛(谢强)单飞后出版个人专辑《丝绒公路》。一接连几日,一放学方晴就被寝室长拖回寝室排练。元旦晚会上每个寝室出一个节目,寝室长自编自导,搞出一场大戏来。方晴看着这个超人拯救地球,却发现地球上的生物已濒临灭绝,一气之下飞到月球定居的剧本快要昏昏欲睡,

  • 标签: 情节 个人专辑 寝室 地球 乐队 排练
  • 简介:  算起,是十八年前的事了.  我刚从军校毕业,奉命调到东北边境一个管辖八个县人武部、两个边防团的军分区任见习参谋.因是单身,被安排住在办公楼内独身宿舍.有家眷够随军条件的军官住院外家属房.  ……

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  • 简介:我国受贿罪“数额或情节”的定罪量刑模式引发了数额与情节相融路径的争议,在《贪贿解释》将其改造为“数额”标准和“数额+情节”标准之后虽然得以平息,但是,在情节设置和规范适用上仍存在缺陷:预防刑情节设置有突破责任刑限制的风险、不同刑档加重情节的同一化设置以及多情节适用规范的阙如,影响了情节细分刑罚功能的实现。按照并合主义刑罚根据论的逻辑,受贿罪刑罚升格的情节应为责任刑情节,而非预防刑情节。基于此,完善和修正《贪贿解释》的上述缺陷,需要重构情节体系并规范情节适用,区分责任刑情节与预防刑情节,将责任刑情节作为升格法定刑的依据。

  • 标签: 受贿罪 加重情节 责任刑 预防刑
  • 简介:耳边再一次回荡起古筝那悠扬的琴声,时而欢快,时而忧愁,时而激越,时而有几丝惆怅(chóuchàng)。我深深陶醉在古筝的世界里,勾起了我对古筝的无限热爱……

  • 标签: 《古筝情节》 散文 袁小宝 文学
  • 简介:对于诸如轮奸等"加重情节"到底是定罪情节还是量刑情节,在理论与实践中均存争议,并带来对其认定应否考察主观罪过、因果关系等疑难问题。基于现行刑法为守护罪刑法定原则的人权保障机能而拒绝加重量刑情节存在这一点,刑法立法和司法中的加重情节只能是定罪情节,具体为加重犯的犯罪构成要件要素。立法上,定罪情节与(法定)量刑情节的界分在于立法给该情节的刑罚配置不同。其中,对于定罪情节,立法给其配置的是相应的具体法定刑,而对于(法定)量刑情节,立法给其配置的是从轻、从重、减轻、免除处罚等功能。

  • 标签: 加重情节 罪刑法定 定罪情节 量刑情节
  • 简介:m《献给爱米丽的一朵玫瑰花》是美国作家威廉·福克纳最享有盛名的短篇小说之一,其哥特式的风格、情节的悬疑溶解在叙事时间的安排中,直至最后一部分真相才得以显露。而情节的表现正是来源于作者的匠心独出。文章中爱米丽一生中五个部分的情节选取以及其中所包含的功能体与指示体,在传统情节观的基础上进行了发展,在叙事时间与故事时间的倒错设置中体现了福克纳的情节观以及他设置情节的意图,进一步体现了小说主人公爱米丽悲剧的一生。

  • 标签: 《献给爱米丽的一朵玫瑰花》 情节 叙事时间 故事时间 功能体 指示体
  • 简介:电话打来的时候我被吓个半死。在呼伦贝尔牧区的弟弟还保持着日出而作日落而息的生活状态,很少在晚上九点之后打来电话。内容更吓人:晚上父亲试图自杀,现在在海拉尔的医院里,正在给他缝针。接电话的时候我还没有睁开眼睛,就这么一句话,我被吓出了一身冷汗,从床上一跃而起。女儿出生之后妈妈来呼和浩特帮我照顾孩子,父亲留在牧区,给弟弟帮忙。弟弟说,没有妈妈在身边,父亲就显得特别孤单,手边的收音机一开就是一天,从不换台。或许他根本也不听,找个伴儿而已。

  • 标签: 情节 隐藏 生活状态 呼伦贝尔 呼和浩特 电话
  • 简介:差不多晚上九点钟的时候,他离开大厦。外面天色已经黑了好些时候,行人稀少。他等了一下,让几辆汽车过去,然后跨过街道,到了他那部老爷车停的地方。开始他并没有注意到那两位年轻女子,直到她们开口说话为止。

  • 标签: 情节 老爷车 中等教育 语文 阅读 理解
  • 简介:我记得,那年的夏天天气很热,班长通知我们:"人都留下,马群归圈,军区要搞‘放单骑’考核,谁不及格,就下马群培训!""哎,上马群一年,至今才捞着‘放单骑’,个破马场考核……比女人生孩子都难!"我趁机发难,偏又让班长听到。班长说:"咋着?就你毛硬,想一步登天?别人排队还轮不上,挑你先考核,你还事多。好,今儿,我成全你!刘波——"班长叫。我们班的老兵刘波,拎绳正准备为我套马。班长叫,他一个立正。班长说:"停乔然放单骑……""是。"刘波答应着,立马松了套绳。我见势不好,急向班长说:"我错了不行,检

  • 标签: 喜剧情节 班长 考核 不及格 单骑 马场
  • 简介:向英国老旧电影里寻找灵感,到那个神秘年代“闲逛”,寻找你感兴趣的故事,享受旧人的美丽瞬间。不是真的希望时光倒流,只是喜欢“淡淡往事。”

  • 标签: 情节 古典 神秘 故事
  • 简介:<正>在定罪量刑时,对犯罪情节认定的主要意义在于:决定罪与非罪、决定是否处刑、决定量刑幅度和决定具体的刑罚。在刑法理论上和司法实践中,可以将情节区分为:作案前情节。作案前情节指案件发生以前,行为人原已具有的情节。分两种情况:一种是行为人以往的行为表现,如是否有前科,一惯表现如何等;另一种是行为人的生理条件或

  • 标签: 情节严重 行为人 情节犯 罪与非罪 情节认定 定罪量刑
  • 简介:斯特林堡的短篇小说《半张纸》,没有跌宕起伏的情节,也没有惊心动魄的故事,不过是在“半张纸”上记叙了一段普通人的生活.然而,多次阅读揣摩之后,斯特林堡巧妙的艺术构思从情节之“轻”中慢慢浮现.

  • 标签: 情节 短篇小说 艺术构思 斯特林 生活
  • 简介:俗话说,文似看山不喜平,曲径才能通幽,曲折才能生姿。文章最忌的就是平铺直叙。要在自然中求变化.流畅中求跌宕.才能做到引人入胜,扣人心弦。精巧的构思能够先声夺人,在思想与情感上给人以震撼.它犹如涓涓细流.悄无声息地钻进读者心田.令人心旷神怡,心领神会.从而深入细致地把握文章思想和人物形象。精巧的构思是智慧的结晶.需要作者用巧手把一个个情节的丝线织出一匹动人的云锦.构思是对整篇文章的宏观调控.是把相关情节有机地整合.常见的构思法有:

  • 标签: 情节 织锦 妙手 文章思想 人物形象 宏观调控
  • 简介:作文时,怎样才能把“情节”生动形象地展现出来呢?绝招是:用多问几个“怎样”的方法来扩展情节

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