简介：摘要语文，是具有人文色彩的学科，它的人文性和知识性同样重要。在新时代下，语文教育不仅仅只强调知识和分数，教育开始转向素质化、高效化、人文化。在小学语文中要做到变革、赶上时代潮流，就要应用情感教育，教师挖掘教材知识蕴含的情感，并且将自己的情感和学生的情感融合，共同打造情感教学语文课堂。这样，小学语文教学在新时代才能有所创新、有所进步，在新时代发挥语文学科的引领作用。

简介：摘要如何让高中英语教学有趣而高效，教师就必须要从英语这门学科自身的特点出发，即挖掘“语言应用”这一教学本质，为学生创造发展、学习的机会，打破平面内教学。为达成这一教学目标，微课教学应运而生。新型的微课教学，在教学上就完全的改变了平面教学，创设了立体化的教学沟通模式，有效地激发了学生的学习兴趣。一段段简单而有精炼的微视频贯穿于课堂之中，不断地调动着学生的学习积极性，而教师也能在微课教学模式的帮助下，找到丰富教学手段的方法。由此可见，发挥微课教学的价值就成了一种必然。在此，本文就将以如何更好的在高中英语教学中设计和应用微课为主要内容，进行相应的策略探究。

简介：摘要：当前，高中英语教学已逐渐进入核心素养时代，如教师在教学目标设计和意图表述里已逐渐建

简介：为培养面向21世纪全面发展的合格人才，作为中学历史教学，在传授知识的同时绝不能忽视思想教育和能力培养。但目前的中学历史教学还不能令人满意，如单纯的知识传授、僵死的教学方法、落后的教学手段等，与素质教育的要求相差太远。基于此，我们应该积极转变观念，强化改革意识，大胆探索和实践，将素质教育、思想教育与历史学科的特点及教学规律有机地结合起来，建立起适应时代发展要求的教学思想体系和运行模式。