简介:卷中之一校者附言:本书上卷律诗十二首,为丹功之总论,以七言之律句,概括内金丹之全程。虽限于诗的体裁及篇幅,奥义较深,但已将小成中成至大成功法,作了系统的启示,读者若加以细心钻研,自可撮其大要。中卷共收绝句六十四首,探讨作者之意,系由抽象到具体,由理论到实践,所以在每一首里都有作者意图的重点,所以言关窍,言运神,言物质基础,言药物根源,言火候,言阴阳配合等,均较
简介:《悟真篇》作者及其时代《悟真篇》是道教内丹丹法主要经典,著录于《文献通考》、《宋史艺文志》及《四库全书》之中,著者为北宋张伯端,是继《周易参同契》之后的丹经。书中以诗词形式总结了宋代以前内丹的正
简介:其四十八休施巧伪为功力,认取他家不死方,壶内旋添延命酒,鼎中收取返魂浆。校:(一)延命酒《十书》《注解》《注疏》《讲义》均作“留命酒”。(二)收取《三注》作采取。(三)次序排列《注解》《注疏》均在诗后补充五首之内,《阐幽》排列在五十五首。注:(一)巧伪巧、偷巧而不实际;伪、旁门而图异端,此皆针对“须向家园下种栽”而加以告诫,恐读者误会为阴阳一派。
简介:<正>南宗是中国道教中的一个重要宗派.其始祖张伯端以《悟真篇》而闻名于世.然张伯端不但正史无载,且《悟真篇》的成书及南宗的传承等尚多不明之处,本文试以探讨.
简介:悟法篇杨启舆艺海无边,才智有限,学画当博通画理,作画须明了总纲。《易》曰:“一阴一阳之谓道”,若宗其义,可师古而不泥古,师造化而高于造化,故云:“江山如画,江山不如画。”画贵立意:外师造化,中得心源,既广罗素材,又有所取舍。素材为客观,取舍可由人。意...
简介:"真语文"问题的提出,给当下广大的语文教师提供了审视语文教育教学的独特视角。黄厚江先生的《葡萄月令》示范课就是一堂"真语文"课。而要真正成就一堂"真语文"课,就必须做到:语文教师要真、语文课堂要真、语文评课要真。
简介:在大巴山北坡,岚河源头,莽莽的丛山峻岭中,常年云雾缭绕,紫烟升腾,彩翠成岚,曲径蜿蜒通向幽深的僻洞。神奇的故事千百年来流传在民间,说这里是八位仙人修道的地方!不知何年何月仙人们在这深山里各居一洞,修道炼丹,降妖除魔,修成正果,仙赴蓬莱,横渡东海,各显神通。人们说,仙人的法术是在这巴山深处修炼的。
简介:
简介:【设计与思考】一、教材分析执教内容为译林版《牛津高中英语》模块四第一单元Reading板块的语篇"Advertisements"。本单元以"广告"为话题,旨在让学生了解广告的定义、种类、做广告的方式及与广告宣传活动相关的知识。Reading部分是一篇说明文,结构非常清晰,由什么是广告、哪里可以见到广告入手,说到广告的两大主要类型,举例说明两类广告在目的和手段两方面的区别,最后提醒读者用恰当的态度对待广
简介:桑华1957年生.1977年入伍.1983年进入八一厂。担任摄影师期间。《大决战》、《大转折》和《八女投江》获当年政府奖.百花奖.金鸡奖最佳摄影奖提名。担任导演期间.电影《青花》获第十二届大学生电影节演员最佳新人奖。电视剧《无愧苍生》、《战争目光》获飞天奖、金鹰奖、金星奖、五个一工程奖等。
简介:黄帝问曰:春脉如弦,何如而弦?岐伯对曰:春脉者肝也,东方木也,万物之所以始生也。故其气来,软弱轻虚而滑,端直以长,故曰弦,反此者病。帝曰:何如而反?岐伯曰:其气来实而强,此谓太过,病在外;其气来不实而微,此谓不及,病在中。帝曰:春脉太过与不及,其病皆何如?岐伯曰:太过则令人善忘,忽忽眩冒而巅疾:其不及则令人胸痛引背,下则两胁胺满。
简介:一、明晓题意.师:谁能告诉我“诫”的意思?把书合起来。生:告诫。师:还有其他意思吗?我们试着来组词。生:劝诫,训诫,诫备。师:都是可以的,但文中是诫子.子的意思是?
简介:机关干部提高能参善谋的能力,路径很多,要做的事也很多。我体会,要抓住一个“悟”字,重悟、勤悟、善悟。
简介:月朗星稀。整个村子都笼罩在温馨、静谧、宁静的夜色之中。"娘呀,非气死我不中……"忽然,村东的街头传出一个女人的哭声。"半夜三更的,你也不怕邻居笑话。回去吧!"男人粗而嘶哑的嗓子
简介:笑就算不能解决问题,至少不会增加烦恼。何况,你若学会了用笑去面对人生,渐渐就会发觉人生没有什么真正不能解决的问题。笑不但可以令人欢愉,也可以增加你对人生的信心和勇气。笑的人有福了,因为生命是属于他们的。
简介:暑假里的一天,在外省打工挣钱的爸爸给我寄来一封信和一张歌碟。信中希望即将上中学的我珍惜时间,用功读书,还说歌碟里面有一首叫《真心英雄》的歌,希望我多听听。我把歌碟塞进影碟机,音箱里便飘出一首爸爸平时喜欢哼的歌。
简介:日升日落一幕幕,年华有如水悠悠。世事飘渺也虚无,梦醒之后空孤独。迈开智慧的脚步,踏上心路的归途。人生短暂中带苦,看清自己也是悟。
《悟真篇》校注(续)
《悟真篇》丹法源流
《悟真篇》校注(四续)
张伯端与《悟真篇》及南宗的传承
悟法篇
品《葡萄月令》,悟真语文
韩仙洞与八仙悟真观
沙漠中心悟真“我”——记《在沙漠中心》的教研之路
学而明 学而悟 学而用——“Advertisements”语篇教学设计
悟戏 悟棋
黄帝内经 玉机真藏论篇第十九
如何运用真题语篇进行高三二轮复习
一字启篇悟华章——《诫子书》课堂实录及评析
悟情 悟理 悟文——《匆匆》教学设计
机关干部要重悟勤悟善悟
悟