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  • 简介:国际战略是指主权国家在发展对外关系中所采取的具有全局性、长期性、战略性的谋划和指导。它包括三方面内容:一是对国际战略全局形势的认识,二是对国家的自我认识,三是根据前两方面制定出来的一系列国际战略决策。对国际形势的正确判断和对当代世界主题的科学把握是制定正确国际战略的前提和依据。

  • 标签: 邓小平 外交思想 平崛起战略 国际战略 国家利益观 国际新秩序观
  • 简介:邓小平以马克思主义人的全面发展理论为指导,结合我国社会主义发展的现实阶段,着重强调人的全面发展的物质基础,同时注重人的发展的精神层面的要求,形成了有中国特色的人的发展理论。江泽民在继承邓小平理论的同时,创造性地提出了。人的全面发展”的思想,是对邓小平人学理论的继承和发展,是马克思主义人学理论的新境界,具有重大的现实意义。

  • 标签: 江泽民 邓小平 人的全面发展 社会主义发展 继承和发展 人的发展理论
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央围绕坚持和发展中国特色社会主义形成了一系列治国理政的新理念思想新战略。它是对我国经济社会发展规律的深刻总结,是全面建设中国特色社会主义的行动指南。当今中国正处于从欠发展时期转入"发展起来以后"时期、从解决民众温饱时期转入实现民族复兴时期、从对外开放"跟跑"时期转入对外开放"领跑"时期、从面对意识形态挑战时期转入面临更多严峻挑战时期,新理念思想新战略作为一个有机统一的科学体系,既立足眼前,注重解决中国特色社会主义当下存在的诸多矛盾;又放眼长远,着力引领中国特色社会主义未来发展的基本方向。新理念思想新战略深刻诠释了当下中国和世界的新问题,为发展中国特色社会主义提供了新的理论供给,为解决当下西方世界乱象提供了更有深度的批判性解释,为解决当代世界诸多全球治理矛盾提供了可行性方案。在坚持和发展中国特色社会主义伟大实践中,必须牢固树立和贯彻落实新理念思想新战略。

  • 标签: 新理念新思想新战略 中国特色社会主义 马克思主义
  • 简介:人类命运共同体理念是以习近平同志为核心的党中央对当代中国外交战略思想的重要创新与发展。人类命运共同体理念的提出有其理论基础、战略依据、国家实力、利益抉择等方面的独特生成背景与内在逻辑。中国提出这一理念,实现了外交理论的创新发展,提高了中国的国际话语权,通过以命运共同体理念倡导合作共赢、以负责任大国形象开展对外援助、以国家利益为基点解决外交争端、以公共外交行动强化人文交流,为实现民族伟大复兴的中国梦、促进世界和平发展等方面均具有重要贡献。

  • 标签: 习近平 人类命运共同体 外交战略思想
  • 简介:朱德关于人民军队政治思想建设思想的主要内容包括:“从人民出发,为人民服务”的建军总原则;坚持党对军队的领导;政治工作是红军的生命线等。

  • 标签: 朱德 军队政治工作 生命线
  • 简介:借助于马克思主义这一理论制高点和当时宗教学研究的最新成果,李达系统地回答了宗教的起源、根源、本质、作用、演变、消亡等问题,在"人类向何处去"、"中国向何处去"的大视野中回答"宗教向何处去"。李达观察宗教的大视野、研究宗教的新方法,到现在都有启发意义。

  • 标签: 李达 宗教 影响
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央将"共享"确立为指导新时代中国特色社会主义发展的重要价值理念之一。习近平共享思想坚持马克思主义的基本原理,继承和发展了中华优秀传统文化中的共享观念,包含了共享是社会主义的本质要求、共享是社会治理的最终目的、共享是全球治理的价值目标的三重维度。

  • 标签: 习近平 共享 中国特色社会主义新时代
  • 简介:杨明伟在2016年12月27日《光明日报》撰文认为,毛泽东是我们党的优良文风的倡导者,他的许多讲话、文章、诗篇等,至今仍是我们遵循的文风经典。在革命和建设的各个历史阶段,毛泽东始终强调党内要形成好的文风。早在延安时期,他就把“反对党八股以整顿文风”作为整顿党风的重要任务,提醒大家“必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风”。

  • 标签: 毛泽东 文风 马克思列宁主义 《光明日报》 历史阶段 延安时期
  • 简介:共享是中国特色社会主义的本质要求,是“五大发展理念”的核心内容。坚持共享发展理念是破解发展难题、厚植发展优势、实现发展目标的重要保证。目前,学界从不同角度对共享发展理念的形成背景、基本内涵、重大意义、实现路径等问题作了深入探讨,形成了一批研究成果。但是,研究中也存在研究深度不够、针对性不强等问题。在今后的研究中,需要对共享发展的理论渊源与演进、实践历程与经验、时代价值与意义、推进原则与路径等问题进行深入研究。

  • 标签: 共享 社会主义的本质 综述 中国特色 研究成果 大发展
  • 简介:关于思想政治工作,毛泽东思想有诸多相近的表述和提法。“思想政治工作”“思想政治教育”“思想教育”“政治教育”“自我教育”“批评与自我批评”等,它们从不同的角度或层面表达了毛泽东思想对中国共产党所开展思想政治工作的主要思想和观念。深入认识毛泽东思想的“思想政治教育”概念,对于理解和说明中国化马克思主义的思想政治教育学有十分重要的意义。

  • 标签: 思想政治工作 思想政治教育 思想教育 政治教育 毛泽东思想
  • 简介:民本思想或日民本主义,在中国源远流长,是中国优秀传统文化宝库中重要的思想资源。它发端于商周时代,是儒家最核心的价值理念之一。早在《尚书》那里,具有鲜明的民本主义价值取向的政治命题就已随处可见。“民可近,不可下。民惟邦本,本固邦宁。”“天矜于民,民之所欲,天必从之。”“惟天惠民。……天视自我民视,天听自我民听”。这里体现的已远不止是对下层百姓遭遇的同情怜悯,而是将这种具有古朴的人道主义遗风的价值关怀提升到了政治理念的高度。

  • 标签: 民本思想 中国优秀传统文化 毛泽东 早期 民本主义 思想资源
  • 简介:党的十八大以来,习近平围绕我国科技发展的主体、目标、动力、方向、途径和战略部署等发表了一系列重要讲话,形成了丰富的具有哲学和实践内蕴的科技思想。习近平科技思想具有六个基本特征,即以人民为中心的人民性、创新为首要驱动力的创新性、紧跟时代步伐的时代性、广纳互鉴世界经验的开放性、抢占先机的前瞻性、结合具体实践的实践性。习近平科技思想总结了我国科技发展的历史经验,指出当前我国科技进步的现实问题,勾画出我国科技发展的战略蓝图,为新时代中国科技发展指明了目标和方向。

  • 标签: 习近平 科技思想 特征研究
  • 简介:<正>笔者曾在《1919:李大钊的思想足迹》一文的开头写道:"一年,对于一个人的生命来说,是一个不算长的时间;对于一个民族的历史来说,更是一个极为短暂的瞬间。在生活平淡的岁月中,一年的光阴几乎可以忽略不计;但在历史的转折时期,一年的时间则足以实现划时代的飞跃。"如果说1919年对于李大钊来说是思想上大飞跃

  • 标签: 毛泽东 马克思主义者 李大钊 蔡和森 新民学会会员 湖南地区
  • 简介:四、关于判断的分析判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式。从思维形式看,判断是由概念组成的。从判断对事物情况有所断定这一思维内容考察,任何正确的判断也都同样来源于人的社会实践,来源于对事物情况的周密的调查了解。毛泽东在《中国革命战争的战略问题》一文中说:'指挥员的正确的部署来源于正确的决心,正确的决心来源于正确的判断,正确的判断来源于周到的和必要的侦察,和对于各种侦察

  • 标签: 毛泽东选集 思维形式 逻辑思想 日本帝国主义 工农武装割据 农民运动
  • 简介:毛泽东作为伟大的马克思主义者,对如何对待错误进行过丰富而深刻的论述,这些理论也成为毛泽东思想的重要组成部分。首先,毛泽东指出犯错误的本质,在此基础上分析了犯错误的原因;其次,他从不同角度阐述了少犯错误或者不犯错误的方法;最后,他也论述了对待错误要坚持的正确态度。当前我国社会主义改革进入攻坚期,改革的深度不断拓展,难度也不断提升,只有既鼓励创新、表扬先进,也允许试错,宽容失败,才能营造出想改革、谋改革、善改革的浓郁氛围。

  • 标签: 毛泽东 容错纠错 正确态度
  • 简介:党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党,从"四个全面"的战略高度对党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、纪律建设、制度建设等党的建设各方面进行新谋划、新布局,科学把握新形势下全面从严治党的规律,提出一系列党的建设的新理论新思想新战略,形成了一个完整、系统的科学理论体系,开拓了马克思主义党建理论的新境界,为全面推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。

  • 标签: 习近平 党建思想 科学体系
  • 简介:重庆出版社出版李成蹊著本书采取专题式论述方法,就毛泽东哲学思想的几个主要理论问题,联系历史实际、文献及当前哲学界中争论的问题,作了比较深入的理论分析和探讨,提出了自己的新见解。全文分十二个专题。首先,强调了毛泽东哲学思想的继承性,这在一般论著和哲学教材中少有。其次,指出哲学界存在的认识发展三个阶段论的错误,坚持了马克思主义认识发展

  • 标签: 毛泽东哲学思想 哲学教材 重庆出版社 阶段论 十二个 理论分析
  • 简介:历史是最好的老师,中华民族历来有重视历史教育的传统。党的十八大以来,习近平就历史教育问题发表了一系列重要讲话,形成了内涵丰富的历史教育思想,其中包括正确认识历史教育的地位和功能、准确把握历史教育的主要内容、明确开展历史教育的原则和方法等。习近平的历史教育思想,既有对一些国家在历史教育方面经验教训的总结借鉴,也有对当代中国历史教育现实问题的正面回应,还有对今后中国历史教育发展思路、原则和方法的深刻思考。这一思想是对马克思主义唯物史观的继承和发展,是对毛泽东、邓小平等历史教育思想的运用和创新,为当代中国的历史教育工作指明了方向。

  • 标签: 习近平 历史 历史教育 以史为鉴
  • 简介:《毛泽东思想论坛》(季刊),是中共湖南省委党史委和湖南毛泽东思想研究会主办的一份理论刊物,它以专门从事系统地研究探讨毛泽东思想及其新的发展,促进改革、开放和现代化建设为办刊宗旨。

  • 标签: 毛泽东思想研究 论坛 创刊 现代化建设 理论刊物 办刊宗旨