简介：摘要：为进一步提高心血管系统基础医学的教学质量，文章采用文献总结、案例分析等方法，从整合医学教学模式的概念和特点入手，从理论课程整合、实验课程整合、教学评价指标3个方面，阐述了整合医学视角下心血管系统基础医学教学方法，并对教学成果进行分析评价。希望通过本文，为实际教学活动提供参考，更好地实现人才培养目标。

简介：摘要：生物医学研究是一项复杂的多领域交叉学科，数学建模作为量化理解和预测生物现象的有效方法，对于其研究具有重要作用。本研究根据现实中复杂的生物医学问题，运用数学建模方法，进行深入研究和分析，揭示了数学建模在生物医学中的广泛应用及其重要意义。研究结果显示，数学模型不仅能用于对生物细胞、生物大分子等生物系统进行深入理解，而且能有效预测疾病发展趋势，优化治疗方案，提高医疗效率，降低医疗风险等。在疾病模型中，利用数学建模能量化分析各种药物作用机制，为临床实际应用提供决策支持。进一步分析还发现，数学模型可以为医学诊断与治疗提供科学依据，促进个体化、精准化医疗的发展。总的来看，本研究深入探讨了数学建模在生物医学中的多元应用，并且通过实证分析证明了其具有高效实用的优势，对于推动生物医学研究有一定的参考价值。

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简介：摘要：本文将深入探讨影像与临床数据融合的医学研究进展，强调这一方法对于改善医疗诊断和个体化治疗的潜力。我们将回顾已取得的成就，同时探讨未来的前景和挑战，以展示这一领域的重要性和潜在影响。通过更好地理解如何整合多源数据，我们可以更好地改善患者的医疗护理，实现精准医疗的目标。影像与临床数据融合是医学领域中的重要研究方向，已经取得了显著的进展。该研究致力于将临床患者的临床数据与医学影像相结合，以提供更全面的诊断和治疗支持。

简介：摘要：随着信息技术的进一步发展，信息化技术在中职教学工作中的应用越来越普遍。而为了能够从根本上确保医学教学工作高效开展，使得学生的医学技能得以有效掌握。教师在进行教学活动的过程中，就应当将信息化技术广泛地应用开来，以满足学生的学习需求，实现学生对于复杂医学问题的透彻理解。而在具体的教学实践中，教师则应当为学生营造一个良好的信息环境，以帮助学生对医学知识展开学习，这也是在中职阶段的教学工作中，提高教学效率的有效方法。

简介：摘要：康复医学概论是一门综合性、跨学科的学科，在其教学的过程中，应当重视与课程思政进行融合，这样才能培育高素质、专业技能强的医学人才。在“康复医学概论”课程中开展课程思政教学改革，应当明确思政元素与专业知识相结合的教学理念，将医德医风教育、社会主义核心价值观教育等内容融入到课程教学中，另外，教材的内容更新也必须紧跟时代的发展，突出康复医学领域的新成果与社会需求的变化。而专业师资队伍的建设也具备了重要的价值，院校应重视不断提升教师的思政素养，加强师德师风建设，从而充分保证康复医学概论课程思政教学改革的实施。

简介：摘要：在古淮安府、淮扬道的地域上，大运河、淮河等水系把中国南北从地理、文化上汇聚起来。淮安地处交通便利之处，城市繁荣，同时，淮安也常受黄、淮洪水肆虐泛滥成灾的影响。特殊的地域人文造就了淮安地区名医辈出，延绵不断，形成著名的医学团体。自古及今，淮安医学不断发展，不断更新，被社会各界不断接受、认可，形成响亮的医学品牌。但是相关研究文献分散，缺乏归类，通过收集与整理，淮安（阴）地区传统医学文献可以整理为方志文献、档案报刊、专著、论文等形式。这些地方文献可为淮（安）阴地区医学文化研究提供重要参考

简介：摘要：大学医学生因面临巨大学习压力，常常出现学习焦虑情况，学习焦虑不仅影响学习效果，还可能损害身心健康。因此，了解学习焦虑的原因和应对策略对于帮助大学医学生有效应对学习压力具有重要意义。在探讨大学医学生学习焦虑的成因，分析学习焦虑对学习的影响，并提出相应的应对策略，以期为大学医学生提供更好的学习支持。

简介：摘要：本文旨在探讨中医学理论体系的历史发展、现状以及未来的研究方向。通过文献综述和分析，揭示中医学理论体系的独特性和科学性，并对其现代应用进行批判性评估。同时，提出促进中医学与现代医学融合的策略，以推动中医学的现代化和国际化发展。

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简介：摘要：本文针对医学检验专业实践教学管理体系存在的问题进行了分析，并提出了相应的优化对策。完善实践教学管理体系，加强实践教学环节的评估与反馈机制的建立是关键。加强师资队伍建设，提高教师实践教学能力是重要措施。激发学生学习兴趣，提高学生实践能力是优化实践教学管理体系的核心目标。通过这些对策的实施，可以提高实践教学的质量和学生实践能力的培养，满足社会对医学检验专业人才的需求。

简介：摘要：目的：探讨急性中毒模拟情景式教学在急诊医学教学中的应用及效果。方法：选取100名实习生，随机均分为实验组和对照组，实验组接受急性中毒模拟情景式教学，对照组接受常规教学。通过比较两组实习生的考试成绩、问卷调查评分等指标，评估急性中毒模拟情景式教学的效果。结果：实验组实习生的考试成绩、问卷调查评分均高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：急性中毒模拟情景式教学能够提高急诊医学实习生的学习兴趣、实践能力和理论知识水平，值得推广应用。

简介：摘要：本文旨在探讨医学化学教育中德育与学生科学核心素养的培育问题。通过对医学化学教育中德育渗透与学生科学核心素养培育的研究，发现德育与科学核心素养的融合对学生的综合素养提升具有重要意义，同时提出了相应的建议和措施。本研究对于提高医学化学教育质量，促进学生综合素养的培养具有一定的理论和实践意义。

简介：摘要：医学领域的持续发展和创新呈现出令人瞩目的前景，而其中一项至关重要的进展是影像学与临床医学之间的协同合作。随着医学科学的不断深入，影像学不再仅仅是医学诊断中的辅助工具，而成为了一门独立且至关重要的学科。本文是一项关注如何整合医学影像与临床医学知识的研究。本研究探讨了医学教育中的新趋势，强调了影像学在诊断和治疗中的关键作用。通过跨学科教育，医学生和医生可以更好地理解和应用医学影像，以提供更准确的患者护理。该研究强调了跨学科教育的重要性，以培养未来医疗专业人员的综合能力。

简介：摘要：随着中医学专业的发展，中药学作为其核心课程之一，也需要不断进行教学改革，以适应现代社会的需求。本文主要对中医学专业《中药学》教学改革的进行探讨与分析，从教学目标、教学内容、教学方法、评价体系等方面提出改进建议，只为能够提高中职院校中医学专业学生的综合素质和实践能力。

简介：摘要：随着医学领域的不断发展和国际交流的增加，医学英语在医学教育中的重要性日益突显。而混合式教学作为一种将传统教学和现代技术相结合的教学模式，对于实现医学英语教学的高质量和可持续性发展具有重要意义。本文提出了运用PDCA循环方法进行持续改进的方案。通过计划、执行、检查和改进的循环过程，教师可以不断进行教学策略的调整和优化，提高学生的学习效果和满意度。

简介：摘要：《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025 年）》中提到，要加强新时代学生专业心理健康工作，帮助学生掌握一定的心理健康知识和技能，本文将分析医学生的心理健康现状，并针对其中存在的问题进行优化解决。

简介：摘要：课程思政是实现立德树人根本任务的重要抓手，但目前高职临床医学专业在课程思政的推进过程中还存在许多问题，比如课程思政教学发展不平衡、教师课程思政能力待提高、课程思政资源不健全，考核评价方式不完善等问题，为了解决这些问题，需要结合临床医学专业的特点，积极展开临床医学专业课程思政的探索和实践，努力将思政教育和医学专业教育有机融合，把思想政治工作贯穿于医学教育教学全过程。

简介：摘要：吴孟超的"三实"人生观，即实事求是、实事必求和实事求实，对医学生思想教育具有重要的启示。实事求是强调了科学态度与思维方式，实事必求注重实践能力的培养，实事求实要求医学生以实际情况为依据。这些要求共同促进医学生的学术素养、实践能力以及问题解决能力的提升，为他们成为优秀医务人员奠定基础。