简介：德育是教人“向善”、“求善”。德育的效果如何，关系到个人是否能够健康发展，也关系到社会是否有良好的氛围和向善的力量。然而，由于我国自古以来德育政治化倾向影响，德育效果得不到充分发挥。虽然在改革开放之后，德育开始复位，但是德育政治化的余温仍然在发挥作用，成为当前德育失效、道德滑坡的重要原因之一。本文从德育政治化的现象出发，分析其形成的原因和产生的影响，并试图探讨如何将处理好德育和政治教育德的关系，发挥德育在育人和维护国家统一民族团结上的作用。

简介：摘要：

简介：摘要：在立德树人背景下，德育工作成为了高中教育教学中的重要内容，高中政治教材中，德育资源丰富，是德育教育的重要载体。老师在高中政治教学中，需要结合教学内容，科学的进行德育实践，促进学生优秀品质和正确价值观的形成。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

简介：

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简介：政治教学作为中职教学中的重要组成部分,对学生成长和日后发展有着重要的作用。对学生的思想、行为方面也有着很重要的影响,尽管现在中职学校加大了对中职学生的德育教育,但是中职政治教学中的德育资源并没有得到很好的开发与利用,这无疑对中职学生的思想道德建设有着很大的影响,如何做好中职的政治教学,是每个教师需要思考的问题。结合教学经验对中职政治教学过程中的课堂教学进行了探讨。

简介：中职政治教材中包含了许多的德育教育素材,这为中职院校开展德育教育提供了丰富的素材,是中职德育教育的主要途径。但是通过对中职政治课堂的观察和分析,发现其实中职课堂中的德育素材并没有被充分利用,从而影响了德育的有效开展。在中职政治教学中德育资源开发与利用存在主要问题的基础上,对德育资源开发与利用的有效途径进行探讨。

简介：摘要：德育工作主要是培养学生的道德意识。所以，随着新课改教学目标的深入人心，许多政治教师越来越注重学生德、智、体、美、劳的综合发展。因此，教师要充分整合中职政治课程资源，让学生对德育工作有所了解，促进学生积极健康地成长成才。在实际的政治课堂中，教师要利用丰富且新颖的教学方法，促进同学们对政治内容的热爱，提高学生的主动学习的能力，有利于政治教学质量和效率的提升，让德育工作落到实处。本文主要是对中职政治教学中德育资源的开发与利用做出了详细的分析。

简介：

简介：摘要高中政治教学是基础教学改革中的重要内容，因为思想品德政治课不仅对学生的价值观和人生观有导向作用，而且是对学生开展德育的重要途径。

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简介：摘要中学思想政治课是对学生进行思想品德教育的主渠道和基本环节，它不仅在学科德育工作中，就是在整个中学德育工作中都占有十分重要的地位和作用。要成才先成人，对学生进行思想品德教育是当前大力推进素质教育的核心和灵魂，如何在思想政治课中开展行之有效的育人功能，我们在自己的教学中进行了大胆的尝试和探索。

简介：摘要：德育与政治学习的结合是教育领域的重要议题。本文旨在探讨如何将培养美德和社会责任感与政治知识融为一体，以培养负责任的公民，促进社会进步和发展。

简介：摘要：高中思想政治课以立德树人为根本任务，以培育社会主义核心价值观为根本目的，是学校德育工作的主渠道。新时代，高中政治教师更要担负起立德树人使命，加强思想政治学科德育渗透，培养合格的社会主义建设者和接班人。因此，教师必须牢牢把握新课程标准，努力改进教学方式和转变学生学习方式，培养政治学科核心素养，增强育人效果。基于此，本文章对高中政治学科德育渗透的低效与增效进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要 :人生观、世界观、价值观是人们文化素养的核心和标志，每个人的三观是在长期的学习和生活中形成的，而教育是诸多影响因素中一个重要的因素。高中思想政治课教学担负着智育和德育的双重任务 ,随着素质教育改革的发展和我国国民素质提升 ,高中思想政治教育的德育教育作用越来越突出。于是，加强高中思想政治课教学与德育相结合就显得尤为重要。

简介：摘要：我国教育事业的快速发展最近几年随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速。我国的高中教育正处于上升阶段，其中许多先进思想和观念并没有被很好地运用，特别是德育教育不能真正落到实处。然而高中阶段的学生，虽然各方面已经趋于成熟，但是在成长的道路上，同样需要优秀道德思想的指引。

简介：摘要：德育教育是职高教育中最为重要的一项教育内容，事实上，德育在任何一个教育阶段中都扮演了重要角色，发挥了重要功能和价值。基于其自身属性和特征，将德育资源开发行为与政治教学相关联，有助于提升政治教学有效性，更有利于德育教育得到更好施展。文章首先从潜在性、选择性、多样性和动态性四个方面出发，对德育资源开发特点进行了描述；接着又对德育资源开发和利用的基本原则进行了阐述；最后提出了对策和建议。

简介：摘要：《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。中职德育知识偏理论，学生学习兴趣以及重视程度不高，作为德育老师在教学过程中要坚持“贴近社会，贴近生活，贴近学生，贴近职业”的教学原则，把德育与社会热点、生活实际、学生兴趣、职业规划相结合。通过视频导入、情景模式、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学。充分发挥学生的主观能动性，提高学生学习的兴趣，帮助学生形成科学的世界观、人生观、价值观、职业观。

简介：摘要：《经济政治与社会》是中等职业学校学生必修的一门德育课。中职德育知识偏理论，学生学习兴趣以及重视程度不高，作为德育老师在教学过程中要坚持“贴近社会，贴近生活，贴近学生，贴近职业”的教学原则，把德育与社会热点、生活实际、学生兴趣、职业规划相结合。通过视频导入、情景模式、典型案例、小组讨论等多种形式组织教学。充分发挥学生的主观能动性，提高学生学习的兴趣，帮助学生形成科学的世界观、人生观、价值观、职业观。