简介：当前社会对小学阶段学生的语文能力提出了更高的要求,教师在实际教学过程中需要意识到,语文学科需要从兴趣培养,要在学生接触语文的最初时刻就让学生形成语文学科具备魅力的印象.为此,如何让一年级的学生对语文学科产生良好的学习兴趣就成了每一位语文教师都需要优先思考的难题.在具体教学过程中,教师要引导学生积极探索所学习的知识,要不断让学生完成预期的目标以帮助学生建立学习自信.为此,教师则需要有效利用微课技术进行教学以达到预期的教学效果.本文就如何在小学语文一年级教学中进行微课技术的运用阐述自身的观点,希望可以给广大同仁的教学带来一定程度的效果提升.

简介：摘要伴随着计算机网络时代的发展与推进，我们国家也逐渐进入了一个全新的生活状态，而在高中校园中微课也应用而生，教师利用微课进行协助教学，不仅可以提高学生学习的积极性，还能激发学生浓厚的学习兴趣，挖掘出学生潜在的问题解决能力与学习能力，切实有效地提高课堂教学质量。

简介：摘要随着微课时代的到来和新媒体技术的快速发展，微课以其短小精简的特点，受到广大教育研究者的关注。在分析总结现有语文微课教学中存在问题的基础上，提出了中学语文微课的设计原则、教学策略以及设计过程中应注意的问题，对微课的设计进行了较为全面的分析研究，以期对日后语文教育工作者进行微课设计提供借鉴与参考。

简介：微课经历了从资源定位到课程定位的过程。主题式高中英语微课教学试图发挥微课作为课程的优势，在英语学科教学中培养学生核心素养。教师可尝试以主题挖掘为出发点，以发展学生核心素养为旨归，以创设情境构建学生英语结构化知识等为基本原则，情境化设计主题任务，系统化组织教学内容，灵活推进英语微课教学活动。

简介：众所周知,微课是一种新兴的课堂教学模式,是现代信息技术与教育相结合的时代发展的产物。在现代教学中,微课教学模式得到了广泛的运用,语文在小学课程中是一门十分重要的科目,而作文作为小学语文教学的重点内容,是检验学生对语文的理解能力和语言运用能力的重要方式。因为小学生的理解能力较差,所以作文的成绩并不是很理想,从而严重影响语文的总体成绩。小学阶段的学习正是为了以后的学习打下坚实的基础,面对这个问题,小学教师必须采取必要的措施,合理利用存在的教学资源,帮助学生更好地学习语文,写好作文。

简介：摘要微课可以“郊游”为主题制作，先让学生对过去某时段的视频进行观看，而后教师提问“Whatwasshedoingat7o’clock?”而后指导学生对过去进行时相匹配的时间以及表述方式进行回忆，从而使其运用正确时态进行回答。比如“WhatwasAmydoingnearthelake?”“Shewaspushingtheboat.”等等。最后还可播放其他视频，例如某人打球时碰伤胳膊，但如今已经痊愈，使他们对现在完成时以及过去进行时相关区别进行把握，从而对混淆情况加以规避。

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人类进入了信息时代，信息化技术在各个领域中得到了广泛的应用。在小学信息技术教学过程中应用微课开展教学，对于提高教学的效率、提升学生信息技术能力有着重要的作用，以微课为基础的教育形式收到了更多人的认可和应用。立足于小学信息技术学科开展微课教学，探究如何更加有效开展微课模式下小学信息技术教学，对于提高教学效率，保证学生信息技术能力的提升有着重要的作用。

简介：为了提高化学实验课教学效果，激发学生对化学实验课的兴趣，文章提出了几点化学实验课教学策略，包括课前精心设计，准备充足；认真做好学生分组实验；利用现代信息技术手段，促进学生理解；开展丰富的课外活动，培养学习兴趣。

简介：摘要想要顺利高效地进行语文微写作教学，教师要能够建立良好的教学模式，要能够在不同方面寻找各种写作话题，这样才能很好地达到微写作教学的教学目的。顺利高效地进行微写作教学，这样既可以让学生积累更多更好的写作手法和写作经历，又可以帮助学生养成随时写作的习惯。

简介：摘要数学练习课是新课的补充和延续，且在数学练习课上还可以对学生掌握知识的情况进行当堂的检测。本文基于笔者的教学检验，总结一些上好小学数学练习课的策略。

简介：摘要略读课文是精读课文的延伸，不但是学法能力上的迁移、运用、巩固、总结，而且还是文本内容的迁移延伸，应做到瞻前顾后，课内外相互融和，由此，通过让学生自主思考、交流、朗读，实现对已有知识的巩固、积累和提高。要真正认识到略读在日常生活、工作中的运用比精读要多的现实意义。

简介：一、初中数学测评课教学原理1.课型界定初中数学教学过程中经常需要通过闭卷测试对学生进行学业评价,比如单元测试、章节测试、中段考试、期末考试等,本文把以初中数学教学中通过闭卷测试对学生进行学业评价作为主要教学任务的一类课称为初中数学测评课.

简介：摘要在新课程改革的背景下，教师们平时对讲评课教学重视不够，是一个相对被忽略的环节。本文意在从备课、上课、课后反思三个环节探讨如何进行物理测试卷的讲评，指导教学实践，推进教学深度与广度，提高教学的效果。

简介：摘要随着当前教育体制改革的不断深入，高中政治教师也要与时俱进，复习课也应该根据学生的具体学习方式进行针对性的教学改革。为了能够让高三政治复习课当中做到有效性，教师应该通过自主构建教学知识体系，让学生能够在课堂学习当中进行相互讨论、相互学习，培养学生的解题能力和思维方式，从而提升学习效率，促进学生政治复习高效性发展。

简介：摘要在初中数学教学的过程之中，复习课是重要的组成部分，它能够让学生重新认知之前学过的知识，使学生形成完整的知识体系。在初中数学复习课堂上，有些老师只会使用题海战术，没有把学生作为课堂的主体，无法激发学生学习的积极性。在本文之中，笔者针对初中数学复习教学之中存在的问题进行了分析和探讨，并且提出了几点行知有效的方法，希望能够帮助到读者。

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简介：摘要尊重学生的主体地位，以学生为本开展数学教学，是新课改的要求。数学活动课作为一种在学生认知培养和主体作用强化方面具有显著作用的教学手法，也因此而在初中数学教学中受到了高度关注。文章结合初中数学教学内容和特点，提出了初中数学活动课教学策略，希望能对初中数学教学有所帮助。

简介：摘要小学阶段是学生德育品格养成的关键时期，而美术学科作为一门艺术性学科，向小学生传递的不仅仅是艺术内涵，更向学生渗透了正确的审美理念，对于小学生的素质养成至关重要。小学生在美术欣赏课上，能够就生活形成更加正确的思想认知，从而以真、善、美的态度发现生活中的美好。

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