简介：摘要：微视频是小学信息技术教学的全新模式，它使得教学更加高效、快速，同时兼具趣味性和紧跟时代步伐的特点。在小学信息技术画图软件教学中，微视频的应用打开了这门课程全新的局面，有助于提高学生对信息技术的兴趣。

简介：摘要：现代社会，信息技术的发展十分快速。作为一种全新的教学方式，微课在许多教师的课堂中得到了普遍的运用。就小学信息技术教学而言，许多小学老师们也争相加入了微课使用的行列。在小学信息技术教学过程中加入微课的应用，能够帮助老师们充分利用课堂教学时间，调动学生们学习的积极性，使学生们能全身心地投入到课堂学习中去。

简介：摘要：随着我国科学技术的进步，互联网信息技术在人们生活中的所占比重日益增加，也正是因此小学阶段的信息技术也受到了广泛的关注，而在传统的小学信息技术教学中受到各种旧观念和资金的限制，往往较为枯燥无聊，学生也因此很难对信息技术课程有足够的学习兴趣和学习积极性，相关教师必须努力探究新型的教学模式，将微视频应用到小学信息技术教学中就是一个较为不错的选择。

简介：摘要：随着素质教育的不断发展和 新课标理念 的不断推行，信息技术教育受到了越来越多教学工作的重视。在小学信息技术教学过程中，教师应创新教学方法，改变教学理念。微视频在小学学习技术教学中的应用，是一种创新的教学方法。应用微视频可以更好的激发学生学习兴趣，提高学生积极热情。让学生在学习中变得积极主动，富有活力，让课堂氛围更加浓厚。 通过应用微视频进行教学，可以使得学生有效学会信息技术技能，学生也可以通过微视频在信息技术教学中的应用，收获信息技术的应用知识，对于学生的信息技术学习和实践应用能力提供更好的帮助，更好地达成信息技术教学目标 。

简介：

简介：摘要信息技术给各学科教育提供更好的技术支持，不仅丰富课堂教学的资源，同时也给课程教育提供更多的创新可能，让诸多教学思想能在课程教育中真正落实。微视频是教师对学生开展知识教育的一项手段，教师可借助它给学生开展更高层面的知识教育，强化课程教育的成效性以及创新性。而信息技术教师对小学生实施课堂教学时也应该借助微视频强化整体教育的科学性，更好锻炼学生的操作能力。所以本文主要思考教师如何借助微视频开展课程教育。

简介：摘要随着我国科学技术的快速发展，信息技术已经成为人们日常生活中必不可少的一部分，而且在新课改深入推行的背景下，信息技术被广泛运用于教学中。所以本文从两个方面阐述了微视频在小学信息技术教学中的重要应用，并阐述了微视频能够激发学生学习兴趣、提高学生学习效率的重要作用。

简介：摘要：近年来，随着我国社会经济的快速发展，信息科技水平不断提高，在新课改的不断推进下，小学信息技术教学摒弃了传统的教学模式，积极运用现代化教学手段，使教学重点内容突出，学生掌握知识更加容易。微视频作为现代化教学手段的一种，制作简便，因此本文研究了微视频在小学信息技术教学中的应用，对提高小学信息技术课堂的质量有所帮助。

简介：摘要：随着我国社会经济和科技的可持续发展，互联网信息技术已经成为人们日常生活中不可分割的部分，从学生小学阶段开始注重信息技术教学十分必要，改变以往落后的观念和资金束缚，在实践教学中融入更多现代化教学理念和方法，旨在提升学生的信息技术学习兴趣和积极性。作为一名优秀的教师，必须敢于挑战新事物，探究更多新型教学模式，为学生营造轻松的学习氛围。微视频是一种富有创新性的教学新方法，与小学信息技术相结合，对提高教学品质具有重大意义，为培养学生信息技术学科核心素养夯实基础。鉴于此，本文主要对微视频在小学信息技术教学中的应用进行探索，希望给更多教师提供参考性建议。

简介：摘要：微视频是通过多媒体技术和通信发展的一种新型传媒方式，通过微视频和课程教育相结合能够帮助教师更好地完成教学。随着教育改革的不断发展，传统教学方式的弊端日益显露，没有办法让学生更好的学习和发展，因此在现代教学当中教师必须转变观念，激发学生学习的兴趣，吸引学生的注意力，让他们产生主动学习的欲望，来提高教学的质量。微课的主要表现方式是微视频，在小学信息技术课堂过程中，通过微视频与教学内容相结合完成教学目的，符合新课程标准和教学实践的要求。微视频主要是通过短时间内向学生们展示课程的内容，同时还可以利用微视频调动小学生学习的兴趣，让小学生在有兴趣的基础上主动利用自己的知识去解决问题。教学实践证明，在课堂上科学的使用微视教学能够提高课堂效率，促进学生全面发展。

简介：摘要：信息技术所衍生出的微视频、微课程等教学素材，彻底变革了传统教学模式，且对于学生认知能力提升、综合素养塑造，也会带来积极影响。而实现微视频与小学信息技术教学的有机融合、深度衔接，则可使很多操作性、实践性、应用性教学项目或任务，以更为直观、形象、具体的方式被呈现至学生视域，来引领其按照固有流程、基本规范开展对基本信息技术理论与技能的学习，为其认知需要满足而提供助力。而且，微视频的应用，还可节省教师讲解、分析、指导的时间，为学生留出更多自主探究、实践、体验的机会，以达到提升教学效能，助推学生素养塑造的目的。因此，教师在开展小学信息技术教学指导与实践时，应切实加强对微视频的应用、开发、借助。根据具体教学内容，预设教学目标，重点教学任务，将一些具有针对性、延展性、趣味性、引导性的微视频迁移至辅助教学环节。使学生在微视频的引领下，利用多种方式、通过多种途径，理解教学重点与难点，发展关键能力与必备品质，以确保小学信息技术有效教学的开展。

简介：摘要：在小学信息技术教学中运用微视频，既可以丰富课堂教学手段，还能够提升学生对知识的理解水平与掌握程度。但在实际教学中，课堂教学中的短视频应用，还有不少问题，如教学实际相脱节、教学手段过于单一化等问题，这些直接影响了微视频作用的充分发挥。为此，作为一线教师，应该紧密结合小学信息技术教学实际，对微视频作出精心设计，并找到有效的课堂教学方式，实现课堂教学质量的提高。

简介：摘要： 基于科学技术的发展，教师的教学也在不断提高。为了促进学生水平的提高，教师的观念、方法和目标都发生了很大的变化，微视频在教学中简称为“微课”，教师在教学时利用简短的视频进行教学，在短视频中融入教学的重难点，改变了教师以往的教学方式，学生通过观看短视频，对知识可以有一个更好的理解。信息技术的学习需要学生动手操作，因此在信息技术的教学中，利用微视频，课堂会变得更加形象直观。通过视频演示，学生就能很好地掌握学习的内容，能够有效提升课堂质量，促进自身的学习。

简介：    摘要：随着信息技术的普及与发展，互联网技术的应用价值和优势被越来越多的人关注到，并将互联网技术广泛应用到生活中和工作中。信息技术的发展在教育领域最重要的表现形式就是多媒体教学。微视频教学是一种新型的多媒体教学模式，将微视频应用到小学信息技术教学中，有助于优化教学方式，并提高学生的学习积极性，切实提升教学质量。

简介：摘要：随着信息技术越来越多地被运用到人们的日常生活和工作中，信息化技术也越来越受到人们的重视。在小学信息技术的教学中，学生对该课程的理解尚不够透彻，因此，在教学中要运用各种 PPT和具体的例子来提高学生的理解能力，而使用微型录像机则可以起到很好的促进作用。基于此，本文首先简要分析了小学信息技术教学中微视频的重要性，紧接着提出了微视频在小学信息技术教学中的应用，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：当前社会发展已经进入“互联网+”的时代，信息化时代中互联网技术在各个领域中不断应用，尤其是在教育领域。通过在中学信息技术课堂上应用微视频，有利于改革传统教学模式，从而提高学生的学习兴趣，最终达到老师的教学需求。所以，我将从微视频的概论以及微视频在中学信息技术课堂中的优势展开论述。

简介：摘要： 微视频教育是一种利用微短视频来对学生进行教育的一种全新教学辅助方式，教师在日常课堂教学中，科学有效的运用这种微视频，不仅能够在很大程度上提升学生对于所学知识的学习兴趣，增强他们的学习效果，更重要的是还能开阔他们的眼界，提升他们的学习效率，让他们对于学到的知识掌握的更加稳固。

简介：摘要语文是小学阶段的基础学科且具有很强的人文性，对于培养学生的口语表达能力、阅读理解能力和文学素养等方面具有重要的作用。因此，小学语文教师必须要充分利用语文学科中的情感因素，将情感教育渗透到语文教学的过程中，充分激发学生丰富的情感和探索精神，培养学生良好的情感品质和价值观。下面我结合自己的教学实践经验，对如何加强小学语文教学中的情感教育进行论述。

简介：摘要：随着科技的进步，信息技术不断的被应用到教育行业当中，并为其发挥了重要作用。然而在传统的小学信息技术教学中没有对知识点进行系统化的梳理，导致学生难以具体掌握知识。因此，本文对微视频在小学信息技术教学中的应用进行研究，希望以此调动学生学习信息技术的积极性，提高信息技术教学的质量。

简介：摘要：信息技术课程是一门注重学生基础知识与实践相结合的科目，随着我国信息技术的飞速发展，微视频普遍被应用到小学信息技术课程的教学中。微视频的知识内容及形式丰富多样，将它应用到小学信息技术教学中能够使传统的教学模式得到有效改善，可以提升学生的学习兴趣，进而可以提升小学信息技术课程效率。本文将对微视频在小学信息技术教学中的具体应用做出相应分析。