简介:
简介:教学过程不仅是师生间、生生间信息传递互动的过程,也是师生间、生生间情感交流的人际交往过程。在这个性化的活动过程中,教师要在充分尊重人格的基础上通过多样丰富的交往,促进学生社会适应性和主体性的发挥。
简介:0引言采用OpenSSL签发的RSA证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分经过了ASN.1编码,在实际公钥的基础上增加了ASN.1编码的头部和尾部。而采用OpenSSL签发的ECC证书,通过Windows的证书查看器发现,公钥部分并没有采用ASN.1编码:证书中的公钥起始部分仅比实际公钥多了一个字节,即"04"。那么这个"04"的具体含义是什么?为什么会在ECC的证书里出现?能否不要这个“04”?下面将对这一系列问题进行分析回答。
简介:目前,对一些利用专用并行通信界面或并行数据总线(如UTOPIA)的网络交换机和路由器进行调试已比较方便。AgilentBH4640B数据通信测试软件能用Agilen逻辑分析仪观察协议层上的并行总线数据,当与逻辑分析仪的高效时间相关特征相结合时,这种较高水平的数据观察使得解决一些复杂的系统级总线互作用问题更加容易。
简介:随着AIoT(AI人工智能+物联网IoT)时代的到来,云计算、大数据和5G的应用,将加速推进智能制造的发展和升级改造。智慧工厂和智能产线对设备的连通性提出了前所未有的高要求,安全连通、数据可视化和基于数据分析的智慧管理,将成为AIoT时代产品必须的基本功能。
简介:黑格尔和孔子一样,都超越于他们所在的时代,全面而系统地概括出了下一次浪潮的文化逻辑。因此他们可以让生命在逝世后才开始
简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。
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以小组合作形式 促进课堂有效教学
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SATO中国区副总经理玄庚庸SATO:中国业务常青的商业逻辑
通向思想解放的知识经济—重评黑格尔兼谈新经济的历史和逻辑脉络(下)
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(八):浅谈探究教学中的“探究形式”