简介:摘要目的探讨强化健康教育护理模式在PPH术后镇痛中的效果。方法选取在我院进行PPH的180例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组各90例,对照组给以常规知识教育,观察组进行全程及个体化健康教育和心理指导,比较两组术后镇痛效果及止痛药物使用情况。结果观察组的镇痛效果优于对照组(P<0.05),使用止痛药物例数及次数明显少于对照(P<0.05)。结论临床中强化健康教育护理模式能增强PPH术后的镇痛效果,较少止痛药物的使用。
简介:【摘要】目的: 探讨强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者的疗效。 方法: 抽取本科室 2019 年 10 月 -2020 年 7 月时段内收治的冠心病合并慢性心衰患者共 96 例,以随机数字表法纳入甲组( 48 例)和乙组( 48 例) 。甲组为常规护理,乙组为强化护理模式配合健康教育,比较患者总有效率、生活质量评分。 结果: 和甲组相比,乙组总有效率较高、生活质量评分较高,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对冠心病合并慢性心衰患者,强化护理模式配合健康教育举措,不仅可提高患者治疗疗效,还可改善其生活质量,可推广。
简介:【摘要】目的: 探讨强化护理模式配合健康教育对冠心病合并慢性心衰患者的疗效。 方法: 抽取本科室 2019 年 10 月 -2020 年 7 月时段内收治的冠心病合并慢性心衰患者共 96 例,以随机数字表法纳入甲组( 48 例)和乙组( 48 例) 。甲组为常规护理,乙组为强化护理模式配合健康教育,比较患者总有效率、生活质量评分。 结果: 和甲组相比,乙组总有效率较高、生活质量评分较高,数据比较有意义( P < 0.05 )。 结论: 针对冠心病合并慢性心衰患者,强化护理模式配合健康教育举措,不仅可提高患者治疗疗效,还可改善其生活质量,可推广。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:在2020年至2023年期间,在我院开展了一项研究,共纳入40名小儿哮喘患者,分为实验组和对照组,每组20人。实验组接受了强化健康教育干预,而对照组接受传统治疗。我们通过观察哮喘症状的缓解情况和使用儿童哮喘生活质量问卷(PAQLQ)来衡量患者的生活质量。采用统计学方法对数据进行分析。结果:实验组患者在咳嗽、呼吸急促和胸闷的症状缓解方面表现出显著的改善。PAQLQ评分显示,实验组的生活质量明显优于对照组。统计学分析结果支持了这些观察结果的显著性。结论:强化健康教育作为小儿哮喘管理的一部分,对症状的缓解和生活质量的提高具有显著积极影响。
简介:【摘要】目的:分析小儿哮喘护理中,强化健康教育产生的具体影响。方法:以对照分析法开展本次研究,统计资料使用我院儿科诊室收治2019年7月~2020年5月小儿哮喘患者,随机选取48例,分为对照组与观察组,各24例,对照组常规护理,观察组常规护理中强化健康教育,比较两组用药依从性、哮喘发作次数和持续时间。结果:强化教育组(观察组)小儿哮喘发作次数降低、持续时间变短,用药依从性提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:强化健康教育护理方式在小儿哮喘疾病护理中产生较高价值,有利于降低小儿哮喘发作次数和时间,提高患儿用药依从性,相关护理方式具有推广意义。
简介:【摘要】目的:探讨强化健康教育对小儿哮喘护理效果的影响。方法:选取我院2020年02月至2021年02月收治的哮喘患儿48例,全部患儿接受院内护理,以随机数字表法分两组,A组给予常规健康教育,B组给予强化健康教育,比较两组患儿住院接受护理的1w内哮喘发作次数,两组患儿入院时及出院前卡氏评分,并比较两组患儿家属对院内护理的满意度评价。结果:B组1w内哮喘发作次数少于A组,差异有统计学意义(P<0.05);两组入院时卡氏评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。B组出院前卡氏评分高于入院时,且高于A组,差异有统计学意义(P<0.05);B组患儿家属对院内护理的满意度评分高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:小儿哮喘的护理内容中,给予患儿及家属强化健康教育能够显著提高哮喘症状的干预效果,提升患儿健康水平,也能够获得患儿家属更高满意度,有效促进护患沟通,护理效果更显著。
简介:摘要:目的 分析强化健康教育护理模式对冠心病合并糖尿病患者的影响。方法 选取100例冠心病合并糖尿病患者,由对照组(常规护理)、研究组(强化健康教育护理模式)组成,对比护理效果。结果 研究组患者护理后负性情绪均低于对照组,P
简介:摘要:目的研究在冠心病合并慢性心衰患者护理中,结合运用强化护理模式和健康教育对患者最终疗效的影响。方法本次研究按照纳入标准选择了在我院进行了住院治疗的患者120例,研究的时间从2022年9月到2023年9月,采取了按照时间段分组的原则,对2022年9月到2023年3月的60例患者采取了常规的护理模式,将这组患者视为对照组;对2023年3月到2023年9月的60例患者采取了强化护理模式和健康教育相结合的护理模式,将这组患者视为研究组。结果对比分析两组患者的治疗总有效率;患者的生活质量以及患者对护理的满意度三个指标,结果显示,研究组的三个指标均高于对照组(p<0.05)。结论对冠心病合并慢性心衰的患者,采取强化护理模式和健康教育相结合的方式,可以取得较好的效果。