简介：近年来政府产业投资引导基金迅速崛起,规模和影响力日益放大。在资管新规出台后股权基金募资难度加大的背景下,政府引导基金的崛起,有利于弥补资管新规导致的募资负面影响。但站在更高层面思考,还是应该看到,设立越来越广泛的政府产业投资引导基金也是有负面作用的。

简介：通过对“媒介秀”节目产生的背景和传播过程所形成的舆论进行多方面分析，可以看出，“媒介秀”是在一定的社会背景下产生的，是观众和媒体对社会问题的反映，反过来也促进社会问题的解决。节目本身的策划和创意在很大程度上影响其舆论引导作用程度的发挥。把握好传播过程中的各个环节，做好舆论的控制和引导，是当前社会状态和媒介生态背景下，一个负责任的媒体应该具备的素质。

简介：摘要IT服务面对着日趋复杂的IT运维服务和业务部门的服务要求。IT服务工作的现状是涉及系统繁杂，业务流程文档和系统操作文档维护量大，更新不及时。新员工上岗后，缺少及时的培训和指导，缺少有效的培训工具。根据调研，IT运维团队大量的运维工作耗费在基础操作的运维上。于此同时，由于需要运维团队和用户一对一的沟通，用户的操作问题也无法得到及时解决。视频教程、培训课程等传统的培训方式耗费了大量的成本，且效果有效有限，无法即时解决问题。基于以上，各个业务系统的场景化用户功能引导应用与建设，不仅能有效的快速准确地对业务系统的操作人员提供更直接、简洁的操作指引，而且能够对业务管理人员对于系统操作规则的更新、业务流程的调整上，都能节约人力投入成本，实现服务力量扩充，也为信息服务的统一管理、统一运维、统一工作流程模式、数据共享、资源共享等创造有利条件。

简介：摘要： 近年，由于航班量的快速增长，机场内的交通变得越来越复杂，国内各民航空管站都在持续更新和建设新的场面监视系统来缓解空中交通管制员的工作压力。在民航空中交通管理场面监视系统中，高级地面活动引导和控制系统(下称A-SMGCS系统)，其主要作用是对机场地面活动区内的飞机、车辆进行监视、控制、路由规划及引导，保证机场全天候的地面运行安全，提高运行效率。本文所阐述的A-SMGCS系统是主流的场面监视系统，通过分析和研究其系统提供的引导服务功能，结合机场建设的灯光系统，为飞机和车辆在机场交通提供更有效的引导服务。

简介：强化“问题意识”，重建媒体的社会责任。责任意识：媒体的行为关乎社会目标和公众福祉，必须在乎社会上大多数人的远期利益和追求，而不能只顾自身的利益得失。国家意识：“舆论先行，煽动民情”是西方国家解体前苏联的一大利器，而今他们对中国民众也在进行远距离的催眠和煽动。民本意识：媒体为受众而生。在“公众焦虑”时代，人们更加需要媒体答疑解惑、引导方向。发展意识：社会转型期既是社会心理的重构期，也是媒体社会功能的重构期。谁能更有效地引导公众心理，谁就能赢得更高的公信力和更大的市场份额.

简介：“引导教学”是高考的核心功能之一。纵观近三年高考政治全国卷,以时政化的素材、持续创新的结构和形式,综合考查本学科的“基础知识、基本技能、基本素养”,是其突出特点。本着高考“考什么”“怎么考”,教师“教什么”“怎么教”的基本思路,政治课教学跟政治高考要充分沟通、有效对接:一是贴近时政,紧跟时代,体现国家意志;二是开放包容,树立“大全国卷”的备考复习观;三是夯基固本,将知识、能力、素养夯坚实、扎牢固。

简介：网络新闻评论借助网络的即时性和互动性,有助于全面认识新闻事件和社会现象、缩短新闻评论影响舆论的过程。但是在引导舆论的过程中也存在内容杂乱、难以控制等问题。针对这些问题,必须通过以下措施加强网络新闻评论的引导功能：一是要完善、落实相关的法律法规;二是要强化网络管理者的把关人作用;三是要加强对网民的素质教育。

简介：摘要通过对一道中考题学生答题情况的分析，发现学生解决直角三角形存在的一些问题。如何解决；一是学生必须学会学习新知识；二是抓好基础知识和基本技能；三是引导学生及时总结和归纳；四是重视知识的形成过程的教学；五是要重视数学思想方法的归纳和渗透；六是注重学生解题能力和解题习惯的培养；七是因材施教，鼓励学生敢于超“大纲”。

简介：近年来，“二代”现象频繁见诸网络、媒体，如“富二代”、“穷二代”、“文二代”（文化名人、影视明星的子女等）、“黑二代”（父母有一方或双方因罪入狱）等。各类“二代”成员受到快速转型、多元思潮的冲击，价值观偏离主流文化，甚至破坏社会、伤害他人，引起大众的不满和争议。

简介：摘要：机器视觉技术是运用计算机对人的视觉能力进行模拟，从观察到的事物的影象中获取各种数据信息，再次进行加工处理形成的深刻的理解，从而直接运用到工作的测量、检测和操控过程中。本文主要分析了机器视觉的概念和重要意义，探究了机器视觉技术的关键技术内容，阐述了机器视觉在智能设备装配中进行识别引导的运用体现。

简介：摘要目的通过在三维打印诊断性全冠上运用功能引导路径（functional generated path，FGP）技术获得修复体功能性面形态，探索减少修复体面调改量以及避免干扰的临床方法。方法选择2018年7月至2018年12月于北京大学口腔医学院·口腔医院修复科就诊、需行下颌第一磨牙全冠修复的患者10例，其中男性4例，女性6例，年龄（29.6±7.4）岁；进行基牙预备体模型扫描并获得数字化模型；分别为每例患者制作两种全冠修复体。试验组：制作三维打印聚乳酸基底冠和蜡面，通过口内FGP法直接获得具有功能接触形态的面，扫描后制作计算机辅助设计与辅助制作氧化锆全冠修复体；对照组：按照数据库及经验常规设计制作氧化锆全冠修复体。临床试戴后用逆向工程软件（Geomagic Sudio & Quality）对修复体面调改前后的咬合接触位置及面积、咬合接触程度、面调改高度和体积等指标进行数字化定量分析，并对两组数据进行配对t检验。结果10例患者均顺利通过FGP法获得面形态。试验组修复体面调改体积[（7.320±4.238）mm3]显著小于对照组[（20.178±9.650）mm3]（P<0.05）；调改前试验组咬合高点高度[（0.043±0.019）mm]显著低于对照组[（0.594±0.201）mm]（P<0.05），咬合接触面积[（11.430±4.102）mm2]显著大于对照组[（4.808±3.223）mm2]（P<0.05）。结论运用三维打印及功能引导路径技术可获得修复体面的个性化功能接触形态，可比常规方法显著减少修复体调改量并降低咬合高点。

简介：无

简介：摘要：乡村振兴战略下乡镇政府不仅要扶持企业的发展，引导乡镇企业走上健康的发展道路，同时也要发挥好政府的监督功能。基于文献综述法和观察法等方法的应用进行研究可以发现，部分地区乡镇政府在企业管理中的引导和监督功能并未充分发挥，这也在一定程度上影响到了具体企业的发展。无论是引导功能还是监督功能，其能否充分发挥更会对区域经济发展产生影响。本文将具体分析乡镇政府在企业管理中的引导和监督功能发挥现状，并提出更为有效的建议。

简介：摘要目的观察核心稳定性训练联合引导式教育对脑瘫患儿粗大运动功能和平衡功能的影响。方法选择痉挛型双瘫型脑瘫患儿120例，采用随机数字表法将120例患儿分为常规组、引导式教育组、核心组和综合组，每组患儿30例。常规组接受常规康复治疗，引导式教育组在常规康复治疗的基础上增加引导式教育，核心组在常规康复治疗的基础上增加核心稳定性训练，综合组在常规康复治疗的基础上增加核心稳定性训练和引导式教育。于治疗前和治疗3个月后(治疗后)采用粗大运动功能评定量表(GMFM)和儿童平衡量表(PBS)进行评定分别评估4组患儿的粗大运动功能和平衡功能。结果治疗后，4组患儿的GMFM总分和PBS评分较组内治疗前均显著改善，差异均有统计学意义(P<0.05)。治疗后，引导式教育组的GMFM总分显著优于常规组治疗后，核心组的GMFM总分和PBS评分显著优于常规组和引导式教育组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.05)。综合组治疗后的GMFM总分和PBS评分最高，分别为(55.85±16.60)分和(52.74±5.45)分，显著优于常规组、引导式教育组和核心组治疗后，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论核心稳定性训练联合引导式教育可显著改善脑瘫患儿的粗大运动功能和平衡功能。

简介：

简介：目的探讨超声引导下腔内激光闭合术治疗下肢交通静脉功能不全的临床疗效。方法回顾性分析2012年至2013年收治的60例（61条患肢）下肢交通静脉功能不全患者的临床资料。通过静脉造影和彩超检查发现患肢深静脉通畅,但有明显血液倒流。CEAP分级：C6级36条患肢,C5级25条患肢。全组患肢均作大隐静脉高位结扎＋腔内激光闭合术,并在超声引导下行交通支静脉腔内激光闭合。结果全组患者手术顺利,术后症状和体征明显好转,无严重并发症发生。随访时间4~14个月,溃疡均未复发。结论采用超声引导下腔内激光闭合术治疗下肢交通静脉功能不全,手术创伤轻微、并发症极少、疗效满意。

简介：【摘要】 摘要：目的 观察及探讨引导式护理干预对多发肋骨骨折患者呼吸功能训练的影响。  方法 选取60例行多发肋骨骨折患者为研究对象，根据随机数字表法分为观察组和对照组各30 例，对照组采取肋骨骨折常规护理干预，观察组在此基础上实施引导式护理干预。比较两组患者接受护理后两组患者促进患者主动呼吸功能训练，比较患者自我效能、呼吸训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度、肺不张及肺部感染等并发症发生率。结果 通过引导式护理干预主动呼吸功能训练的训练技巧掌握情况、训练依从性、护理满意度明显高于对照组 ；观察组肺不张及肺部感染等并发症发生率明显低于对照组。  结论 对多发肋骨骨折患者实施引导式护理干预能提高患者的自我效能，树立积极向上的心态，促进患者主动进行呼吸功能训练，能有效促进肺功能的康复、降低了肺部感染、肺不张的发生。

简介：摘要：小儿脑瘫是一种因为生长发育中的胎儿以及婴幼儿大脑非进行性损害而引起的中枢性动作和表情发展障碍、活动受限综合征。目前的治疗方法以引导式教育为主，近年的研究显示中医针刺对恢复小儿脑瘫患者的运动功能存在优势。本文总结了近几年针刺结合引导式教育对小儿脑瘫运动功能相关研究，探索中医针刺联合引导式教育对小儿脑瘫运动功能恢复的有效性及可行性。

简介：学者马丁在一家图书馆当馆长。一次，一位管理员对他说：“有些书因为太难读懂，从来没有人来借阅。”马丁就将那些少有人看的书都收集起来，放在一个引人注目的地方，上面放了一块牌子，牌子上写着：“告诫——这些书难读，需要高深的学问。”

简介：小学数学《课标》把教师的角色定位为“数学学习的组织者、引导者和合作者”。这“三者”位居并列的、等同的地位，愚以为“引导者”更关乎着课堂教学资源的生成或预设外的精彩生成。这其实是一个赋予新义的老话题。因为这之前老师们也在自觉或不自觉地在践行着这个“启发”、“诱导”的角色。在导学过程中，究竟该如何进行有效引导呢？以下几方面的探讨不知能否抛砖引玉。