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  • 简介:俗话说:“创业难,守业更难”,难在“逆水行舟,不进则退”。世间万物,都有新老交替,企业传承也是一样。继任者作为企业的新生力量,求新求变是他们的本能,一旦从前辈手中接过权杖,就会有一种开拓进取的欲望,也唯有这样,企业才能不断进步。

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  • 简介:严姬字斯妤,广西人士。出生于千年古郡苍梧,自幼热爱中国传统文化,以优秀设计和优秀论文毕业于国内知名服装设计院校,获文学学士学位,曾任某服装公司服装设计师。汉服汉文化复兴的志愿者,致力于汉服和汉文化的研究和推广。

  • 标签: 服装设计师 文明 传承 中国传统文化 优秀论文 优秀设计
  • 简介:摘要:良好的家风对于维修一个家庭的完整有着重要促进作用,而国家则是由成千上万个家庭所构成的。传承优良家风,不仅对于家庭的发展有所帮助,同时其对于社会的和谐稳定发展也有着重要的促进作用,其可以更好的助力民族复兴,使得伟大中国梦成为现实。

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  • 简介:近日,笔者从镇远县非物质文化遗产办公室知悉,该县挖掘并申报"非遗"项目的有100余项,其中,国家级非物质文化遗产有《赛龙舟》,省级非物质文化遗产项目有《赛龙舟》、《镇远报京"三月三"》等9个项目。近年来,镇远县在保护和传承众多文化遗产上做了深入的调研,并初步形成了一条可持续传承之路。

  • 标签: 非物质文化遗产 保护和传承 镇远县 《赛龙舟》 办公室 国家级
  • 简介:<正>由于《学志》的编辑同学提醒,我才知道自己当年做过《学志》(《学志》前身《北大研究生论文集》——编者按)的编辑,不过具体情况已在记忆中模糊了。我记忆力不太好,这对做历史学来说是个致命弱点。因为历史就是记忆。

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  • 简介:马克思在其名著《路易·波拿巴的雾月十八日》中说过,“人们自己创造自己的历史,但是他们并不是随心所欲地创造,并不是在他们自己选定的条件下创造,而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”这是对于人类历史文化的发展历程中传承创新的辩证关系所做出的精辟论述,其对于教育实践研究,对于教育事业的改革和发展的指导意义是不言而喻的。

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  • 简介:历书奇迹沈元用未赴殿试时,忽观卖故物担上有旧书一小帙。问取视之,乃历书也。沈以十余钱买之以归,且试观之终篇。未几廷对策问历数,元用紊未始经意,殊惘然。因追思小书所记以对,不复遗忘。

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  • 简介:中国人民大学清史研究所已经走过了30年的历程。30个寒暑,短暂而又漫长。创业之甘苦,学海之浮沉,师友之聚散,世事之往复,一缕缕如烟往事,历历在目,恍如昨日。说这30年不过是“弹指一挥间”,实在并不仅仅是诗人的浪漫和夸张。但是,清史所建所以来,不说别的,仅以科研工作而言,30年间一共出版了244部专著,发表了2000余篇论文,连同主编的各种书籍、资料、古籍整理、译著等等在内,学术成果达两亿四千余万字之多,这却是所有现在以及曾经在清史研究所工作过的老师和同志们,在一万多个日日夜夜里,埋头苦干,辛勤劳作,共同奋斗的结果。许多同志为此付出了心血,付出了青春,甚至可以说付出了自己的全部学术生命。这确实是一条漫长的路,当然也是一条无悔的路。

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  • 简介:“板桥体”看似单个字形歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有韵味。如果有人因此而羡慕郑板桥的成就,想借模仿他的风格来出名,那么他必定会走入一条死胡同。因为有人说,这种作品“不可无一,不可有二”。说“不可无一”,是肯定了“板桥体”独特的艺术价值和不朽的艺术地位;说“不可有二”,则揭示了艺术创作中的真理。正如贾平凹在信中对小妹所说:“对于大师,你只能学习,不能效仿。”

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  • 简介:  这个学期,在被列入试点的全国二百多所中小学的学生可以兴味盎然地学习京剧了.想来,这会是一个非常生动的教育场景:老师们一字一顿地教唱,学生们咿咿呀呀地跟唱,并伴随着夸张、滑稽或别扭的"舞蹈动作".……

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  • 简介:(摘要)河池,世界传世铜鼓之乡。河池沿红水河流域的地区至今保存着使用铜鼓的习俗,成为铜鼓文化绵延千古的“活化石”。国家首批民族民间文化保护试点项目、广西红水河流域铜鼓文化遗产保护项目落户河池。利用河池铜鼓的文化价值,并针对我市的铜鼓范围保护传承提出了思考和建议。

  • 标签: (河池)  铜鼓文化 历史发展 面临问题 保护 传承意义
  • 简介:本文从文化的观点对乡土知识进行定义后,论述了乡土知识在山地居民的生活、森林保护和管理、生物多样性保护以及医疗保健等方面的作用和价值。针对乡土知识的知识产权得不到有效的保护并面I临失传和消亡威胁的状况,文章提出在挖掘、利用和弘扬乡土知识的同时,还应对乡土知识产权进行有效保护,而数据库建设是乡土知识保护的基础。

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  • 简介:中国武术历经千年而延绵不断的令人羡慕的生命力,是武术传承文化在延续其跳动的生命脉搏。师徒传承是历史上传统武术延绵不绝的主要生命形式,并至今存留在广大习武群落中,尤其在农村习武人群中;在武术进入学校教育后,产生了师生这种新的传承方式,学校武术教育正成为当代武术传承的文化主阵地;在进入21世纪的和谐、休闲时代,武术修身养性的功能价值得到空前放大。师徒、师生、师友的多元传承方式将会在今后相当长的时间里长期共存,各自承担的任务及其作用有所不同。

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  • 简介:摘要:淮剧又被称作江淮剧,分为东西路和南北派,是一种具有鲜明艺术特色的传统文化,这一拥有百年历史的剧种,经历时间的变迁时代的发展,逐渐融合多元化艺术形式,从原本单一的民间小调和清板小曲转变为综合完整的戏曲音乐形式。因近些年全球经济的发展,受到多元文化的冲击,本国许多优秀传统文化逐步淡出人们的视野,淮剧亦是其中之一,其传承和发展是每名中华儿女需要肩负的责任。本文就针对淮剧表演的发展传承展开思考探索。

  • 标签: 传统文化 淮剧艺术 发展
  • 简介:“王致和”,就像一个穿越时空隧道的历史老人,时至今日依旧精神矍铄,步履坚定。在几百年的发展历程中,凭借其自身精湛的技艺,诚实的信用,而享誉世界。如今,市场竞争日趋激烈,企业改革风起云涌,作为传统老字号企业将如何直面挑战,顺时应变,为民族食品工业再立新功呢?我们拭目以待!相信由于有着几百年的深厚历史积淀,这位历史老人一定会处变不惊,气定神闲,灵活应对所有挑战,穿越激流险滩和重重暗礁,迎来“王致和”发展的又一个春天!

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  • 简介:2009年,粤剧正式申遗成功。和许多地方戏剧种一样,粤剧面临着传承发展两个关键问题,特别在戏曲艺术受到话剧、电影、电视等多种艺术门类影响而产生巨大变革的今天,戏曲的传承成为了重中之重。说起戏曲的传承问题,实际上就是戏曲的教育问题。

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  • 简介:教师是人类文化的传播者和发展者。教师通过对人类丰富文化遗产的整理、采撷,使之成为系统的科学技术知识、文学艺术、社会思想、哲学观点和道德规范等,并有效地传授给年轻一代。教师是连接过去未来的枢纽,对人类文化成果的继承和发展起着桥梁和纽带的作用。而当下,“师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣”。因此,实现优秀传统师道的继承发展具有重要的现实意义。

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