简介：

简介：2017年9月22—27日，俄体育部、俄泳协等单位共同举办“高级游泳运动员训练面临的迫切问题”讲习班。2018年1月10日，俄出版了在伏尔加格勒市俄游泳教学训练中心举办的这次讲习班影视资料，其内容如下：

简介：对于影视资料分类标引的问题，提出了应以流行的、通用的、大众所熟悉的电影分类自然语言分类标引为主，并设置《影视资料分类标引参考主题词表》，旨在提高影视资料的检准率和检全率。

简介：摘要：写人物的语言，不是只写说话的内容，还要写出伴随说话内容的环境、情绪、氛围等，有时还要写出说话人的动作、神态、甚至心理等非内容要素，在小学阶段，把这些非内容要素统称为“提示语”。合理的提示语会使人物形象才更加鲜明、生动、特征凸现，也便于体会人物复杂的思想感情和性格特点，可以单一的对话，变成丰富的画面，让读者可闻可见，更可感。

简介：在中职英语教学中尝试把鲜活的英语影视资源应用于课堂教学，在真实语境中呈现英语语言，可使学生学得会，用得上，有利于培养学生初步的英语听说能力。中职英语影视资料教学可采用五步教学法，即赏、析、模、演、配。

简介：为了适应下一代互联网技术发展的要求，需要构建面向未来的广播影视资料管理、存取与分发系统，使得资源共享机制更加高效、安全、便捷。本文介绍了中国传媒大学开发的基于IPv6的广播影视资料P2P内容存取中间件系统。

简介：摘要：自新课改成为教学的引导性力量以后，人们渐渐对于素质教育表现了高度关注。不同于传统应试教育的是，素质教育更追求学生的综合能力培养，强调要多关注学生的知识使用能力和问题分析能力。其对于学生的成长具有重要意义。历史教育中，因为学科本就是对历史进行研究，所以如果有历史影视资料，那么学生的学习效果自然能够得到保障。对此本文将以初中历史现状为例，分析影视资料的使用方法和意义，希望能够帮助更多教师找到合适的教学方法提高教学水平。

简介：本文着重分析英文原版电影对大学英语教学的影响，提出将英语原版电影运用到大学英语教学中，用直观形象的形式组织教学实践，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，创造良好的语言氛围从而提高学生的听说能力，更好融入英语语言文化当中。

简介：在高中小说阅读教学中,小说作为故事情节性强的文体,相对诗歌、散文、实用类文体来说具有一定的吸引力,但是在实际阅读鉴赏中也存在着效果不理想的问题,因此将影视资料应用到高中小说阅读鉴赏中,有利于激发学生对于小说的浓厚兴趣,帮助深入理解文本,陶冶学生的情操。

简介：摘要：我国是气象灾害较为严重的国家之一，所以公众对于气象的关注度也更高，气象灾害的科普宣传工作显得愈发重要。随着我国新时代新时代气象事业的发展，气象影视的设备更新问题、气象影视新闻素材的时效性问题、气象科普视频宣传实际效果问题节目质量问题、人才问题、业务与广告产业之间的问题、经营机制问题等等都会影响到气象影视宣传工作的发展，。尤其是气象影视资料在各地气象部门宣传气象防灾减灾、应对气候变化成效的使用过程中，后期能否被完全准确的利用，都需要从基础的采集、积累、保存、选取等过程中找出不足和短板，并加以改进完善。本文主要针对气象影视资料开发及利用存在的问题与对策进行分析。

简介：摘要：在我国中职院校的教学过程中，外科护理学是其中最重要的教学内容和工程。为有效提升中职外科护理的教学质量，需要将医学影视资料进行合理的应用。本文简要概述医学影视资料的来源与选取，重点分析在中职外科护理教学中医学影像资料的运用。

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简介：[摘要] 英语学习的最终目的是用英语与他人沟通交流，是听说先于读写的，但如今经常出现“哑巴英语”，学生掌握了一定量的词汇却不知道如果用所学表达自己的想法。所以对于刚开始学习英语的小学生来说，为他们创设情境，在情境中学习语言至关重要。而英文动画、英文电影等原版英文影视资料有生动的故事情节、有有趣活泼的语言，能够更好的帮助小学生学习英语、使用英语。

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简介：【摘要】目的：分析探究医学影视资料在中职外科护理教学中的应用效果。方法：选择优质且内容科学的医学影视资料，将其制作成PPT应用到中职外科护理教学中。将我校210名护理专业的学生作为研究对象，将其分为观察组和对照组，每组各105名，对照组采用案例教学法，观察组采用医学影视资料教学法，比较两组学生学习前后的考核成绩以及学生对两种教学方式的满意度。结果：学习前，两组学生的考核成绩无明显差异（P＞0.05），学习后，观察组的考核成绩明显高于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）；观察组对教学方法的满意度明显高于对照组，具有统计学差异（P＜0.05）。结论：将医学影视资料应用于中职外科护理教学中，能够充分激发学生的学习兴趣，提高教学质量，值得进一步推广应用。

简介：从技术角度对“气象影视节目数字化采编制作系统多媒体数据管理模块”（以下简称管理模块）的分析、设计、实现进行广泛、深入地阐述.主要内容有基于SQL数据库的数据管理、基于常规检索技术的影像和文本检索和基于内容的图像检索,并将这些技术应用于气象影视节目的辅助制作过程中.

简介：摘要新课程改革的不断深入，促进初中历史教学方式的不断变革和创新。历史影视资料作为历史教学中最重要的教学资源，广泛运用于历史教学中，不仅能激发学生的学习兴趣，还能活跃课堂气氛，有效提高历史教学质量。本文旨在探讨如何让历史影视资源在初中历史教学中发挥其积极作用，如何利用高效的历史影视资料融入到初中历史教学中，以达到教学质量的最终目的。

简介：在对中职生进行内科护理教学过程中,精心选择一些与教学相关的医学视频应用到教学中,有效地提高了学生的学习兴趣,并且有利于培养学生的职业素养。

简介：摘要 ：随着影视资源在高校历史课堂教学中的频繁使用，如何对其进行充分开发和利用成为广大历史教育工作者共同探讨的课题。笔者认为，在影视资源突显教学优势的形势下，更需要历史教师发挥其在教学中的主导作用。历史教师应根据教学内容和学生实际的需要，有针对性地对影视资料加以精挑细选，适时适量地使用，再加以及时到位的引导，并将讲解与影视资料等教学手段优化组合，才能使影视资料发挥在课堂上应有的效果。

简介：数字电视用户数首破亿我国电视剧产量居世界第一6月28日，国家广电总局发展研究中心编写的《中国广播电影电视发展报告（2012）》（广电蓝皮书）在京发布。蓝皮书显示，2011年，全国生产完成并获得发行许可证的电视剧共计469部、14942集，稳居世界第一。全年制作完成的国产电视动画片共435部、26．12万分钟，跃居世界首位；电影产量791部，其中故事片558部，产量保持世界第三，仅次于印度和美国。