简介：摘要：幼儿职高教育是我国教育体系中很重要的部分，创新教育模式体现出了新时代的职高教育要求。职高幼师专业数学教育，除了可以提高学生数学素质以外，还能够帮助学生理解数学精神，包括严谨的数学态度和灵活的数学思维意识，对其今后的生活、工作有很重要的意义与影响。考虑到以上情况，本文将从三个角度切入，分析职高幼师专业教学方法，旨在提高职高教育有效性。

简介：摘要：音乐是人类共有的精神食粮，有着传递情感，振奋精神、增长知识、陶冶情操的积极作用，也是反映人们生活面貌的主要表现形式。传统教学模式由于过于注重主科考试成绩，忽略了学生音乐兴趣的培养以及教学课堂氛围的营造，进而限制了小学生精神层面知识的扩充和发展。伴随着新课堂标准理念的推行，音乐教学观念越来越注重对小学生课堂积极性和自主探究意识的培养，而音乐节奏作为音乐的主导力量，是学生高效掌握音乐原理的重要途径，不仅能有效提升学生的音乐审美能力，也能为后续更加复杂的音乐理论知识提供相应的保障基础。

简介：摘要：音乐教育在小学教育中对学生的身心发展有着非常重要的意义，小学音乐课堂教学不仅能让学生在语数外等学科的重压下得到缓解和放松，且还有着锻炼学生的魄力、提高审美能力、改善气质、提升创新创造力、激发智力潜力、陶冶情操、塑造高尚品格、树立正确的价值观、人生观及世界观等作用。然而目前小学音乐教师未能真正重视音乐课程对学生全方面、多方位的积极教育作用，依旧沿用单一守旧的音乐教学模式导致学生在音乐课堂上意兴阑珊，达不到小学音乐课堂的教学目标。若选用情境教学方式，可增加小学音乐课堂的趣味性、强化学生主体地位、激起学生学习热情及提高学习参与度。

简介：摘要：写作教学是高中英语课堂教学的重点和难点，与语法教学、单词教学相比，写作教学的难度更大，这也导致了部分高中生对写作学习存在一定的抵触。为了帮助高中生摆脱写作困境，提升写作的积极，英语教师不断进行教学实践，希望通过简化写作训练的方式降低高中生的学习难度。微写作训练是一种经过教学实践证明比较有效的一种训练方式，不仅可以提升高中生写作水平，而且可以提高英语教师课堂教学效果。本文主要站在高中英语教师角度，阐释微写作训练对英语课堂教学的作用和具体应用策略。

简介：摘要：随着教育的不断发展，高中英语课堂教学已经发生了较大的变化。很多英语教师为了提升课堂教学效果以及高中生学习的积极性，多采用问题引导学生探究的教学策略，这种策略在一定程度上提升了英语课堂的生命力。“问题链”主要是由多个问题而组成的系统性问题集，不仅能够激发高中生深度思考，而且能够提高高中生对英语课堂的关注度。高中英语教师是“问题链”的主要设计者和实施者，“问题链”设计和实施的好坏能够直接影响英语课堂教学效果。本文主要站在高中英语教师角度，阐释“问题链”的基本内涵、应用的意义以及设计的具体策略，希望能够帮助英语教师更好的利用“问题链”提升教学效果。

简介：摘要：任何一门语言的学习都需要特定的语言环境，英语语言学习同样如此。传统的高中英语课堂教学缺少有效的语言环境，英语教师只是一味的围绕考试重点对学生进行知识输出，这导致很多高中生只会解题只会考试，而不懂得如何应用英语语言。教育的发展让越来越多的英语教师认识到语言环境构建的重要性，因此英文电影逐步走向了英语课堂。英文电影是一种动态的视频，不仅具有直观、形象和生动的特征，而且可以为高中生口语学习、听力学习提供良好的语言环境。本文主要站在高中英语教师角度，分析英文电影在课堂教学中应用的可行性和具体策略。

简介：摘要：随着教育改革的深入，高中英语课堂教学逐渐转向以学生为中心的教学模式。本研究旨在探究高中英语课堂教学中学生自主学习能力的培养策略。通过文献回顾、实证研究等方法，本文分析了当前高中英语教学中学生自主学习能力的现状，并提出了针对性的培养策略。研究发现，有效的自主学习能力培养策略包括设置明确的学习目标、提供丰富的学习资源、创建积极的学习氛围以及引导学生进行自我评价和反思。这些策略有助于提高学生的自主学习能力，促进他们的全面发展。

简介：摘要：本文旨在探讨学科核心素养理念下高中英语课堂教学与德育融入的有效策略。文章首先分析了学科核心素养对高中英语教学的指导意义，随后探讨了德育在高中英语课堂教学中的重要作用。接着，文章结合具体的教学实践，提出了在英语教学中融入德育的具体方法和措施，包括利用教材内容渗透德育、设计德育主题活动以及创建积极的课堂文化等。通过这些措施，不仅有助于提高学生的英语学科核心素养，还能够促进学生的全面发展和品德修养的提升。文章最后强调了教师在德育融入中的关键作用，并提出了相关的实施建议。