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  • 简介:幼儿教师在学前教育中必须拥有足够的健康心理素质,才能对幼儿的身心健康发展起到积极的影响作用,这也是幼儿教育高效化的重要保证。文章通过对幼儿教师应具备的心理素质,以及对其心理素质培养等方面进行了分析,并提出了加强幼儿教师心理素质的重要性研究和健康心理素质养成研究的建议。

  • 标签: 幼儿 幼儿教师 心理素质
  • 简介:摘要本文通过文献资料、访谈和幼儿园实地考察,分析混龄教育现状及对幼儿教师素质提出的高要求,思考适应混龄教育的幼儿教师还应具备的能力,并为推广混龄教育提出一些可行性建议。

  • 标签: 混龄教育混龄班教师教师素质结构
  • 简介:区角活动是幼儿园教育中的重要组成部分。区角环境的创设体现了教师的教育观念,影响着幼儿的自主活动。《纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索。对幼儿来说,区角游戏材料繁多、活动形式多样、内容丰富多彩,是幼儿愉悦性的活动。活动中,幼儿可以根据自己的能力、意愿、兴趣和爱好选择活动内容,体验游戏带来的快乐和成功。因此,区角游戏活动是落实《幼儿园工作规程》精神,促进幼儿全面发展的较好的教育手段,也是幼儿的乐园,能使幼儿主动探索,积极实践,从而达到促使每个幼儿在不同程度上都有所提高的目的。由此可见,区角游戏活动是有计划、有目的地对幼儿实施素质教育的手段。

  • 标签: 区角游戏 素质教育 作用
  • 简介:幼儿教师的专业素质水平不仅决定了学前教育的科学发展,而且对国家的未来发展和个人的健康成长都起着特殊重要的作用。通过问卷调查法和访谈法对位于吉林西部的白城市的四所幼儿园的幼儿教师专业素质情况进行调查和分析,结合相关数据,从幼儿教师职后培训的维度提出提高幼儿教师专业素质的策略。

  • 标签: 幼儿教师 专业素质 职后培训
  • 简介:本研究结合学前教育现状以及相关研究成果,建构了一个由教师资格证、最高学历、第一学历所学专业、职称四个维度构成的幼儿园教师综合素质指标体系。逐步多元回归分析显示,与单一维度的教师特征变量相比,教师综合素质指数对幼儿园教育质量有更强的预测效应。基于此,研究者对教师综合素质指标体系的应用价值进行了初步探讨。

  • 标签: 教师综合素质指标 幼儿园教育质量 效度验证
  • 简介:

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  • 简介:幼儿园教师基本素质的高低直接影响到幼儿素质水平,通过分析幼儿园教师基本素质的培养与学前教育专业课程的设计关系,通过了解它们之间的关系,提出学前教育专业课程设计的路径。

  • 标签: 幼儿园教师 基本素质 学前教育 课程设计
  • 简介:我常去洗澡的一家澡堂,前几天一位86岁的老人洗澡后突然发病,送到医院不治而亡。然而,家属不愿意了,找到澡堂理论,老板自认倒霉说赔10万元,家属说不行要赔一百万。老板不给,家属便租了一口空棺堵住澡堂门口。小区单元里某户装修,但将最后余下的垃圾都堆到了步梯口。类似这样低素质者做出的烂事,估计每个人都能说上几件。或许有人会说,这只是个别现象,

  • 标签: 素质低
  • 简介:为提高选人用人准确度,能力素质模型的构建得到了广泛关注。借鉴国外能力素质有关理论,结合国内企业管理实际,提出构建能力素质模型的四个维度和流程,从理论上、内容上、方法上进行了有益探索。

  • 标签: 能力素质 模型
  • 简介:按照今年农银大学岗位职业轮训要求,为加强培训项目管理和提升培训实效,农总行财务会计部以培训工作“提质强效”为抓手,以全面提升财会条线队伍专业素质为目标,坚持问题导向,突出重点,持续优化项目设计、创新团队拓展培训课程,在2016年农银大学财务会计条线岗位轮训项目中对培训教学、学员管理等方式进行创新,采用素质拓展与高效团队建设模式,实施全过程的团队学习法,提升了财会条线人员综合素质,进一步增强了岗位职业轮训效果.

  • 标签: 农银大学 教育培训 财务会计 创新
  • 简介:子曰:“志①于道②,据③于德④,依⑤于仁⑥,游⑦于艺⑧。”——出自《论语·述而》[注释]①志:志向。②道:天道和人道。此处可以理解为崇高的思想境界。③据:守住。④德:品德,德行。⑤依:不违背,存有。

  • 标签: 素质 做人 思想境界
  • 简介:

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  • 简介:摘要医院护理管理与护士水平的高低,直接影响到医院的医疗护理质量,护理管理者应注重个人知识修养,提升人格魅力,提高护理管理艺术,合理分配资源,注重护士素质教育,加强服务意识,规范护理行为,才能使护士为患者提高更全面、高质量的服务。

  • 标签: 护理管理 自身修养 护士素质
  • 简介:摘要自《数学课程标准》要求让学生在生动具体的情境中学习数学后,教师在教学中都增加了“创设情境”这一环节。可是由于一些教师没有理解创设情境的最本质的思想和关键所在,在课堂上出现为情境而情境,无效情境泛滥的现象。其实,创设有效的教学情境,教师自身的素质是不容忽视的。

  • 标签: 有效教学情境教师素质
  • 简介:

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  • 简介:六月,是备受社会各界关注的考试月。考试,意味着学生们改变命运的可能,同时,也意味着社会对于教育的评价。社会对教育的评价就是以“分数”为标准,分数就是一切。至于孩子的身心素质人文素养,都是不在评价之内。一方面是“分数”,另外一方面减负,这种矛盾恐怕也是难以调和的。怎么样才能让祖国的这些花朵,健康成长呢?

  • 标签: 素质教育 人文素养 身心素质 社会 评价 分数
  • 简介:大家知道,新闻是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实的报道。所以说,新闻记者就是新近发生的或正在发生的、有一定社会价值的事实信息的传播者。新闻和新闻记者的基本属性决定了新闻工作的职业特点大体有5个方面。一是时间的不确定性。新闻事实具有突发性。这一特点决定新闻记者必须保持箭在弦上的精神状态,做到一触即发,召之即来。

  • 标签: 新闻记者 素质 社会价值 事实信息 职业特点 新闻工作
  • 简介:教师在教学中起着非常重要的作用,他们的素质和综合水平直接影响着学生们的学习水平,而对于农村的小学数学教师而言,他们的素质水平更应该值得重视。新时代的变迁,课程的变化以及孩子们的特异性。不得不要求我们这些新教师要有更突出的特点和相应的素质。本文通过自身几年的经历,总结出了几点要点以及提高的方法。

  • 标签: 小学教师素质 专业素质
  • 简介:所谓素质教育,就是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,是一种旨在促进人的素质发展,提高人的素质发展质量和水平的教育活动,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育追求人的内在素质和外在素质。内在素质主要是人对世界、环境、人生的看法和意义,包括人的世界观、人生观、价值观、道德观等,也就是一个人的对待人、事、物的看法,是人的“心态”。外在素质就是一个人具有的能力、行为、所取得的成就等等。素质教育就是以提高国民素质为目标的教育。

  • 标签: 素质教育 思想道德素质 心理健康教育 能力培养 外在素质 内在素质
  • 简介:保安行业在改革初期的发展曾一度顺风顺水,但是随着改革的不断深入,中国经济飞速增长,保安行业的发展却停滞不前。尤其是我国保安素质广受民众诟病——法律知识匮乏、文化程度低、专业技能欠缺。公安机关是保安的上级指导机关,其与保安共同承担维护社会治安的任务。本文论证了公安与保安的关系,公安与保安的素质状况,以公安队伍素质在改革开放后有了显著提升的经验为借鉴,完善提升我国的保安素质

  • 标签: 公安素质 保安素质 训练