简介：人才资源是高校第一资源,在高校诸多方面建设中,师资队伍建设应成为第一建设.为了加强高校师资队伍建设,首先,应立足全局,重点培养造就一支"核心人才"队伍;其次,应加强学科梯队建设和学科带头人的选拔培养;第三,应改革人才工作体制,创新人才工作机制;第四,应做好师资队伍的稳定工作.

简介：作者结合当前社会及农村教育实际，对加强农村师资队伍建设谈了一些自己的看法：21世纪，形势的发展对教师提出更高的要求；我们要充分认识当前加强农村师资队伍建设的重要意义：加强农村师资队伍建设要从加强理论学习，提高政治素质、业务素质，推行教育人事制度改革，实施教师合理分布等方面入手。

简介：为适应社会形势的发展，根据教育部对高等院校师资队伍建设的新要求，公安院校应从调整教师的知识结构、加强学术带头人的培养、强化教研与科研工作、完善教师职称评聘制度等四个方面着手，优化师资结构，搞好师资队伍建设。

简介：为了适应我国今后经济和社会发展的需要,必须改变我国沿袭多年的应试教育模式,实行素质教育。这似乎已经成为教育界及有关方面的共识。党的十五大报告强调指出:要“认真贯彻党的教育方针,重视受教育者素质的提高,培养德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”但是,从实践看,实施素质教育似乎办法还不多,效果也还不够理想,许多学校甚至仍然按照应试教育的模式办学,素质教育并没有真正提到议事日程上来。那么,怎样才能把素质教育落到实处,取得成效呢?我认为,应该从加强师资队伍建设入手。只有高素质的师资,才能培养出高素质的人才。这是因为:第一,师资队伍是贯彻党的教育方针,实施素质教育的基本力量,责任重大。党的教

简介：在新形势下,党的执政地位、环境和党所肩负的任务,都对党的执政能力提出了新的更高的要求.提高党的执政能力,提高全体党员和各级领导干部的素质,特别是思想政治理论素质和科学文化素质,关键在于扎扎实实、卓有成效地学习.而提高广大干部素质、特别是领导干部的马列主义、毛泽东思想的理论素养,是党校的主要任务.党校除了要牢牢把握正确的办校方向,坚持正确的教学方针外,党校自身的建设特别是师资队伍的建设至关重要.

简介：高校师资队伍建设中团队精神培养的必要性在于：提高组织整体效能；促进教师自身发展；实现组织内人才资源共享。其策略在于：建立师资团队的共同远景；建立有效的沟通机制和激励机制；树立终身学习的理念。构建学习型师资团队；增强高校领导者的影响力。

简介：研究军队院校任职教育发展趋势,对于促进任职教育改革、推动任职教育创新发展具有重要意义。我院对任职教育研究十分重视,组建了任职教育研究中心,有组织、有计划地开展研究工作。现刊登我院任职教育研究中心关于"军队院校任职教育发展趋势"的一组文章,供大家探讨。

简介：随着各级干部自身素质的不断提高,干部对教育培训的内容、教师水平的要求越来越高,而县区党校由于条件有限,师资力量相对较为薄弱。如何化解这对矛盾,加强师资力量,提高综合办学实力,是县区党校迫切需要解决的问题。太原市杏花岭区委党校聘请客座教授,改善师资结构,整合办学资源,具有典型效应。

简介：积极谋划教育发展,中共乐山市委、市政府出台《关于深化教育改革加快教育发展的意见》和《乐山教育三年攻坚计划(2018-2020)》等一系列促进教育改革发展的政策措施,在此基础上召开了全市教育发展大会,确定了乐山教育发展的总体思路和工作目标。各级各类教育质量稳步提升,全市学前教育幼儿入园率达到92.36%,走在全省前列;基本实现彝区“一村一幼”全覆盖,民族地区和贫困地区学前三年毛入园率从62.6%提高到97.12%,高于全省平均水平。

简介：山东省幼儿教师资格考试由省考改为国考,改革后考试内容和要求比以前发生了较大的变化,更加符合目前幼儿教师教育的发展形势。但是新的幼儿教师资格制度在幼儿教育实践过程中仍然面临一些问题。参照多个发达国家的教师资格制度,对我国的幼儿教师资格证书等级制度建设方面提出的建议是：（一）要加强对幼儿教师持证上岗的督导管理;（二）要加强幼儿教师资格证书的注册更新制度的建设;（三）要全面建立幼儿教师资格等级制度;

简介：随着党校师资队伍建设的正规化,一批具有研究生学历的高层次人才被吸收到党校教师队伍中。这些新进教师在角色转型中存在着丰富的知识储备与匮乏的教学经验、问题解决的综合性与专业背景的精细化以及意识形态的统一性与个性特征的独立性等三对基本矛盾。党校师资培训在促进新进教师角色转型和角色定位中具有＂熔炉＂的作用。

简介：一、学区面授课教师的地位和作用1、指导学员自学是函授教师的首要任务。党校函授教育是以业余的教和学为主的教育形式,其对象以在职在岗的党员干部为主,学员的工学矛盾比较突出,这就使得采取有指导、有计划的自学为主的方式成为党校函授教育的主要特点。据统计,自学包括预习、复习、作业和总复习等在内的时间占

简介：历奇教育是通过经历体验而进行学习的教育模式,师资在学习过程发挥关键作用,培养高素质的师资极为重要和迫切,应该根据历奇教育的特点及师资的角色定位等要素,建立科学的师资人才培养课程体系。

简介：办好教育关键在教师,只有建设一只高素质的教师队伍,教育事业才能高质量高速度的向前发展.近几年来,高校内部人才竞争日益激烈,外部也在高校来挖专业人才,给高校的师资队伍稳定提出了前所未有的挑战,要稳定教师队伍,充分调动教师积极性,必须加大改革力度,建立适应社会主义市场经济的用人机制.

简介：2013年7月15——19日，由广东青年历奇教育学会、中国香港挑战网阵协会主办，广东青年职业学院承办的第十八期全国历奇教育师资培训班在我院成功举行，来自全国各地的81名学员参加了此次培训。本次培训的邀请函自发布以来，得到了社会各界的热烈反响，除了广东省内的学员，还吸引了来自北京、江西、湖北等地的学员踊跃报名，其中，来自共青团系统的学员人数最多。

简介：采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,对扩招前和现在山东省本科院校公共课体育师资进行调查、分析和研究。结果表明：与扩招前相比教师严重紧缺,师生比例严重失调,年轻教师比例明显增加,学历结构有一定改善,教师的专项结构失衡。建议：加强教师的政治思想修养,适当增加教师的数量,加大培养高等体育教育人才的力度和青年教师的再教育,改革职称评聘机制,促进交流、实现学校间人才的平衡配置。

简介：2013年10月31日至11月1日，首都职工素质建设工程指导委员会办公室举办教师训练营活动。百名来自素质工程20余个站点和高校兼职教师聆听了专家关于培训技能技巧的讲座，并观摩了教师教学教法的示范比赛。

简介：4月24日,通用能力培训站点、素质工程兼职教师200余人参加素质工程新课程推广会暨师资培训会。新课程推广结合素质工程新推出的《计算机应用基础—Word/Excel/Powerpoint2010》,有效沟通》、《员工高效工作技能训练》三门通用能力培训课程进行培训。会议并时素质工程第六届教师基本功大赛获奖教师进行表彰。

简介：诚实守信,是中华民族千百年来的传统美德,也是现代文明的基石.然而,令人遗憾的是,因信用不良引发的多种矛盾日益突出,信用环境的恶化,造成了市场秩序的混乱,影响着建立社会主义市场经济体制的发展进程,影响着我国全面建设小康社会的进程.市场经济是按照规则运行的经济,又是讲求诚实信用的经济,这就是说市场经济既是法治经济又是德治经济.良好的社会信用是建立规范的社会主义市场经济的重要保证.

简介：探讨了哲学工作者在社会主义建设时期研究中国建设逻辑的迫切性和重要性。作者认为,建设时期对马克思主义的运用总的说来,不如革命时期好,原因有二:马克思主义本身的原因和主观原因。科学社会主义理论的基本框架似应为上篇:社会主义革命论,下篇:社会主义建设论;"建设"应该成为和"革命"同一等级和序列的基本概念和范畴。在邓小平建设有中国特色社会主义理论指导下,深刻阐述已经揭示的社会主义建设规律,进一步揭示社会主义建设的新规律,这是当代建设社会主义的需要,也是马克思主义发展的需要。