简介:体裁是一个享有特权的对象,它完全可能获得殊荣而成为文学研究的主要角色。体裁作为评价理解和描绘世界的一种领域和范围,巴赫金不仅在狭义的文学背景下看待体裁,而且在更为广阔的社会生活视野中进行了深入的考察,构建起了他独特的"体裁诗学"理论。从历史之维探寻体裁,从而可以聆听出体裁中曲折的历史回响。巴赫金的体裁理论具有强烈的"历史意识",体裁的"现代化"使其"总是同时既老又新"。互文性是历史镶嵌入体裁的一种形式。体裁可以洞穿无数的历史波澜,而保存自身的形式。体裁的"创造性的记忆",实际上是巴赫金对体裁在历时之轴上所做的一个生动的比方。
简介:本文从分析口译过程的实质和口译过程教学内容入手,以44名俄语专业四年级学生为对象,研究了巴赫金言语体裁理论在口译过程教学中的作用。研究结果表明,该理论对口译过程教学具有明显指导作用。在此基础上,提出了运用巴赫金言语体裁理论解决口译过程教学中的听解、记忆、转换与表达问题的途径。
简介:小朋友,你知道什么叫哥德巴赫猜想吗?告诉你吧,"凡大于4的双数,都可以写成两个单数的和"这就是著名的哥德巴赫猜想。例如,6=3+3,8=3+5,10=5+5,12=5+7,14=7+7,16=7+9,18=5+13……这个猜想简称为"1+1"。
简介:
简介:针对18世纪盛行的封建宗教和专制王权的禁锢,霍尔巴赫积极探索,努力构建解决当时社会问题的"和谐"思想,从人的本性是理性的、趋利避害的预设出发,认为要达成社会和谐就是在有理性的政治和有限度的自由的前提下,人们主动追求幸福。其社会和谐的思想是从自然法权理论阶段向天赋人权理论阶段的过渡,对当时的启蒙运动产生了重要的影响,也为我们今天的和谐社会建设提供了一个新的思考维度。
简介:如何指导学生演奏巴洛克时期的大提琴作品是大提琴教学中的难点,了解和掌握巴洛克时期演奏习惯是解决难题的关键。文章从不同侧面梳理巴赫大提琴组曲中的巴洛克演奏技法,为广大读者提供参考。
简介:安静五六岁时的一天,和小朋友们一起到白洋淀游泳,突然在淀边摔倒了,爬起来以后,她就觉得自己的身体有些异样——手伸不开,腿伸不直,也没有疼痛,就是浑身软绵绵的,没什么力气,走路直摇晃。怪了——安静的父亲逢人便嘟囔:“我家祖宗八代都没有什么遗传病,更没有干过什么缺德事,怎么到我闺女这儿就得这种怪病呢?”
简介:正是“金太郎”老公的左右逢源.才有了化干戈为玉帛的和谐家庭。他像针线般不停地缝补着家庭矛盾.用机智拈连着生活。
简介:每个笔记本品牌都有面向年轻潮流人士推出的产品.东芝的M800系列正是如此.拥有六种颜色外观,不但彰显了青春与活力.每种颜色的外观还都有一个主题.并且采用了炫色金属烙印技术,让笔记本焕发出独特的色泽,结合各自不同的颜色.能够折射出耀眼的光芒。
简介:元末明初的大文豪宋濂为人非常讲究诚信,答应别人的事就一定会做到,绝对不会违约。这种品德在他很小的时候就已经养成了,一起来看看他是怎么做到的吧!
简介:盐湖城——在正式上任爵士新总经理的位置后,丹尼斯·林德赛被成堆的电话、会议、协商、合同问题和媒体采访轮番轰炸,但他从未忘记自己工作的本质。每天,他都会关了灯和手机,忽略邮件的骚扰,独自埋在漆黑的办公室里研究比赛录像,只在记笔记时有所停歇。
简介:我魏金修,1952年生,湖北省公安县人,毕业于湖北美术学院。现为中国美术家协会会员,湖北省美术家协会理事、中国画艺委会副主任,国家一级美术师,湖北省美术院院长助理。
简介:峨眉山位于四川峨眉山市西南部,雄视川西平原,是我国四大佛教名山之一。四川“仙山”之冠数峨眉,峨眉之胜,集于金顶。金顶风光奇绝,享誉中外的就有“金顶佛光”、“黑夜神灯”等景观。
简介:当"邻里你好"逐渐成为更多人熟知和温暖的问候语,你和我也由陌生变成了朋友,2012已然来到.无论过去的艰难与欣喜,脆弱与坚强,还是逆境与幸福,总有一
简介:针对沉金工艺的PCB板,研究了板面金厚分布的规律,.时研究了金厚0.03μm产品的可靠性,进而对金厚的0.03μm板的金厚通过统计控制方法计算设定控制限进行控制,已达到成本控制的目的.
简介:2001年6月,在河南省巩义市一座汉代夫妻合葬墓中出土了一件“金鸟饰”,造型别致精巧,鲜见于中原地区出土汉代文物。本文通过对文献、汉代图像及实物资料的对比分析,提出“金鸟饰”即金胜的观点,同时对“胜”的其他相关问题进行了探讨。
历史之维:体裁的自我意识及创造性记忆——以巴赫金的体裁理论为例
巴赫金言语体裁理论在口译过程教学中的应用
奇妙的哥德巴赫猜想
哥德巴赫猜想之部分证明
霍尔巴赫的社会和谐思想初探
巴赫无伴奏大提琴组曲演奏方法觅要
金月亮
金榜·金名录
家有“金太郎”
追逐狂热金
诚信是金
点球成金
金市场数据
魏金修
峨眉金顶
金榜·金名片
金科物业
2012高考冲刺金卷——2012高考语文冲刺金卷
薄金板可靠性研究及金厚控制
“金鸟饰”辨识