简介：

简介：本文根据企业实际生产需求,采用高速铣削的方式对焊接修复的模具进行加工工艺制定,经过企业实践,大幅提高了模具的生产效率,加工表面质量较高,无需后续抛光等处理.对于同类或相似模具在实际应用中具有较好的参考价值.

简介：青霉素是常见的β－内酰胺类抗生素，对人体毒性很低，由发酵液提取获得。在我国一般采用分批发酵法来生产青霉素，此法耗时长、设备昂贵、人工成本高、流程复杂、产品质控难，难以满足现代工业的发展需求。本文通过对现有生产工艺的探讨，对其进行改进，为青霉素生产工业设计了一套崭新的连续发酵工艺。

简介：国际市场对我国出口的服装的防缩性能提出了更高要求,缩水率高严重影响我国印染产品在服装面料上的竞争力.降低棉织物在加工后的缩水率,使棉织物有良好的尺寸稳定性,消除织物的所有内应力十分必要.目前常用的方法效果不理想,而新型透芯丝光工艺对解决棉织物缩水问题具有可行性.

简介：通过对零件生产制坯工艺的改进，将胎模锻改为热挤压，并在设计热挤压模具时反复试验改进，最终取得良好效果，提高了产品的使用寿命，节约了材料．

简介：服装生产线的缝制工作基本上是完全依赖于个人的操作技巧和熟练程度。有相当多的制作工艺对缝制工人的技术要求很高,同时服装的生产效率和生产质量也与缝制工人个体有很大关系,难于实现标准化管理。本文以夹克口袋工艺模板设计为例,分析服装工艺优化方法、服装工艺模板的设计开发,着重解决上述问题,优化工艺流程,降低服装加工难度,提高生产效率和质量。便于实现生产线的工序同期化,确保生产计划、进度的合理把控。

简介：近年来我国手工艺品市场空前活跃,然而,高水平的手工艺品设计人才却十分缺乏,如何提高我国手工艺品在国内外市场上的竞争力,这是当前职业技术教育院校能否抓住机遇,拓宽专业发展应该思考的问题.

简介：为了搞好《冷冲压工艺及模具设计》的教学工作,我进行了以下改革尝试。一、打破传统教学顺序,以倒叙方式讲授我校模具专业及相关专业所设置的本课程,均采用某校编的教材。在整个教学过程中,我广采博取。参阅了很多其它教材。诸如:西北工业大学编写的《冲压工艺学》,华中理工大学编写的《板料冲压》等。它们的共同特点是第一章为绪论,第二章为冷冲压变形基础,然后各章分别为冲裁、弯曲、拉伸等。这样四、五十个学时讲完了,同学们还对模具无整体印象,不太清楚讲了这么多内容的教学目的。长期以来教与学严重脱离。基于此,我对沿用了多年的授课计划作了大胆的调整。在第一学时,我挂上了用零号图纸分别绘制的冲裁模、拉伸模、弯曲模三张典型的单工序装配图,图中用不同色彩表现凹凸模卸料装置、模架等。依图我给学生讲解了每副模具的工作过程、各种部件名称及其所起的作用,并简单讲述了各部件之间的装配关

简介：本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》这门课程建设及开发的过程,从课程开发定位、内容选取到课程目标的建立。其中详细地阐述了课程可发的具体设计流程,通过仿真项目和具体项目实施,达到熟悉岗位知识和提高岗位技能的和谐统一。

简介：《印制电路板设计与制作》这门课程与《电子产品结构与工艺》相关知识与技能有着密不可分的关系，要求任课教师首先要对《电子产品结构与工艺》的知识与技能有深入的学习和研究，并将工艺的相关知识与印制电路板设计与制作的相关内容有机地融合，这样才能在印制电路板设计与制作的教学过程中有效地运用，这样才能极大地提高《印制电路板设计与制作》课程教学的质量和水平。

简介：为提高教学质量，在对温州鞋业人才需求调研的基础上，着重对鞋类设计与工艺专业大三年级课程体系进行改革。实践证明，分方向、分层次的课程体系改革和毕业综合实践改革，大大激发了学生的学习积极性，同时为学生零距离就业打下良好的基础。

简介：针对汽轮机叶片的结构特点，结合砂带磨削的工艺特性，进行了叶片砂带磨削的工艺分析。在对叶片磨削运动分析的基础上，进行了叶片数控砂带磨床的总体结构设计，并对砂带磨床的关键结构件进行了力学性能有限元分析。

简介：行业企业参与职业院校教学过程，是职业教育教学改革和发展中的一个重要问题。围绕培养应用型人才这一培养目标，在企业专家的积极参与指导下，通过整合教学内容，改革教学方法，采用先进的教学手段以及优化评价机制等，对《冲压工艺与模具设计》课程的教学改革进行探索，并取得了一定的成效。

简介：多媒体技术在《冲压工艺与冲模设计》课程教学中已广泛应用。多媒体教学表现出传统教学所无法比拟的优越性。本文拟对《冲压工艺与冲模设计》课程教学与多媒体技术整合进行探讨，以便提高课堂教学效果。开拓模具教学新途径。

简介：结合对江阴新和桥化工有限公司某全钢框架结构的多层建筑工程的分析，简要介绍了钢结构工程的设计理念、制作施工工艺、测量控制技术及屋面板和保温材料的安装注意事项，探讨了一些关键杆件的设计和施工。

简介：服装设计是一门从造型艺术角度去研究与探讨人体结构与服装款式关系的学科。在服装设计这门学科中,造型设计、结构设计与工艺设计三者都是有机联系,不可分离的。前者是根据服务对象,确立服装造型的最终效果;后者是实现设计构思的根本;使服

简介：综合设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的重要途径，从食品工艺课程实验的实际情况，提出以漳州红肉蜜柚皮总黄酮提取工艺为主题开设综合设计性实验，通过初步的实施表明，此综合设计性实验，不仅可以提高学生在食品工艺方面的综合实验技能，而且可以加深学生对知识的理解，同时可以培养学生的动手、分析和解决问题的能力，提高学生的综合素质和团队合作意识。

简介：本文介绍了《电子产品设计制作与工艺》教学的具体实施方案。为确保教学质量,明确评价指标体系,将本课程教学过程分为方案设计与讨论、设计制作与调试、总结与提高三个阶段,并对每个阶段明确了所要完成的任务。

简介：介绍了广播电视工艺接地系统的技术特点,对广播电视机房如何做好工艺接地进行了详细论述,分析了电磁干扰形成的原因,总结了广电行业防护电磁干扰的方法。

简介：玉器设计与制作专业采用现代学徒制教学模式,对具有地域特色、民族特色的玉雕工艺的传承具有一定的促进作用。分析玉雕工艺两种传统传承方式的利弊,发现玉器设计与制作专业的现代学徒制在传承中有着积极的影响,高职院校应积极探索现代学徒制对玉雕工艺的传承与创新策略。