简介：“对于危重病人和需要救助的病人，要坚持先救治后结算的原则，绝不允许见死不救。”在卫生部召开的2006年全国卫生工作会议上。卫生部部长高强强调。

简介：[目的]通过化学预试验,考察广西产白点秤茎的化学成分,为进一步开发和应用白点秤茎提供初步的依据.[方法]采用试管法,对白点秤茎的水、95％乙醇、石油醚提取物进行化学预试验的研究,通过多种指示剂和显色剂的沉淀反应或颜色反应,初步推断白点秤茎中可能含有的化学成分.[结果]化学预试实验结果提示,白点秤茎中可能含有氨基酸、皂苷、鞣质、有机酸、黄酮类、酚类、内酯、香豆素类、甾体类、三萜类、生物碱和糖类等成分.[结论]白点秤茎中含有多种活性成分,值得进一步深入研究.

简介：摘要：医疗保险制度已经实现全面覆盖，并且医保参加人数也呈现出上升的缺失，使得医保收入逐渐增加。医保收入作为医院经营发展过程中的主要资金来源，能够为医院开展各项医疗活动提供有力的支撑。医保政策整体看较为复杂，医保财务管理工作与正常财务管理工作存在较多不同，医保结算在医保财务管理中占据重要的地位。为了能够做好医保财务管理工作，推动医院实现可持续发展，应科学合理改善医保结算方式，使医保财务结算水平获得提升。

简介：摘要目的探索一种全新的复用管路预冲方法。方法对复用透析器随机进行密闭式和开放式预冲各100次,观察预冲时间，预冲液体用量及空气报警机率和预冲效果评价。结果密闭式预冲法预冲时间短，液体用量少，结论密闭式预冲法操作程序简单,特别是要求不排出消毒液,避免了工作人员及患者长期吸入，对人体产生不良影响,值得临床推广.

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简介：目的：分析和探讨持续质量改进在急诊预检分诊中的实施价值。方法：回顾性分析2012年、2013年医院急诊救治的患者,统计并比较两年的分诊成功率和患者满意度。结果：2012年急诊分诊准确率、患者满意度分别为77.32%、88.00%,均显著低于2013年的93.41%、98.00%,比较差异显著（P〈0.05）。结论：持续质量改进是一项科学有效的管理方法,在急诊预检分诊工作中实施,可显著提高急诊工作效率和患者满意度。

简介：摘要 探讨在医院医疗保险费用的结算以及对当前的医疗保险的现状该采取什么措施。目前在医院医疗保险存在着许多问题，医疗保险结算制度存在缺陷，因此，需要完善医疗保险结算制度，加强对医疗保险的监管力度。

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简介：目的：探讨在肛肠外科实施预住院制度对床位利用率的影响。方法：2014年3月起,浙江省湖州市吴兴区中西医结合医院肛肠外科尝试开展预住院制度,比较实施预住院制度前后各1个月的床位利用率、肛肠病人的住院收治率和患者满意度情况。结果：研究显示,肛肠外科在实施预住院制度后,床位利用率从98%提升至116%,肛肠病人住院收治率从75%提升至96%,患者满意度从95.5%提升至97.8%。结论：预住院制度对于提高医院床位利用率,提升患者满意度具有重要意义。

简介：摘要

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简介：【摘要】目的： 探究分析急诊预检分诊护理流程在急腹症诊治中的应用效果及其价值。 方法： 选取 2018年至 2019年我院门诊收治的 120例急腹症患者作为研究观察的对象，通过电脑分组法将所有急腹症患者分为对照组和实验组，每组各 60例。对照组急腹症患者护理安排常规的护理工作，实验组急腹症患者在常规护理基础上进行急诊预检分诊护理流程优化，研究分析两组急腹症患者的分诊护理效果和护理满意度。结果： 实验组急腹症患者实施了护理流程优化工作之后，和对照组相比，分诊护理效果和护理满意度都明显提高。差异明显具有统计学意义（ p<0.05）。结论： 急腹症患者的临床诊治中科学利用急诊预检分诊护理流程能够 有效提高分诊护理质量，提高患者及其家属对急诊预检 分诊护理工作的满意度，有利于医患关系的发展，具有较高的临床价值，值得推广和应用。

简介：通讯作者邢颜超（1968.12～），男，输血科主任、全军临床检验诊断中心副主任，主任医师，硕士研究生导师，主要从事临床输血、血细胞保存及干细胞研究。摘要目的探讨预储式自体备血在Rh（D）阴性孕产妇中的应用。方法对20例Rh（D）阴性孕产妇在产前3～7d根据孕妇状况分次采集血液400～800ml4℃冰箱储存备用，采血后孕妇口服铁剂同时适当加强营养。结果20例自备血Rh（D）阴性孕产妇中，1例生产时出血较多，输注自备血2U；1例产妇乙型肝炎表面抗原阳性，经本人同意并依据相关规定按照保密性原则报废处理；1例产妇产出院后，未能与其取得联系，由于未经本人同意将血液无偿捐献，依据相关规定按照保密性原则报废处理；17例产妇均未输注自备血并同意将检测合格的自备血液无偿捐献，科室根据自备血量发放无偿献血证。在征得产妇同意并签署相关协议后将其列入血站特殊血源应急献血者队伍。结论Rh(D)阴性产妇产前预储式备血能有效缓解稀有血型血源寻找困难的问题，具有临床推广应用价值。

简介：

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简介：为了满足医学生早临床、多临床的愿望,培养医学生的临床思维能力和动手能力,我们从2013年开始结合自身患病诊治过程进行临床预实习的实践和探索。主要内容是让学生自己或相互之间记录并分析自身患病诊治过程,充分发挥自己既是病人又是医学生双重身份的优势。实践至今取得了良好的效果,参与该预实习的学生普遍反映自己的临床思维能力和动手能力得到了提高,并且掌握了以问题为中心的学习方法,提升了自主学习能力。