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  • 简介:[摘要] 目的 研究绘本教学对语言发育迟缓儿童语言理解能力的影响。方法:选择 2021年3月至 2022 年3月在我科治疗的60例经S-S语言发育迟缓检查法评估,符号形式与指示内容关系最低处于事物的基础概念2-3阶段,基础性过程检查结果最低处于1岁6个月-1岁8个月语言发育迟缓儿童,随机分为对照组(30例)和观察组(30例)。对照组采取常规康复治疗,观察组在常规康复训练基础上加入绘本训练,比较两组干预前后语言理解能力的改变。结果:对照组及观察组在治疗后经过 S-S 语言发育迟缓检查法评估,符号形式与指示内容关系及基础性过程检查的结果均有所提高,且观察组治疗后的结果高于对照组,差异有统计学意义(P

  • 标签: [] 绘本 语言发育迟缓 语言理解能力
  • 简介:【摘要】目的:研究头针结合语言训练对孤独症儿童语言康复的临床效果。方法:选取80例从2020年1月-2021年1月在我院治疗接受孤独症治疗的儿童患者作为研究对象,按照数据随机分组的方式将患者分为观察组患者40例和对照组患者40例,给予对照组患者实施语言训练,给予观察组在语言训练的基础上为患者辅以头针治疗,对比两组患者的语言康复的临床效果。结果:相比于对照组,实施语言训练与头针相结合的观察组语言康复的临床效果更为显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:头针结合语言训练对孤独症儿童语言康复具有显著的治疗效果,值得在临床研究中推广。

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  • 简介:摘要:目的 对临床伴有智力低下的小儿进行语言康复干预的过程中,使用口肌训练配合语言认知训练之后的效果情况加以观察和对比,分析临床应用的价值和优势情况。方法 在本院所有所收治进行语言康复的智力低下儿童中抽取70例加以对比对照,随机分组设定观察、对照两组。人数完全一样的情况下,仅有干预方法和措施方面的差异,其中对照组使用单纯的语言认知训练,观察组加用口肌训练,对两组分别加以干预与康复训练之后的Gesell发育量表语言发育商(DQ)、S-S语言发育迟缓评价法中语言理解、语言表达、操作能力发育商(DQ)情况加以对比对照,分析临床应用的价值和优势情况。结果 分别进行康复干预之后的效果情况对比发现了一个明显差异之处,其中观察组小儿的Gesell发育量表语言DQ、S-S法中的语言表达DQ显著提高(P<0.05),但在S-S法中语言理解和操作能力DQ方面并没有呈现出明显的差异(P>0.05),康复干预在这两方的影响高度接近。结论 临床智力低下的儿童开展疾病干预与语言康复的过程城中,语言认知训练基础上使用口肌训练之后,普遍其语言表达方面功能发生了转归和改善,促进了其语言表达等方面的发育,临床应用价值和优势较为突出,可以结合实际情况开展针对性的康复训练。

  • 标签: 口肌训练 智力低下 发育迟缓 语言认知训练 效果 对比
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目的:探究重复经颅磁刺激结合语言训练对孤独症儿童语言康复的疗效。方法:通过对我院收治的80例孤独症患儿进行治疗观察,将其随机分为对照组与观察组,比较两组患儿治疗效果。结果:通过对两组患儿进行比较,对照组患儿治疗效果显著低于观察组患儿,(P<0.05)。结论:在临床上使用重复经颅磁刺激结合语言训练对孤独症儿童进行治疗,疗效显著,值得普及与推广。

  • 标签: 重复经颅磁刺激 语言训练 孤独症儿童 语言康复
  • 简介:摘要:精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍,指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平,并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下,适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等,此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状,严重影响患儿生活质量。目前临床针对精神发育迟缓患儿尚无特异性疗法,主要通过药物对症治疗、康复训练,以改善患儿发育水平。调序疗法能够借助生物波的发放作用,改善中枢神经功能的代谢作用,激活神经元细胞,能够改善患儿神经功能,提高发育水平,但该方案对患儿运动功能无直接作用。水中运动是一种借助水特性的训练方案,能够通过水的浮力作用改善患儿四肢功能。

  • 标签: 运动疗法 早期认知语言康复 发育迟缓患儿 运动功能 语言功能 训练
  • 简介:摘要:目的:探析对智力低下患儿在实施语言认知训练的同时辅以口肌训练的应用效果。方法:总共筛选出48例智力低下患儿纳入实验研究范围,并对半划分为A组(观察组)与B组(对照组),每组各24例。予以B组语言认知训练,对A组则加以融合口肌训练,比较两组的预后效果。结果:A组患儿整体康复效果更佳,其语言发育商、语言表达发育商、语言理解发育商以及操作能力发育商评分均较高,与B组间存在着较大的差距(P<0.05)。结论:在语言认知训练开展过程中融入口肌训练于智力低下患儿而言效果较佳,值得推广。

  • 标签: 口肌训练 语言认知训练 智力低下 应用效果
  • 简介:摘要:目的:基于院内住院病案,分析其病案采用C-DRG收付费对于管理质量以及患者满意度产生影响。方法:利用住院病案系统,随机选取某院2021年1-12月份5000份病案数据进行回顾性检查,并予以管理。2021年1月-6月为对照组2500份(常规病案管理)和2021年7月-12月为观察组2500例(C-DRG收付费改革),评估其病案管理质量以及患者满意度。结果:经两组病案管理质量对比:两组住院用药花销占比率以及住院花销耗材占比率比较差异无统计学意义(P>0.05),无可比性。观察组人员书写病案及时率95.60%高于对照组93.76%(P<0.05)。经两组患者对于病案管理满意度对比:观察组总满意度92.36%高于对照组89.44%(P<0.05)。结论:对于病案管理,采用C-DRG收付费改革具有积极影响,增加人员操作及时率,提升病案管理质量以及患者对于病案管理的满意度,对于住院方面用药及耗材花销暂无影响。

  • 标签: C-DRG收付费改革 病案管理质量 患者满意度
  • 简介:【摘要】目的:研究肢体语言沟通在小儿护理中的应用效果。方法:本研究内患者均为2019年12月至2020年12月期间,到本院进行治疗的患儿。患儿人数为80例,根据其入院的先后顺序将其分为对照组和观察组,对照组患儿40例,观察组患儿40例,对照组患儿采取较为传统的小儿护理手段,不对肢体语言进行过多的干涉和强调。而观察组的患儿在基本小儿护理基础之上,重点强调对肢体语言的护理。对比两组患儿的依从性,对比两组患儿的护理满意度。结果:观察组患儿的依从性更高,两组数据差异明显,有统计学意义(P

  • 标签: 肢体语言 沟通 小儿护理 应用效果
  • 简介:

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  • 简介:摘要:现在社会中,新生儿疾病受不同因素的影响而导致发病率逐渐增加,同时还影响了患儿的成长发育。肢体语言沟通管理模式被越来越多的医疗机构广泛应用,从而提升儿童护理方面的整体质量。护理人员要熟练掌握肢体语言沟通,为后续工作提供了方便,能够准确了解患儿在接受护理过程中的需求。肢体语言沟通很好的促进了医患之间和睦关系的发展,降低护患之间的冲突,使医疗机构的工作发展起来顺风顺水。

  • 标签: 肢体语言沟通 新生儿 护理工作
  • 简介:摘要:目的:研究无痛胃镜检查患者接受语言沟通护理模式对并发症发生率、检查满意度及焦虑情绪的影响。方法:选取2019年5月-2020年5月实施无痛胃镜检查的患者82例,随机分为两组,各41例。对照组接受常规护理;试验组接受语言沟通护理。比较两组护理效果。结果:试验组护理后并发症发生率、焦虑评分均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护理后无痛胃镜检查满意度调查问卷评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实施无痛胃镜检查的患者接受语言沟通护理模式,可降低并发症发生率,提高检查满意度,并改善患者焦虑情绪。

  • 标签: 无痛胃镜 语言沟通护理 并发症 焦虑 满意度
  • 简介:摘要:近年来,由于各种不良影响,新生儿疾病的发病率不断增加,对儿童的生长发育有很大的影响。新生儿护理工作中存在的主要问题是幼儿年龄小,活泼好动,缺乏语言和沟通能力,不能正确表达自己的疾病和身心需求。因此,掌握肢体语言交流在新生儿护理中起着积极的作用,可以满足在治疗过程中对儿童需求的正确理解,促进医疗工作的顺利开展,减少护患矛盾,促进医患关系的和谐发展。

  • 标签: 儿科护理实践 肢体语言沟通 运用
  • 简介:摘要:目的:儿科护理实践中肢体语言沟通的运用分析。方法:对 2019年1月到 2019年 12月在本院儿科接受治疗,同时留存有完整护理干预信息的 110例患儿的护理信息进行整理并作为研究的基础资料;按照患儿入院时间的先后顺序分为对照组(n=55)与观察组(n=55);对照组采用常规沟通模式、观察组采用肢体语言沟通模式,对比两种沟通方法的效果。结果:观察组有49例患儿完全接受或部分接受护理服务,护理接受率为 89.09%,对照组有 38例患儿完全接受或部分接受护理服务,护理接受率为 69.09%,两组间比较差异具有统计学意义(P< 0.05);观察组患儿家属满意度达到 96.36%,对照组患儿家属的满意度为 78.18%,两组间比较差异具有统计学意义(P< 0.05)。结论:在儿科护理实践中引入肢体语言沟通方式,能够提高患儿对护理的接受度与患儿家属的满意度。

  • 标签: 儿科护理 肢体语言沟通 运用
  • 简介:摘要:探索在儿科护理实践中运用肢体语言交流的方法。共选择91例儿童作为研究对象,按照随机数字表法将研究对象分为对照组45例和观察组46例。对照组采用常规交流,观察组采用肢体语言交流。比较两组患者对护理工作的接受程度及满意度。观察组患儿对护理的接受程度明显高于对照组。观察组的满意度高于对照组(P < 0.05)。根据儿科护理工作的内容、特点及要求,强调肢体语言交流,以利于患儿对护理工作的接受和认可。家庭成员对护理工作非常满意。

  • 标签: 儿科护理 肢体语言交流 接受 满意度
  • 简介:摘要:目的:探究糖尿病诊断过程中,血清C肽与糖化血红蛋白检验的临床价值。方法:从我院2018年1月-12月的患者中,以单双法选取100例糖尿病患者的临床资料回顾性分析研究,记为观察组;选择同期的接受检查的健康人员100例,记为对照组,分析对比两组的临床指标。结果:两组各项临床指标对比(血清C肽、糖化血红蛋白指标),均有观察组明显高于对照组(P<0.05);将观察组中糖尿病患者与糖尿病肾病患者进行对比,糖尿病患者血清C肽更高(P<0.05),而糖化血红蛋白更低(P<0.05)。结论:临床上通过检验患者的血清C肽和糖化血红蛋白,有助于诊断糖尿病,且操作简单,诊断准确率高,有助于改善患者预后,说明该检验方法可以推广应用。

  • 标签: 血清C肽 糖化血红蛋白 糖尿病 诊断
  • 简介:【摘要】目的:探讨凝血功能和血清胱抑素C运用在急性脑梗死患者中的临床效果。方法:选择2019年7月-2020年7月期间我院收治的35例急性脑梗死患者为研究对象,再选择同期来体检的33例健康者为对照组,均行凝血功能和血清胱抑素C检验,比较两组检查结果。结果:观察组的AT-Ⅲ、APTT、TT以及PT水平低于对照组,且Fg和CysC水平高于对照组(P

  • 标签: 凝血功能 血清胱抑素C 急性脑梗死