简介:[摘要]目的:探讨多媒体健康教育联合自我护理在高血压中的应用效果。方法:选取2019年7月到2021年7月我院中心门诊诊治的的高血压的患者126例,对前63名患者纳入对照组进行常规护理模式干预,后63例患者纳入观察组并采用多媒体健康教育联合自我护理模式进行干预,对比两组服患者的依从性,血压控制效果、自我护理能力以及并发症等方面的差异。结果:干预后6个月,观察组的服药依从性优于对照组(P<0.05)。干预的6个月内,观察组血压控制总有效率高于对照组(P<0.05)。干预后6个月,观察组患者自我管理能力优良率高于对照组(P<0.05)。干预6个月内,观察组患者的并发症总发生率低于对照组(P<0.05)。结论:多媒体健康教育联合自我护理模式能帮助患者提高自我管控能力,提高患者的依从性,更好的帮助患者控制血压,值得临床应用及推广。
简介:【摘要】目的:探讨多媒体健康教育对输液患者依从性和护理满意度的影响。方法:选取2021年10月至2022年07月我院收治的130例输液患者,遵从双色球法分为二组,参比组65例进行常规健康教育,实验组65例进行多媒体健康教育。比较二组教育后的健康认知水平、护理服务质量、患者依从性、护理满意度的差异性。结果:经过教育后,实验组的健康认知水平、护理服务质量均高于参比组(P<0.05);实验组的患者依从性高于参比组(P<0.05);实验组的护理满意度高于参比组(P<0.05)。结论:输液患者开展多媒体健康教育的效果较好,能够增强患者健康认知,提升护理服务质量,提高患者依从性和满意度,建议使用。
简介:【摘要】 目的:研究电子纤维镜系统和多媒体教学联合应用在耳鼻喉科见习教学中的实施效果。方法:选择我院2019年7月至2020年7月间耳鼻喉科实习生60例作为研究对象,根据教学方式的不同分为观察组和对照组,各30例,其中对照组实施常规教学措施,观察组选择电子纤维镜系统联合多媒体教学方式,对两组实习生的学习成果和教学情况进行分析。结果:经过对比后,观察组实习生的理论知识评分和操作技能评分均优于对照组,P<0.05;且观察组的教学评分高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论:在耳鼻喉科见习教学当中,采用电子纤维镜联合多媒体的教学模式可以提高学生的理论知识和操作技能,综合性培养学生的个人能力,值得临床研究和借鉴。
简介:摘要目的探究音乐治疗抑郁症神经症患者的临床护理效果分析。方法选取我院近一年的60例进行分析,本组60例抑郁症神经患者全部进行音乐治疗,其中抽取30例其作为观察组,采用特殊护理。另30例作为对照组,进行普通护理。结果观察组30例患者中,治愈28例,总有效率93.33%;对照组患者治愈23例,总有效率76.67%。结论近年来有研究表明,音乐疗法可改善精神疾病的症状和情绪,实施特殊护理可以发挥积极的促进治疗作用,充分满足患者生理和心理上的需求,可帮助患者治疗及恢复,对临床症状和预后的改善具有良好的促进作用,可以有效减轻患者焦虑、抑郁的不良情绪,护理满意度高,值得推广。
简介:【摘要】目的:对自闭症患儿实施音乐疗法联合感觉统合训练后,探究其康复效果。方法:选取2021年2月-2023年2月50例在我院治疗自闭症患儿,随机划分为对照组和实验组,每组25例,对照组实施常规治疗,实验组实施音乐疗法联合感觉统合训练,围绕康复效果、相关恢复指标进行探究分析。结果:2组患儿经不同康复训练方法干预后,实验组康复效果好于对照组(P<0.05);实验组GARS评分和感觉统合失调评分以及综合能力评分好于对照组(P<0.05)。结论:对自闭症患儿实施音乐疗法联合感觉统合训练后,能够较快改善患儿临床症状,提高患儿综合能力,利于患儿恢复正常生活。
简介:【摘要】目的:探究精细化护理模式联合多媒体宣教护理干预对行冠脉成像检查患者的图像质量及负性情绪的影响。方法:选择在我院行冠脉成像检查的患者作研究对象,病例数80例,时间2019年1月至2021年1月,随机数字法分成对照组(一般护理)和干预组(精细化护理+多媒体宣教),比较两组冠脉成像检查图像质量以及护理前后负性情绪。结果:干预组图像质量优良率显著高于对照组,差异显著(P<0.05);护理前两组焦虑SAS评分与抑郁SDS评分比较差异不显著(P>0.05),护理后两组SAS评分和SDS评分均降低,且干预组显著低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:行冠脉成像检查患者接受精细化护理模式联合多媒体宣教护理干预可提高图像质量,并消除或缓解患者负性情绪,值得应用。
简介:摘要:目的 对药物联合音乐治疗慢性精神病患者精神衰退临床效果进行评价研究。方法 本次研究选取2019年-2020年期间本院接收治疗的慢性精神病并有精神衰退的患者98例为研究资料,计算机分组,分成研究组与参照组,一组49例,参照组应用常规药物和护理,研究组应用药物联合音乐治疗,对比两组患者精神衰退治疗效果。结果 经过药物联合音乐治疗后,研究组患者积极因素分数、消极因素分数、病情总估计分数均优于参照组,P<0.05,差异具有统计学意义。结论 药物联合音乐在治疗慢性精神病患者当中应用,能够更有效地改善患者和精神衰退的症状,临床应用效果显著。