简介:摘要:目的:研究早期护理干预对小儿精神运动发育迟缓预后的影响。方法:使用回顾性分析的方法,对2021年2月到2022年2月进入我院进行小儿精神运动发育迟缓的64例病人的临床护理情况进行对比和分析,将病人随机分成常规组(n=32)和研究组(n=32),并且提供常规护理干预模式和早期护理干预模式,观察两组病人的运动功能评分和护理满意度。结果:在进行临床护理干预操作之前,两组病人的运动功能评分之间的差异无统计学意义,但是经过一段时间的护理干预之后,研究组病人的全身运动质量评分以及粗大运动功能评分等多项指标都占有更大的优势;两组病人的护理满意度进行分析,可了解到常规组病人的护理满意度是78.13%,研究组病人的护理满意度是96.88%,组间差异有统计学意义(p<0.05)。结论:在针对小儿精神运动发育迟缓的病人进行临床护理干预操作时,使用早期护理干预可以很好的改善病人的各项运动评分,以及提高病人家属的护理满意度,具有很高的使用价值者的推广。
简介:摘要:目的:探讨早期护理干预对小儿精神运动发育迟缓预后的影响。方法:研究2020年1月-2022年1月完成,入组观察对象50例,均为小儿精神运动发育迟缓患者,入组后以随机数字表法对将患者分为两组(每组25例),一组观察组实行早期护理干预,一组对照组实行常规护理,对比不同护理方案的临床效果差异。结果:经护理干预,观察组中患者粗大运动功能(GMFM)评分、全身运动质量(GMS)评分值均高于对照组,(p<0.05)。结论:早期护理干预能够有效改善小儿精神运动发育迟缓预后状态,效果显著,推荐参考使用。
简介:摘要:目的:探讨早期护理干预对小儿精神运动发育迟缓预后的影响。方法:研究2020年1月-2022年1月完成,入组观察对象50例,均为小儿精神运动发育迟缓患者,入组后以随机数字表法对将患者分为两组(每组25例),一组观察组实行早期护理干预,一组对照组实行常规护理,对比不同护理方案的临床效果差异。结果:经护理干预,观察组中患者粗大运动功能(GMFM)评分、全身运动质量(GMS)评分值均高于对照组,(p<0.05)。结论:早期护理干预能够有效改善小儿精神运动发育迟缓预后状态,效果显著,推荐参考使用。
简介:【摘要】目的:研究运动疗法、早期认知语言康复治疗联合用于发育迟缓患儿治疗中的效果。方法:选取本院2022年1月--2023年1月收治的80例发育迟缓患儿,随机分配法分组,对照组(n=40)行常规康复训练,观察组(n=40)行运动疗法+早期认知语言康复治疗,分析对比两组干预效果。结果:观察组干预后神经心理发育状况比对照组更优(P<0.05)。观察组总有效率95.00%比对照组77.50%更高(P<0.05)。结论:对发育迟缓患儿行运动疗法+早期认知语言康复治疗效果突出,有助于改善患儿神经心理发育状况。
简介:【摘要】目的:探析早期护理干预对小儿精神运动发育迟缓的效果观察及GMS评分影响。方法 筛选研究者医院在2022-1月至2022-10月时间段内,看诊治疗的58例小儿精神运动发育迟缓纳入样本,依据就诊尾号盲目法分为2组,基础组患儿开展一般流程护理,探析组则实施早期护理干预模式,观察病人干预效果。结果:干预3个月后恢复指标方面,探析组患儿全身运动、粗大运动等功能评分相比较之下改善情况更优,有一定距离差异(P<0.05)。对护理服务满意度调查方面,探析组与基础组几率为96.55%、75.86%,探析组更满意,数据间存在差异性(P<0.05)。结论:小儿精神运动发育迟缓,采取早期护理干预效果更理想,有效改善患儿运动功能,赢得家属肯定和满意,具有推荐价值。
简介:摘要:精神发育迟缓是儿童常见的一种发育障碍,指儿童因先天或后天各种因素导致在发育时期智力明显低于正常同龄儿童水平,并伴有社会适应行为显著缺陷。患儿临床可表现为智力低下,适应能力、学习能力、生活自理能力低下、表情愚蠢、情绪反应原始等,此外还可出现眼距增宽、耳廓畸形等特殊的躯体症状,严重影响患儿生活质量。目前临床针对精神发育迟缓患儿尚无特异性疗法,主要通过药物对症治疗、康复训练,以改善患儿发育水平。调序疗法能够借助生物波的发放作用,改善中枢神经功能的代谢作用,激活神经元细胞,能够改善患儿神经功能,提高发育水平,但该方案对患儿运动功能无直接作用。水中运动是一种借助水特性的训练方案,能够通过水的浮力作用改善患儿四肢功能。
简介:摘要:目的:实验将针对发育迟缓患儿实施康复指导,采用运动疗法联合早期认知语言康复方案重点对患儿运动和语言功能发育进行改进。方法:针对80例发育迟缓患儿为对象,疾病就诊时间为2021年5月截止于2022年5月的患者,可以通过1:1的方式进行平均数分组,对照组为常规康复方案,观察组为运动疗法联合早期认知语言康复方案,对比治疗成果。结果:从数据可见,观察组患儿在大运动行为、精细运动行为、语言功能发育商的对比中,和对照组有较大的差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:采用运动疗法联合早期认知语言康复方案对于发育迟缓患儿有较好的协助,有助于改善运动、语言相关功能,促使其健康发育成长,故而可推广应用。