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  • 简介:【摘要】目的: 分析虚拟教学方法在护理教学中的临床应用价值。 方法: 选择本院在 2017 年 12 月 ~2018 年 12 月实习的护生 84 名,将 84 名护生使用随机数字表法分成 42 例研究组与 42 例对照组,对照组实施常规护理教学,研究组接受虚拟护理教学,比对两组护生实际操作成绩及理论成绩。 结果: 研究组护生实际操作成绩及理论成绩与对照组临床指标数据比对有意义( P < 0.05 )。 结论: 虚拟教学方法在护理教学中应用,可以有效提高护理教学质量,强化护生实际操作成绩及理论成绩。

  • 标签: 虚拟教学方法 护理教学 应用
  • 简介:摘要:根据关于社会儿童健康的调查结果,自闭症儿童的数量在逐年增加,给家庭生活带来了一些负面影响,甚至有些家庭为此破裂。此外,自闭症儿童的言语能力和行为能力相对较弱,给家庭日常生活带来了一定困难。基于此,社会各界应该广泛关注自闭症儿童,从不同角度为自闭症儿童和家庭带来帮助。本文主要分析自闭症儿童语言障碍的表现及康复策略,针对自闭症儿童在早期阶段的特点,采用行之有效的教育方法,提高自闭症儿童的语言能力。

  • 标签: 自闭症儿童 语言训练 运动训练 班级融合
  • 简介:【摘要】目的:探究分析在普外科护理教学中采取以问题为导向的教学方法应用效果。方法:从2018年2月至2020年2月我院普外科护理实习生中抽选108名,采用数字随机分配法将其分为两组,实验组55名,采取以问题为导向的护理教学方法,对照组53名,采取常规教学法,对比两组临床护理教学效果。结果:两组内容理解评分无明显差异,P>0.05;实验组注意力、知识记忆深刻、参与情况、师生交流、协作能力、知识灵活应用、自主思考、思维拓展、表达能力等评分均明显高于对照组,且实验组理论成绩、实践操作成绩和总成绩均明显高于对照组,P

  • 标签: 以问题为导向的教学方法 普外科 护理教学
  • 简介:【摘要】: 目的: 肿瘤外科临床护理教学当中 PBL法与传统教学方法的效果比较。方法:本次研究选取本院 2018年 8月 -2019年 8月收治的肿瘤科护理实习生 44 例,按照电脑随机法将其分为了两组,对对照组 22例患者采用常规化的护理干预法,实验组 22例患者在对照组基础上采用“ PBL”(问题导向教学法),差异教学后,对比两组患者的综合能力变化,教学满意结果。所有患者分组无差异,( p> 0.05),有可比性。结果:以上可知,实验组不满意 0例( 0.00%),综合满意率 22例( 100.00%),对照组不满意 3例( 13.64%),综合满意 19例( 86.36%)。经过差异性的教学干预后,实验组的实践能力,理论能力和综合能力变化明显,实验组优于对照组( p< 0.05)。结论:综上所述,采用 PBL干预法,可以优化临床肿瘤外科护理实习生的满意率,实践能力和理论能力,优于传统的护理干预教学建议研究推广。

  • 标签: 肿瘤外科临床护理教学 PBL法 传统教学方法 效果比较
  • 简介:【摘要】目的:研究并分析高职类康复治疗技术专业课堂教学方法的优化,以此提高课堂教学质量。方法:将某校 2018届学生 100例作为研究对象,其中一班 50名学生设作对照组,二班 50名学生设作观察组,其中对照组接受传统教学,观察组优化课堂教学方法后实施 PBL+CBL教学模式,对比两组教学效果。结果:观察组理论考核成绩、操作考核成绩均优于对照组,两组考核成绩比较具有统计学意义( P< 0.05);观察组教学的满意度 96%;对照组教学的满意度 76%;观察组满意度高于对照组,两组教学满意度对比有显著差异( P< 0.05)。结论:高职类康复治疗技术专业课堂教学中通过不断优化教学方式,实施 PBL+CBL教学模式可以提高学生的理解能力,加深记忆,提高理论成绩与操作能力,进而提高教学的满意度,可以推广应用。

  • 标签: 高职类 康复治疗技术 课堂教学 教学方法 优化
  • 简介:【摘要】目的:探究以问题为导向的教学方法在乳腺癌护理临床带教中的应用价值。方法:选取2022年3月—2023年3月期间在我院进行护理培训的60名护理实习生作为研究对象,根据随机数表法将其分为观察组(n=30,进行以问题为导向的教学)和对照组(n=30,进行常规教学),两组均开展乳腺癌护理临床带教,比较两组实习生的乳腺癌护理能力考核评分,对比两组优质带教占比。结果:进行以问题为导向的教学后,观察组实习生的护理能力单项评分和总评分都高于对照组,并且观察组的优质带教占比更高(P

  • 标签: 乳腺癌护理 护理临床带教 以问题为导向的教学 应用价值
  • 简介:【摘要】目的:新生儿护士应熟练掌握复苏相关知识及技能。方法:通过多样化培训方法着重低层级护士增加培训复苏相关知识及技能,人人过关,并强化巩固培训效果。结果:通过多样化的培训,提高了低层级护士复苏相关知识的掌握程度以及操作水平。结论:通过多样化培训方法有针对性的低层级护士培训更能提高培训效果。

  • 标签: 新生儿 多样化培训 复苏相关知识及技能培训
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  • 简介:摘要:流产女性生活和家庭有广泛影响,包括身体和心理层面。选择适当避孕方法对保护身体健康和避免再次怀孕至关重要。流产后女性面临复杂的避孕决策,需要积极宣教的支持,提供信息和教育,帮助她们做出明智决策。研究积极宣教对流产后女性的影响,以了解其对决策质量和遵循程度的潜在提高。这项研究旨在改善女性的生殖健康,为政策和建议提供实际指导,促进更健康的生活选择。

  • 标签: 健康宣教 避孕指导 干预
  • 简介:【摘 要】目的:探讨不同检测方法乙肝五项检测结果的影响。方法:选择2019年4月-2020年4月我院的200份血清作为观察样本,分别以CLEIA(化学发光酶免疫法)、ELISA(酶联免疫吸附法)检测乙肝五项相关指标,对比两种检测方法在阳性率方面的差异。结果:CLEIA法检测血清中的HBcAb、HBeAb、HBeAg、HBsAb、HBsAg的五项指标阳性率同ELISA相比,差异不显著,即P>0.05。结论:CLEIA、ELISA两种检测方法乙肝五项的检测效果相当,其中ELISA的优势在于方便快捷、操作简单,适宜推广于基层医院,CLEIA特异性、敏感性突出,更利于明确患者体内乙肝病毒情况。

  • 标签: 乙肝五项 酶联免疫吸附法 化学发光酶免疫法
  • 简介:【摘要】目的:探讨不同清洗方法供应室器械的清洗效果。方法:抽取消毒供应室待清洗医疗器械200件,以随机抽样法纳入甲组(100件)和乙组(100件)。甲组使用含氯消毒剂,乙组使用多酶清洗剂,比较各组医疗器械清洗合格率、工作人员总满意度。结果:和甲组比较,乙组医疗器械清洗合格率较高(95.00%)、工作人员总满意度较高,数据比较有意义(P<0.05)。结论:针对消毒供应室待清洗医疗器械,多酶清洗剂的使用可显著增强清洗效果,还可提高工作人员总满意度,预防患者医源性感染、交叉感染等问题。

  • 标签: 清洗方法 消毒供应室 医疗器械 清洗合格率 总满意度
  • 简介:【摘要】目的:评估中药饮片实施不同炮制方法的临床疗效。方法:针对150份本医院的中药饮片纳入实验资料,2019年2月至2020年2月是抽取时间,以抽签法对分成A组、B组与C组,每组各50份。分别予行水处理前分档、炮制前分档、水处理前联合炮制前分档,比对3组临床疗效。结果:C组中药饮片临床疗效(94.00%)高于A组(80.00%)、B组(74.00%),显示出数据检验统计学意义(P

  • 标签: 中药饮片 炮制方法 临床疗效
  • 简介:摘要:目的: 本次实验将采用 高血脂标本及进行临床检验,减少以及消除干扰导致的实验失败。 方法: 本次实验选取了 2019 年 1 月 -2019 年 6 月前来本院进行疾病检查及治疗的患者为对象,其属于高血脂症患者,即 60 人。在自愿参与实验调查的患者中,对照组为血脂正常的人群,观察组则为高血脂症患者,针对两组人员的血脂样本送检分析。 结果: 从 检查结果 上看,观察组 生化检查中的各项指标均有差异,在 GGT 和 CK 指标上则无差异。随后,经过乙醚提纯之后送检,两组生化检测项目的指标组间对比上均无差异。与此同时,对照组在提纯前后指标无变化,而观察组则出现明显差异。 结论: 采用 乙醚高脂血标本进行提纯,随后进行送检,能够提升临床检验的准确性,消除结果造成的干扰,具有应用价值。

  • 标签: 高脂血标本 临床检验 消除方法
  • 简介:【摘要】目的:探讨改良清洁间歇导尿护理方法尿路感染的预防效果。方法:选取100例神经源性膀胱患者,均为2018年9月至2019年9月期间收治,按照随机数字表法分为两组,对照组(n=50)采用常规导尿护理方法,观察组(n=50)采用改良清洁间歇导尿护理方法,分析导尿次数、尿路并发症、护理前后残余尿量及生活满意度。结果:与对照组相比,观察组生活满意度较高,导尿次数、尿路并发症、残余尿量较低,P<0.05。结论:神经源性膀胱患者采用改良清洁间歇导尿护理方法可有效预防尿路感染,减少导尿次数与残余尿量,降低尿路并发症,提高生活满意度。

  • 标签: 改良清洁间歇导尿护理方法 尿路感染 预防效果
  • 简介:【摘要】目的: 分析ICU腹胀便秘患者行中医护理的方法及效果。方法:通过回顾和分析了我院2019年1月-2021年1月所接受和治疗的腹胀便秘患者共60例,进行分组护理,对照组(30例)住院患者则是采用常规护理方法,观察组(30例)则使用中医护理,并且对比临床有效率,以及满意程度。结果:观察组有效率均高于对照组,观察组的满意程度均高于对照组(P

  • 标签: 腹胀便秘 中医护理 临床有效率
  • 简介:【摘要】对于临床医学人员来讲,临床实习属于重要方式,同时也是临床实践、医学理论结合关键,以医学教育为基础,临床实习作为培养人才主要过程,经临床实习提升医学人员综合能力,不断加强自身能力,可以更好丰富临床医疗经验。因此,医院实习中,加强教学管理极其重要,意在为医院教学工作人员提供参考价值。

  • 标签: 医院实习 教育管理 方法
  • 简介:【摘要】目的 探讨溶血指数贝克曼 AU5800全自动生化分析仪和强生 VITROS 5600全自动生化免疫分析仪尿酸检测结果的影响。 方法 收集40份无脂血、溶血、黄疸的新鲜健康体检成人标本,分别于 AU5800全自动生化分析仪和 VITROS 5600全自动生化免疫分析仪检测尿酸,经人为溶血处理后再次于两台仪器检测,分析不同溶血指数尿酸检测结果的影响。 结果 AU5800全自动生化分析仪和 VITROS 5600全自动生化免疫分析仪尿酸检测结果相关性良好,差异有统计学意义, 标本溶血后,两种方法均显示尿酸结果降低,在溶血指数<200的轻中度溶血中,全自动生化分析仪和 VITROS 5600的偏倚较一致,在溶血指数 >200的重度溶血中, VITROS 5600干化学分析仪尿酸检测的偏倚为 -6.50%,要小于传统的全自动生化分析仪 -9.64%的偏倚。 结论 溶血指数两种不同方法尿酸检测结果的偏倚并不完全一致,在标本采集和处置过程中应注意防止溶血,以免尿酸检测造成影响。

  • 标签: 溶血指数 尿酸 全自动生化分析仪 全自动生化免疫分析仪
  • 简介:摘要:目的:探讨分析神经外科昏迷病人拔除尿管方法尿潴留的影响;方法:本次研究选用 2015年 5月— 2019年 5月于我科进行外科手术需要留置导尿管病人 60例作为本次研究对象。选用随机数法将其分为研究组与对照组,每组各 30例。对照组在收到医嘱后,应当立即拔除尿管;研究组:在开出停止留置尿管医嘱后,应当观察膀胱充盈状态合理选择拔管时机,帮助患者自行排尿。结果:患者的留置尿管时间、拔除尿管后排尿成功率进行对比分析,发现两种拔管方式对于病人留置尿管时间无明显影响,而研究组自主排尿成功率高达 96.66%,显著高于对照组 83.33%,差异较大,存在统计学意义( P< 0.05)。结论:在神经外科昏迷病人拔除尿管时选择适当时机可有效降低尿潴留出现几率,加快患者康复进程,值得在临床中推广应用。

  • 标签: 神经外科 昏迷病人 尿潴留
  • 简介:[摘要]目的:探讨采用PBL教学模式《中医针灸学》课程教学的效果,并进行分析。方法:选取2019年9月至2020年6月期间就读于中西医结合临床专业的48例本科学生作为研究对象,将其按照班次分为两组,对照组24例采用传统授课为主的教学模式(LBL),观察组24例采用PBL教学模式进行教学,课程结束后结合问卷调查与考试成绩得到本次研究的结果,并其进行分析。结果:观察组学生的问卷调查较对照组均有更高的显示,组间差异具有显著性(P

  • 标签: 中医针灸学 PBL教学模式 教学效果