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简介：摘要：家访是让老师在切身感受学生的成长环境,了解家长的文化素质、家庭教育状况的基础上,对学生进行全面分析理解,真正实现"一把钥匙开一把锁"。教师登门造访,与学生家长架起了联系与沟通的桥梁,使家长与教师达成共识的纽带,是促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。家庭是第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经验，让我认识到，教育引导学生一定要与家长联系，双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要与家长、学生在家庭这个特殊的环境中真心交流和沟通。家访工作长“报喜”，可以为后进生的转化创造良好的环境。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生。

简介：教师要用爱心教育影响，教育学生，增进师生情感，提高教学效率。

简介：摘要幼儿园、家庭应携起手来，让孩子学会在享受爱的同时，也要懂得如何爱别人，如何使他人接受自己的爱，以及学会关心、帮助他人，理解、尊重他人，还要做到爱护公物、爱护动植物、爱护自己的物品，使其成为具有爱心、乐于助人、德才兼备的人。

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简介：摘要为了使受教育者磨练意志，承受挫折，施教者可以有意识地设计挫折教育的图景。而前段时间，相继出现了“狼爸”、“虎妈”和“鹰爸”，他们给孩子的“挫折教育”是藐视法律，是虐童、拔苗助长。优质的教育方法有助于我们反思和改进教育方式，社会呼唤“挫折教育”步入常规，“挫折教育”呼唤爱心。

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简介：摘要网络已经和学生生活息息相关，班主任要引导学生正确使用网络。以通过使用网络解决学生学习生活中的问题和用爱心去感化问题学生这两个案例来分享教育者的爱心与智慧。

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简介：摘要：每个学生在生活中都是独一无二的，没有一个学生希望自己被轻视。作为老师要善于观察学生点滴的闪光点，给予及时的正面鼓励，让他们感觉到自己受到老师的重视。教育的目的就是使每个学生都能沐浴爱的阳光，茁壮成长，学有所成。多站在学生成长和进步的角度去思考和探索的需求，用点滴的“爱”和“励”铸就学生的绚烂的未来！

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简介：耐心是爱心的表现,没有耐心就没有爱心.针对学前教育工作者只有爱心、缺乏耐心的不良教育现象.凭借大量成功教育的箴言、案例,阐述了爱心与耐心的相互关系以及耐心之于教育的重要意义.同时,还从教育习惯的培养入手,揭示了教育应让爱心与耐心同行的道理.

简介：我在这里所说的“小”,既指“年龄小”,又指“事情小”。因为孩子的年纪越小,其可塑性就越大;要求孩子去做的事情越小,孩子就越容易做到;而孩子接受的训练越多,其举一反三的能力也就越强。儿子刚开始牙牙学语的时候,我们就反复教他:早上起床时,第一句话就该说:“爸爸妈妈,早上好!”晚上睡觉前,最后一句话应是:“爸爸妈

简介：辅导员的工作是辛苦而艰巨的,不仅挥洒的是汗水,而且熬去的是心血,然而只要我们热爱这份工作,真正拥有爱心、耐心、细心,真正用心地去做好每一件事,我们就会从中获得成就感,并体验到无限乐趣!1选拔一批得力的学生干部,并充分发挥她们的作用一个成功的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍。开学伊始,通过一段时间观察,我用自荐加选举的方式确定了班干人选。我定期或不定期的给予工作

简介：在实际教学中,班主任因为与学生联系紧密,往往更多地承担了育德的功能。有效的班级管理应从以下几个方面来进行:一、倾听重于说教,做学生的倾听者;二、丰富学生生活,培养协作精神;三、利用一切机会提高学生能力;四、用加倍的爱心对待特殊学生。班主任育德,重在有一颗对学生的爱心,树立起良好的个人威信。

简介：随着信息时代和教育现代化时代的来临，教师的教育思想和教育理念都在与时俱进，但在当前的教育大气候下，我们老师谈“罚”色变。其实，没有“惩罚”的教育也是残缺的教育。中国青少年研究中心副主任孙云晓认为，在提倡表扬、奖励、赏识的同时，不应该忽视“惩罚”在教育中的积极作用。

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