简介：

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简介：一、活动背景为落实教育部《关于推进中小学生研学旅行的意见》,推动研学旅行健康快速发展,我们学校组织科技兴趣社400余名同学走进洪江古商城,开展研究性学习和旅行体验相结合的校外教育综合实践活动,了解和体验洪江古商城商道文化。

简介：摘要：研学实践是一种通过实践活动提高学生学科知识和能力，激发学生学习兴趣，促进学生全面发展的教学模式。在研学实践的过程中，除了学习知识和技能，学校还需要注重学生品德的培养，帮助学生以良好的品德素养来面对人生的挑战，铺就成功的道路。

简介：【摘要】随着《关于推荐中小学研学旅行的意见》的出台，各地区学校也都在不断尝试研学旅行的开展，研学旅行作为实践育人的一种有效途径和方式，学校可以将综合实践活动和研学旅行融合到一起，进而来推动学生的全面成长与发展。

简介：摘要：基于美育教育的视角下，学校及教师需重点关注研学实践活动的有效设计问题，发挥研学实践活动的实际价值，为学生提供高质量的学习成长空间，促使学生保持以良好的身心状态，逐步形成多方面能力。本文对美育视角下，小学研学实践活动中，易产生的问题进行分析，根据教学实践重点论述小学研学实践活动策略。致力于发挥美育教育的引领作用，升华小学研学实践活动的教育价值，

简介：摘要：我国著名教育家陶行知先生所倡导的“生活教育”， 以“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”为主旨思想，其教育先进理念是以培养青少年儿童的创造性与独立性为出发点，恰好是当代家庭、学校与社会落实践行教育理论的“良药佳方”，更是当下国家教育部门倡导“研学实践”的指导思想，研学实践不是一般意义上的春秋游或冬夏令营，学习和实践才是目的，旅行是“研”和“学”的方法和手段。

简介：一、行前培训与准备出行前要进行培训,从活动内容任务、分组情况、组织纪律、安全防护、活动注项以及活动后的总结汇报与展行指导.如,气象观测、定向越野、陶艺制作、消防演练等都应进行一一指导.让随行教师和学生有心理准备,有责任、有压力.让他们带着任务去,载着收获归.

简介：摘要：数学是我国教育当中基础性学科，也是非常重要的一门学科，对于学生逻辑思维能力的培养有着重要的作用。因此初中数学教师应当创新教学方法，采取更加有效的教学方式，在研学实践中打造高效课堂。本文将主要围绕着几点在初中数学教学中开展研学实践的有效策略展开论述。

简介：摘 要：研学旅行要做到玩中学，知行合一。研学旅行要求小学阶段以乡土乡情为主，根植乡土研学从三方面入手：一是玩中品，触摸地域文化。二是玩中学，传承家风家训。三是玩中行，掌握多种技能。

简介：摘要：本文通过探索高中生物研学课堂构建的策略，提出教师在教学过程应摒弃教师主体性，发挥以学生为主体，教师为主导的研学方式，巴楚县第一中学处于新疆维吾尔自治区喀什地区，是一个以少数民族学生为主体的民族性高中，在高中生物传统教学中，主要也教师授课为主的教学方式，本文以生物研习课堂为契机，让学生学会从追问到思辨奠定课堂构建基础，从记忆到理解丰富课堂构建内容，从表象到本质提升课堂构建品质，从理论到实践实现课堂构建目标，引导学生在深度学习中更容易达成学习目标。

简介：我园曾通过反复“磨课”提炼出了设计美术教学活动的基本要素．形成了有关操作提示，积累了一些比较成熟的集体活动方案。在实践中我们也发现：这样虽然解决了教师集体教学活动中的操作性问题，但并没有帮助教师真正内化教育理念。因为研“课”往往站在教师的角度思考教学内容的选择、活动形式的设计等，很少从年龄特点、幼儿发展水平等方面作深入分析。

简介：摘要：在新时期的教学改革背景下，要求教师促进学生的多元化发展，夯实学生在日常学习中的实践成果。为此，在初中地理课堂的实际授课环节中，教师要转变以往中的不足，积极优化方法，提升学生的积极学习意识。初中地理教师落实研学的方法，会让学生掌握地理学习的精髓，强化学生的思维，使学生的地理学习素养得到提升。准确夯实学生的综合实践能力，积极促进学生感知地理，与教学改革政策会加速碰撞出火花。基于此，文章中主要分析了初中地理课堂研学中的有效策略。

简介：摘要：

简介：摘要：一直以来，基础教育实践教育环节比较薄弱，在一定程度上减缓了课程改革的发展，不利于德育教育的贯彻落实。研学实践教育的提出为高中德育教育的创新发展提供了新机遇，不仅丰富了德育教育内容，还促进了德育教育方法、课程评价机制发展。在研学实践教育中渗透德育教学，需要从研学旅行目标、德育资源以及课程评价多方面入手，促进两者深度融合，从而落实德育教育，促进高中生全面发展。

简介：摘要：随着地理课程改革的深化，以人地协调观、地理实践力、区域的认知和综合思维四大方面为地理四大核心素养培养，成为中学地理的教学目标。在学好地理书本上知识的同时，也要重视地理实践能力的培养，掌握好地理实践能力不仅可以帮助学生更好的理解地理知识，还可以增强学生的区域认知能力和综合思维，学生在地理研学活动中可以培养创新意识和动手能力，在实践中还可以近距离接触大自然，平时学生近距离接触大自然的机会很少，通过地理研学活动不仅可以更深刻的理解知识，还可以在大自然中放松身心，减少学习的压力，感受大自然的同时也了解地理知识。

简介：【内容摘要】研学旅行是国家推进教育体制改革而出台的重大举措，为素质教育提供了一种全新的表现形式，同时也给高中思想政治课提供了一种新颖高效的教学模式。我结合高中多年政治教学经验，并深入研究相关教育文献，为研学旅行课程开发与实践研究总结了一些方法，希望可以帮助广大高中政治老师，将思政课与其有机融合，最终实现“立德树人”的教育目标。

简介：摘要：研学旅行课程是对研学旅行活动的规范化设计，从而在提升研学旅行活动质量的同时，也可以达到预设的教育目标。因此，研学旅行课程的开发环节也非常必要。结合目前我国的教育现状来看，研学旅行课程仍有很大的优化空间，需要重新整合教育资源，优化教育目标，并完善评价机制，最终让学生接受更好的研学教育。

简介：摘要：小学是学生接受世界教育的时期，也是学生态度和价值观形成的时期。此时，学生具有独立的思想和意志、自信和自尊、个性和特点。随着素质教育的发展，小学教育也进行了相应的素质教育改革，这符合学校教育发展特别是班级管理思想建设的要求。

简介：【摘要】随着研学旅行快速推进的过程，在市场力量的裹挟下，许多行业都参与研学旅行的计划，但出现制约着研学旅行的健康发展。实际上，在开展研学活动时，应充分考虑“以生为本，为生服务”的思想，结合学生的成长发展特点，课程构建科学化、特色资源融合化、师资建设专业化、评价组合多元化，让孩子们在实实在在的研学中，获得真切的体验。