简介：当前，速写作为艺术高校中的基础科目，具有重要的意义。本文针对速写教学中存在的问题，尤其是学生专业水准参差不齐，针对这一问题作者进行深入思考，提出解决方法，以期为速写教学提供更好的思路。

简介：鲁迅是中国20世纪著名的文学家、思想家和革命家，他的一生都致力于推动民族解放和民主独立的事业，在中国近代美术吏上，鲁迅同样做出了功不可没的贡献。他从对传统美术思想的反思和批判中重估美术价值，在对东西方美术的比较研究中探索中国现代艺术发展的道路，最终在唯物史观指导下选择了现实主义方向，从而在美术教育、美术创作实践中发挥了先行者的开拓意义和思想家的传播功用，为中国现代美术进程的演进提供了一笔巨大的精神财富。

简介：生态设计指的是依据生态学原理对人工自然物进行生态优化的设计。当代的生态设计十分注重人与自然和谐发展,并坚持生态伦理的社会道德观。在改良设计方法、创新设计思维方面,生态技术为当代设计提供了崭新的设计技术与手段。生态设计要求设计家在产品设计的开发阶段即系统考虑选材、生产、销售、使用、回收、处理等各个环节对资源环境造成的综合性和整体性影响。生态设计观反映出生态设计的基本特征,深刻地体现了生态设计的丰富内涵。在当代,以生态学理论为指导的'大设计'的整体设计观念初见成效,生态设计的深刻内涵必将在'大设计'的实践中得到进一步的延伸和创新。

简介：摘要：工程测量是土木工程专业的基础课程，主要讲授测量的基础知识、工程测量的三大基本任务、误差理论、地形图的测绘与应用及建筑工程施工放样等内容。该课程是一门理论和实践并重的专业基础课，课程中的实践教学是巩固理论教学、强化动手能力、培养实践创新能力的重要环节，具有参与性、互动性、灵活性和探索性等特点，在课程教学中起着举足轻重的地位，测量实习作为该课程实践教学的重要组成部分，是课内单项实验内容的综合运用，也是对学生进行程素质和技能教育的重要教学环节。目前，多数院校对于非测绘专业学生的工程测量课程设置包括理论教学（含课内实验）和测量实习，测量实习一般安排在课程之后的假期进行，伴随着教学改革的不断深入，文献对工程测量理论教学和测量实习进行了各种改革，取得了较好的教学效果，但依然存在理论教学与实践教学脱节、实践教学实效性不强等问题。基于此，本篇文章对工程测量理论与实践并行教学模式的改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：桩基施工技术是现代建筑工程建设中一项非常重要的技术，它奠定了建筑工程的地基基础，确保了建筑质量，提高了工程建设速度，达到了工程建设的社会效益与经济效益。随着我国城市化进程的加速发展，建筑工程数量不断增加，对桩基施工技术的要求也越来越高。因此，对建筑施工中桩基技术的应用与实践研究具有重要意义。

简介：艺术家邓春儒几平全天候工作,将生活的所有环节都看作是自我教育的功课。反观之,他亦是在全天候休息,这种＂有意识,无意志＂的实践态度很容易将所有负面的阻力抵消,带来心态上时常的放松。

简介：构成主义是1913年发起于俄国的一场艺术与设计运动，构成主义艺术家抛弃了再现视觉实体的写实性表现手法，将一系列视觉元素依据一定结构组成造型，产生了建立于构成之上的新艺术形式，构成主义艺术家谓之“新现实”。这一新现实告别了模仿与具象，代表了真正的“创造”，它揭示了视觉艺术的元素，如点、线、面、体、色彩等拥有独立于世界任何外在联系的自身表现力。

简介：嘉瑞禾维景度假酒店位于以得天独厚的自然生态闻名的贵州省黔东南凯里市,酒店运用了独特简约的设计手法,以少数民族传统的民俗民风作为基础元素,结合区域发展规划的定位,从造型结构、表现元素、图案运用、色彩表现等方面多方位地诠释黔东南特有的民族气质。

简介：摘要：绿色建筑施工技术的应用能够最大限度降低建筑工程对环境的污染和破坏，同时在环保基础上提升工程施工的安全性和经济性，为建筑施工创造可持续的经济效益和环境保障。就深入探究了绿色施工技术在建筑工程施工中的有效运用，以期为提升施工安全和工程质量提供有效途径。

简介：《1844年经济学哲学手稿》是马克思阐述其实践美学思想最集中的一部著作。本文从对＂实践＂以及＂美＂的分析入手,理清了实践美学的概念范围,然后通过对《手稿》中体现的人在对象世界中直观自身;审美最终构成实践的人类特质;主体情感的参与是构成美必不可少的因素;异化劳动因主体在其活动中不能产生美而不构成真正意义上的实践,活动也成为非人等方面的实践美学思想展开论述。

简介：本文以项目数学法为切入点，将工作室模式引入课堂教学，其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结．力求在服装设计教学中不断完善教学方法．实现教学目标，提高学生知识水平和综合能力，将所学与所用相结合。为切入点，将工作室模式引入课堂教学，其中包括实施工作室模式的内容、方法、教学效果及教学总结，力求在服装设计教学中不断完善教学方法，实现教学目标，提高学生知识水平和综合能力，将所学与所用相结合。

简介：一、艺术与设计类专业实践教学观念与方法演化的思考自恢复高考三十多年来，艺术与设计类专业实践教学的观念、教育思想与方法都发生了深刻变化，体现着时代的印记，面对发展，思考过去对做好今天实践教学应有借鉴意义。

简介：2009年5月30日上午，全国艺术与设计类专业实践教学研讨会在我校长清校区学术报告厅隆重开幕。本次研讨会由教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会’美术类专业指导委员会和设计类专业指导分委员会主办，由清华大学艺术与设计实验教学中心、天津大学冯骥才文学艺术研究院、中央美术学院、山东工艺美术学院协办，山东工艺美术学院艺术与设计实验教学中心承办。山东省教育厅副厅长宋承祥，山东省教育厅高教处处长宋伯宁，中央美术学院院长潘公凯，

简介：用艺术的方式塑造国家和民族的形象，充分发挥艺术在爱国主义、革命传统和改革开放教育中的作用，是推进我国当代美术创作，特别是工艺美术繁荣发展的重要举措。传统工艺应挖掘潜力，增加自身表现能力，与时俱进，记录国家发展中的重要历史大事，做到出色的艺术体现，更好的进入公共艺术的行列，承担更多的社会责任，不断创造出适应时代发展的传世珍品。

简介：实践性教学对于培养高职学生的专业能力具有独特的优势，更是培养高职艺术类学生实践动手能力的关键之处实践性教学体现在教学内容、教学过程的各个环节，它依靠通过实例教学、项目课程指导、校企合作等多种途径来实现。

简介：摘要：室内装修是确保建筑结构和功能完善的过程，现代化装修理念强调绿色环保理念在室内装修设计中的应用，可以起到节约能源、绿色环保的作用。本文探究分析了建筑室内装饰装修中绿色环保设计实践，以供参考。

简介：时代发展到今天，转型期的中国艺术与设计教育面临着比往任何时期更为复杂的历史境遇，艺术与设计教育规模的扩大、学科建设的日渐成熟，不能掩盖多元办学格局中的特色缺乏、理论研究滞后、教学实践资源配置滞后等问题。而这些问题的解决与否，已经成为制约制约艺术教育发展的瓶颈。正是在这样的背景下，由教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会美术类、设计类专业指导分委员主办、山东工艺美术学院承办的“全国艺术与及类专业实践教学研讨会”应时而办。研讨会由校长论坛和专题讲座两部分组成，以下是两个活动的内容概要，希望能使更多的设计院校得到启发。

简介：现代化进程中，中国从乡土性走向现代化，社会形态和生活结构发生了巨大转变。27世纪“国家形象”变得日益重要，软实力在国家综合力量中的此重不断增加。非物质文化遗产既有文化艺术的文化资本价值，又具有商业产品的经济资本价值，在中国形象的建立上有着重要的地位。健全的非物质文化遗产保护体制将有助子国家形象的确立，有助干从传统中寻找创新中国。现代社会的多样性和市场的多样化需求，要求中国特色的非物质文化遗产保护体系也应多元构建。本文以王星记扇艺为例，尝试讨论当下非物质文化遗产保护与发畏的举措与意义。

简介：山东工艺美术学院在历史发展过程中，根据设计艺术教育特点和社会经济文化发展需要，特别是文化创意产业发展的需要，立足自身专业优势和学科特色，将自身定位为“实践教学型”高等设计艺术院校，坚持以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，践行“天工开物，匠心独运”的校训精神，人才立校。

简介：摘要：目前我国桥梁桩基主要采用钻孔灌注桩施工,随着我国高速公路建设的不断发展,BIM装配式新工艺的施工标准化推广、环境保护以及企业的施工成本和工期控制等要求不断提高,也越来越受到企业的关注.桥梁桩基施工对桥梁的施工成本和工期起到决定性的作用且对周边环境产生较大影响,因此,针对平益高速15标桥梁桩基施工,在预应力混凝土管桩和钻孔灌注桩施工工艺方面进行对比探索和研究的重要性显得尤为明显。