简介：摘要文章从实际出发，阐述了新课程理念与职业教育内在发展规律之间的关系。指出“实践第一”是中等职业教育教学的必然方式和手段，给出了新课程视角下学生就业与创业能力培养的途径和方法，对中等职业教育确立办学方向，创新人才培养模式具有积极而现实的参考和指导意义。

简介：摘要近年来淮南供电公司人力资源集约化管理水平取得明显成效，但受历史因素影响，公司内部依然存在用工总量大、配置不均衡、劳动效率低等问题，随着电力市场改革不断深入，“三供一业”业务移交稳步推进，人力资源管理面临的形势日益严峻。淮南公司深入分析人力资源管理现状，深化开展“一企一策”用工配置工作，通过完善“一个平台”，优化“四项策略”，因地制宜、因企施策，实现人员能进能出、能上能下、收入能增能减，全面激发人力资源活力，促进公司范围内人力资源优化配置，从而达到控制用工总量、提升劳动效率的目标，推动年度人力资源计划全面落实。

简介：【摘要】当今课程改革倡导“从跑道到跑的过程”的转变，生动地反映着当今时代课程理念的变革——从近代认识论的传统体系走向实践取向的课程变革。基于实践哲学的理解，“课程作为一种实践”意味着总是有强烈的意识指向，并且总是具体的、内容的，始终有情感体验相伴随。正是基于此，该文介绍了在教师发展学校的课程改进过程中形成的“热爱、自信、整体理解”的工作理念，以及“求根务本”——“有具体内容的”有效课程改进案例。

简介：根据杜威的“从做中学”、陶行知的“教学做合一”等教育理论，借鉴一些成熟的培训模式，结合多年的数学教师培训工作经验，构建了“导一研一行”教师培训模式．该模式是通过培训专家的“导”、参培教师的“研”和“行”（实践）等培训活动，完成培训任务、实现培训目标的一种培训形式．该模式具有引领性与示范性，反思性与研究性，操作性与实践性等特点．此模式在四川省农村中小学数学教师培训实践中取得良好效果．

简介：创新发展的思想、理念和实践，跟上时代变迁的步伐，是中国成功的关键。当今世界变化之快，让很多国家都表示“看不懂”，甚至认为这个世界越来越混乱，经济长期低迷，地缘政治不稳定，不安全性和不确定性增加，各种风险积聚。

简介：基于阅读资源使用不充分、阅读通道单一不丰富、阅读方式单调不多样这三个问题而催生的“流动、联动、互动:一馆一链式课外阅读实践”的研究,加大了学校现有阅读资源的流动力度,在教师的指导与督促下实现学校、家庭及社会的三方阅读联动。通过三种形式的“互动吧”,着力丰富学生的阅读资源、阅读通道及阅读方式,营造浓厚的阅读氛围,促使学生激发阅读热情,养成良好的阅读习惯。

简介：摘要：儿童是社会的未来，关心儿童的需求和倾听他们的声音是保障儿童权益的重要举措。一对一倾听是解读儿童、认识儿童、信任儿童、理解儿童、支持儿童学习与发展的重要途径，能唤醒幼儿园教师洞察能力和发现能力，帮助幼儿园教师树立正确的儿童观，和每个儿童平等的交流，实现教育公平。其目的是建立一个互信、互动和共享的环境，促进儿童的自我成长和发展。本文将介绍儿童本位的一对一倾听实践的重要性，探讨儿童本位一对一倾听实践的策略。

简介：

简介：1964年11月，党中央任命胡耀邦为中共中央西北局第三书记兼陕西省委第一书记。赴任前，中办主任嘱咐他，到任后一年不要说话。那时，所谓社会主义教育运动正在全国农村进行。这是阶级斗争为纲的具体实践。陕两省的社会主义教育运动也搞得很“左”。胡耀邦到陕西上任后，敏锐地发现，运动搞得很过火，打击面过宽，抓人多（1964年全省逮捕6470人，扣留5000多人），

简介：摘要新型冠状病毒肺炎大流行凸显了“同一健康”（“One Health”）在解决全球重大公共卫生和人类健康问题上的重要性。“同一健康”旨在通过跨学科、跨部门、跨区域的合作，改善人类和动物的生存生活质量，实现人类、动物和自然环境的整体健康。本文从“同一健康”发展历程、研究领域以及“同一健康”在中国的实践等方面进行系统阐述，并据此提出我国开展“同一健康”领域研究的政策性建议，助力实现“健康中国2030”。

简介：摘要：写作能力是学生在语文课程学习中的重要内容，是提高学生语文成绩的重要途径。随着教育的快速发展，初一学生的写作要求逐渐提升。初一学生只有不断提高自身的写作能力，才能满足当下的语文写作学习的需求。由于，教师在语文写作教学的过程中缺乏教学手段，影响了初一学生语文写作课程学习的进程。因此，教师可以利用联系生活实际，积累写作素材；深化教材内容，丰富写作技巧；引导实践写作，提高书写能力的教学方式教导初一学生，推动初一学生语文写作课程学习的进程。

简介：安徽省濉溪县公安局坚持以全面实施素质提升工程为主线，以实现“警力无增长改善”为目标，积极完善训练机制，着力构建实用、实战、实效的教育训练体系，全力推进“战训合一、轮训轮值”训练，完成了2013年399名民警和78名协警共11期教学培训任务。进一步提高了公安队伍的综合素质和实战能力。

简介：“我说要6杯。”“不对，应该是8杯。”这是在玩游戏吗？怎么这么热闹呀？哦，我们在上令人振奋的数学实践课，同学们的激情就这样被点燃了。

简介：提高风温是高炉获得指标进步最直接、最有效的措施．热风带人的物理热占高炉热量收入的20—30％。又是廉价的能源。热风温度每升高100℃，可降低焦比20-30kg／t。本文着重介绍了酒钢宏兴炼铁一工序2座高炉近年来通过富化高炉煤气、技术改造、合理烧炉制度、减少热损、提高高炉接受风温的能力等措施。以发挥热风炉潜能，实现大修期间风温稳中有升的相关做法和效果。

简介：实践教学是全面贯彻党的教育方针,切实落实培养目标的重要环节。我校自1984年开设工业与民用建筑专业以来,一直把实践性教学作为教学改革的主攻方向。各科除在校内搞一些实验、实习外,我们还组织学生到焦作等地集体参观大型建筑工程,1985和1987年还在县政府的直

简介：1前言自1967年南非Barnard医师第一次在临床上原位同种心脏移植成功以来[1],最近30年全世界301个心脏中心共进行了心脏移植总数达45993例[2](表1,表2).

简介：摘要：教育是当前社会发展的核心问题，通过顺应教育改革发展趋势，贯彻落实教学合一的教育理念，基于以学生为主体的教学原则上构建教学与教学合一的高效教学课堂，以提高教学课堂质量，增强教学实效来促使课堂能够发挥有效的教育作用，提升学生的综合学习素养。同时，通过从中以教学合一的教育理念为核心展开充分思考，结合初中数学教学特点以及学生的实际发展特点，构建高效的初中数学课堂，促使学生能够在学做一体的基础上实现综合全面发展。

简介：本文通过校内开展“理论实践一体化”教学的实际情况，分析了开展一体化教学的优点、实行的条件以及如何开展一体化教学。以期通过对这一教学方式的介绍，给同行学校提供一些参考。

简介：《光明日报》2006年5月9日发表了李楠明的《马克思博士论文时期的哲学观及其意义》的文章认为。马克思的哲学观最早是在博士论文中表述出来的。马克思认为，“在自身中变得自由的理论精神成为实践力量，作为意志走出阿门塞斯冥国，面向那存在于理论精神之外的尘世的现实”，这是一种“哲学的内在规定性和世界历史性。这里我们仿佛看到这种哲学的生活道路的集中表现，它的主观要点。”马克思当时对哲学持有的这种观点，主要依据的是黑格尔自我意识的对象化的理论。马克思在评论伊壁鸠鲁原子论的意义时指出：伊壁鸠鲁的原子论虽然在表面上体现的是感性的原则，但这只是自我意识对象化的结果，就其“形式”而言，自我意识并没有沉沦于外在性中，而是返回到精神本身。从而体现了自我意识的自由精神。

简介：葛兰西是西方著名的马克思主义理论家和政治家,在《狱中札记》中,他全面地阐述了实践哲学思想,对马克思主义作出了许多精辟且具有创新性的解释和发挥。葛兰西实践哲学开辟了一种新的哲学观,其实质是实践一元论,他确立了＂实践＂的哲学中心地位,既超越了传统的机械唯物主义,也超越了唯心主义。