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  • 简介:七月流火,骄阳炙人,无奈地只得在斋内静读,结合最近阅读之心得,我想就艺术与自由精神这个题目,谈一下我对艺术的体悟,以飨观者。可能有些看法有悖于当今美学大儒之"官方理论"、"学院理论",要做的仅仅是谈谈我对艺术精神的内省体验,鲁迅先生说过:"世上本没有路,走的人多了,也就成了路……"自由和艺术之关系,在近代西方美学上的观点并不鲜见,俯拾即是。最早可以见于康德的"审美的无利害感",他认为

  • 标签: 自由精神 艺术思想 艺术精神 艺术创作 审美对象 无利害
  • 简介:自由”一词在禅宗典籍中出现的频率很高,这一事实表明了禅宗对自由的高度重视。禅宗的根本精神就是自由,即建立人的真正主体性,实现人的本然性存在。禅宗的自由精神既表现在它的根本理念和原初追求上,也表现在它的求道方式和生活风范上。弘扬禅宗的自由精神对中华民族的自由有重要意义。

  • 标签: 禅宗 自由 自性 主体性
  • 简介:学术自由分为两个层次:精神层面的学术自由(治学精神自由)和权利层面的学术自由(外在自由)。学术自由自产生之日起,就是学者治学精神自由的一种表现。保障学术自由最重要的是保障学者的治学精神自由。提倡学者治学要有“独立之精神自由之思想”;培养学者容忍异己的气质;以怀疑的精神来建立学术批评的民间立场,并以此来保障学者的治学精神自由

  • 标签: 学术自由 学者 治学精神自由
  • 简介:归根结底,无论是对修道院美学的援引、对抽象主义的实用,还是与超现实主义者的惺惺相惜,都是源自嘉柏丽尔·香奈儿对现代精神的追求。更确切地说,是对追求自由精神的新女性的推崇与塑造。20世纪初的新文化为这种对自由的追求提供了轰轰烈烈的背景。小仲马的《茶花女》,讲的是一个追求自由爱情的故事,对香奈儿来说,

  • 标签: 自由精神 现代精神 现实主义者 《茶花女》 抽象主义 20世纪
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  • 简介:如果不是沃尔沃环球帆船赛的造访,高威,这座位于爱尔兰岛西海岸的小城也许就像其它的欧洲城镇一样,终日沉浸在那份儿独有的清净与安详中而悠然自得。作为爱尔兰第四大城市,高威是有名的“文化首都”和“西部之都”。

  • 标签: 爱尔兰 自由精神 生活方式 沃尔沃 西海岸 现代化
  • 简介:曾看到过一幅漫画:清晨,机器人将主人从床上扶起,送进洗盥室,替他刷牙洗脸,再取出早点喂入主人口中,然后替主A穿上衣服系上领带,送进小轿车,开车送主人上路。在这琐细的过程中,主人一动不动,甚至连眼睛也不睁一下,简直舒服之极。最后,车子驶到了目的地,那竟是一间停尸房——原来,主人早已死去了。

  • 标签: 哲学思想 人生意义 快乐
  • 简介:戈尔丁的小说《自由坠落》以第一人称叙述者回忆往事的形式重组叙事时间,建立起事件之间的因果链,使小说的叙事进程成为"发现"的过程,从而揭示20世纪信仰失落和"自由坠落"之间的关联;小说以叙述者个体的精神困境讽喻现代人缺乏精神支柱的生存现状,对20世纪英国社会精神状况作出了独特的诠释,同时也高度概括性地展现了西方社会精神探险的历程。

  • 标签: 戈尔丁 《自由坠落》 叙事时间 发现 寓言
  • 简介:一集合就唱歌延安生活的一个显著特点,也许就是《延安颂》上说的“到处传遍了抗敌的歌声”。只要一集合,就要唱歌。唱歌,最热闹的还是集合开会的时候。无论会议规模大小,歌声总是此起彼伏,拉拉队也是喊个不停。连队开会,各班相互拉;全校开会.各队相互拉:几个单位或全延安的大会.就“一致对外”地拉.例如“鲁艺来一个!”或“抗大来一个!”

  • 标签: 《延安颂》 平等精神 空气 自由 会议规模 唱歌
  • 简介:法是自由意志的定在,道德、伦理以及国家等都是自由意志的定在,作为法的不同发展阶段的抽象法、道德和伦理

  • 标签: 意志法 法精神 自由意志
  • 简介:自由精神是现代大学的基本制度精神之一,而学术自由精神自由学术理念支配,是现代大学制度自由精神的内核;独立精神是现代大学制度自由精神的前提,现代大学制度以制度形式确立了现代大学的独立自主和学术自由,缺乏独立的大学不可能真正享有自由,因而也不能冠以现代大学之名;大学的批判精神是推动大学追求卓越、实现超越的助推器,是大学自由精神的超越。

  • 标签: 现代大学制度 自由精神 学术自由 学术独立精神 学术批判精神
  • 简介:“乘物以游心”的庄子在乱世以自由逍遥的精神追求探究人生意义,执着的行魂史铁生处盛世思接远古,以个体的自由精神彰显生命本色。前者的自由精神是在时代之匣里对必然人生命运的结果性追求,后者的自由精神是于个体的偶然命运之殇里传递过程的美好。二者穿越时空对自由精神的多向度诉求使得人类的普世价值历久弥新。

  • 标签: 自由精神 个体之殇
  • 简介:现代课程忽视了实现学生的精神自由这一应有的课程价值取向。儒家课程思想从课程价值、课程知识以及课程实施三个方面体现了其蕴含的精神自由向度。这启示我们应将课程视为学生个体精神生命成长的资源,树立具有生存论意义的课程知识观,注重意境化的课程实施,以此促进学生精神自由的实现。

  • 标签: 儒学课程 儒家课程思想 课程价值取向 生存论 精神自由 课程知识观
  • 简介:被香港政府委任为香港旅游大使的国际影星成龙,在博鳌论坛上说,台湾、香港自由太多,所以乱。“中国人是需要管的”。他的发言获得在场的国内企业界领袖长时间鼓掌。我觉得这一些企业界领袖与成龙同气连声,有几个原因。

  • 标签: 自由精神 成龙 香港政府 博鳌论坛 企业界 中国人
  • 简介:作品介绍意大利著名作家卡尔维诺有一部很另类的长篇小说:《树上的男爵》。说它另类,是因为小说的主人公柯希莫是一个生活在树上的人。他充满传奇的人生,闪烁着理想主义的光辉,能够带给我们许多启示。

  • 标签: 自由 精神 作品介绍 理想主义 意大利 主人公
  • 简介:规则与自由共生互助。一方面,自由是一种为人们提供助益的手段,赋予人类以创造力,提供社会进步的动力。自由依赖于一般性规则而存在,规则保障自由,自由因为规则而更加理性自觉,没有规则就没有自由。本文分析当前规则教育的现状,提出自由精神缺失的规则教育对儿童成长的危害,从中国的历史与国情之中找出问题的根源,尝试从教育的角度提出规则教育中自由精神养成的合理性及其举措。

  • 标签: 规则 自由 规则教育 自由精神 学校教育
  • 简介:这部出版于1987年的著作,有两个中文译版,标题分别译为《走向封闭的美国精神》和《美国精神的封闭》,作者芝加哥大学教授艾伦·布鲁姆已于1992年去世。关于该书,国内外有大量的介绍与评论,本文不避重复之嫌,主要原因是书中批判的一些美国社会文化现象,正以令人惊异的方式在中国重现。因此,阅读这部著作,可以为我们的自我反思与批判,提供某种不可替代的坐标。

  • 标签: 《走向封闭的美国精神》 布鲁姆 自由社会 艾伦 反思与批判 社会文化现象