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  • 简介:摘要:值整定计算系统及值管理系统的开发应用使值整定计算及值单的管理实现了质的飞跃。实现了整定计算资料、整定计算过程及值单的网络化管理,极大地提高了整定计算及值管理水平,从而进一步提高了继电保护专业管理水平。本文就当前继电保护整定计算及值管理进行深入探究

  • 标签: 继电保护 整定 定值计算 
  • 简介:【摘要】意监护制度作为民法上的一项新制度,在对社会老龄化养老问题上具有一的成效,然而从实践情况表明,意监护制度的适用仍存在规定过于原则难以适用、适用范围较狭窄、监护监督机制缺失等问题。对此,文章就如何完善意监护制度提出了完善与意监护相关的配套措施、完善成年人行为能力认定机制、扩大适用范围以及完善监护监督机制等路径,更好地推动意监护制度的进步。

  • 标签: 意定监护 适用范围 监护监督
  • 简介:内容摘要:传统的教学过于强调学校与教室中的“教学”行为,而忽视了老师和学生的生活世界中发生的有意义的事。教学改革中提出的先学后教,明确了老师是组织者、引导者和合作者,而学生则是学习的主体,教的主体。语文课堂教学在先学后教方式的指引下是开放的,这种开放贯穿了课前、课中、课后,能为学生提供多样化的学习机会,引导学生自主地进行探究与发现。

  • 标签: 指导性 主体性 自主学习 开放 探掘潜能 发展能力
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  • 简介:摘要:全自动COG(Chip-on-Glass)邦设备是一种关键的制造设备,用于将芯片直接连接到显示器玻璃基板上。其研发涉及到多个技术领域,包括电机控制、仿真技术、自抗扰控制等。COG邦设备的关键技术,以提高设备的稳定性、效率和准确性,促进生产线的智能化和自动化进程。基于此,本篇文章对全自动COG邦设备关键技术研发进行研究,以供参考。

  • 标签: 全自动COG邦定设备 关键技术 研发分析
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  • 简介:摘要:本文主要介绍当前铝电解生产过程中容下料器的发展史、分类、选型以及实际应用等方面讨论,首先介绍了电解铝容下料器的起源及发展历程和工作原理、结构,通过实际应用过程中表现出来的优缺点对比各类型的容下料器经济适用性、稳定性等。结合实际情况分析了铝电解容下料器在生产中的应用现状及未来发展趋势。

  • 标签: 铝电解 定容下料器 应用 选型。
  • 简介:【摘要】目的 探究伊伐布雷用于慢性心力衰竭治疗的效果。方法 纳入20224月-20238月在我院进行治疗的60例慢性心力衰竭患者为研究对象,随机平均分为两组,各30例。对照组应用常规方案治疗,观察组在常规治疗的基础上使用伊伐布雷进行治疗,对比治疗效果。结果 观察组患者治疗后心脏功能各项治疗情况均优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),观察组患者用药期间患者无不适症状产生,明显低于对照组的16.67%,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 对慢性心力衰竭患者使用常规治疗联合伊伐布雷进行治疗,能够减少交感神经兴奋,降低心脏负荷,从而有效促进心功能恢复,而且治疗期间患者不适症状产生率低,治疗比较安全。

  • 标签: 伊伐布雷定 慢性心力衰竭 治疗效果
  • 简介:摘要:随着新课程改革的持续深化,小学体育教学中出现了一些教育方法和评价体系与改革目标不相符的问题。在体育教学实践中,学生不仅是主动的参与者,还应该被放教学的中心位置,但是,一些教师在教学实践中却没有真正将学生置于教学的中心位置,未能完全贯彻"以学教"的教学理念。因此,深入研究并实施"以学教"在小学体育教学中的具体策略,对于更新和转变教师的教育观念具有至关重要的作用。通过这种方式,小学体育教师能够更有效地适应新课程改革的要求,推动学生的全面发展以及终身学习能力的形成。

  • 标签: 以学定教 小学体育 教学实践
  • 简介:摘要:以学教教学法是指根据学生的学习特点和需要,以学生为主体,以学生为中心,将学生的认知心理和实际运动能力作为教学的基础,通过激发学生的学习主动性、创造性和积极性,引导学生主动参与,全面发展学生的体育素养。本文从小学体育教学的角度出发,探讨了以学教在体育教学中的实践运用,旨在提高体育教学质量,促进学生身心健康全面发展。

  • 标签: 以学定教 小学体育教学 体育素养 学生主体 全面发展
  • 简介:   摘要:根据国务院办公厅《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》中深化课堂教学改革的要求,积极探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。在多年一线的教育教学工作中,直接面对存在诸多问题的学生,迫切希望通过研究新的教育教学模式,改变学生的现状,提高教育教学效率。建构主义认为,教学不仅是传递知识,更是转换与处理知识。在实际教学过程中,教师要创设各种情景,帮助构建知识体系和能力系统。教师不只是传递知识,也不只是接收知识和技能,只有在自己已有的经验基础上,结合学生最近发展区,积极引导主动构建已形成的知识及技能系统,即构建内部的能力系统。因此,“创设情境以学教”教学模式正符合相关理论基础。

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  • 简介:摘要:本文针对变电站保护整中的挑战和问题,研究了基于模型的方法在该领域的应用。通过建立准确的模型,利用模型辅助整保护参数,可以提高保护装置的性能和可靠性。本文首先介绍了变电站保护整的背景和意义,然后详细探讨了基于模型的方法的原理和优势。接着,通过案例分析,验证了基于模型的方法在实际应用中的有效性。最后,总结了研究结果,并提出了未来的发展方向。

  • 标签: 变电站保护整定 基于模型的方法 保护装置 电力系统 安全性
  • 简介:摘要:我国电力系统目前在继电保护方面,对于继电保护中的值的管控和灵敏度在线校验依旧是处于一种离线计算的模式,这种模式虽然能够对保护装置的值进行管控,但是每当电力系统的运行方式发生变化时,对于保护的值是否要修正一直是困扰管控人员的一个问题。在此基础之上,本文就对电力系统在随着网络接线变化之中,系统继电保护值的在线管控原理和软件进行探讨。

  • 标签: 继电保护定值 在线管控校验 灵敏度
  • 简介:摘要:随着煤炭开采的不断发展,煤矿电力系统逐渐完善。其中,煤矿变电站作为电力系统的重要组成部分,对于煤炭开采的稳定性和安全性具有重要影响。本文将围绕煤矿变电站继电保护值简算进行研究,旨在为煤矿电力系统的安全稳定运行提供保障。

  • 标签: 煤矿变电站 继电保护 定值简算 电力系统
  • 简介:摘要:学情是教学研究的基本内容,是做好教育工作的基础。只有基于学生的真实学情下功夫,才能有效引导学生发展,让教学更具现实意义。教师应当全面考虑学生的前概念,学习时可能遇到的困难以及学生的学习方式。而分层体育教学是一种新的体育教学模式,它是可以根据每个阶段和小学生的心理和身体特征,因材施教的一种有效教学的手段。更重要的是能够针对不同阶段小学生的心理和身体素质,进行个性化的教学,提高其教学效果。本文采用分层教学法阐述了小学体育教学中以学教的应用。

  • 标签: 以学定教 小学体育 应用策略
  • 简介:摘要:高等数学是高等院校理工类、经济管理类的一门重要的数学基础课程,而定积分是高等数学中的一个重要的分支,被广泛地运用于多个学科领域中。本文简单探讨了积分在不同学科领域的应用,并结合数学软件MATLAB给出了适合物理专业学生的积分概念教学的设计案例。

  • 标签: 定积分 应用 教学设计