简介:由于经济衰退对美国就业市场影响加重,美国11月份非农就业人口意外减少53.3万人,预估减少为34万,创34年来最糟糕表现。
简介:构建高职院校文化软实力评价指标体系,是深入开展高职院校文化软实力建设的基础性工作。高职院校文化软实力包括文化凝聚力、文化创造力、文化引导力、文化整合力、文化影响力、文化吸引力、文化辐射力等要素,确立每个要素的核心指标及其观察点,为全面正确地评价高职院校文化软实力提供科学依据。
简介:根据高校学生党员发展的要求构建了发展的指标体系,通过AHP模糊评价方法对指标体系进行量化评价,并通过具体实践来检验该方法的科学性和先进性。
简介:尽管今年一季度纺织出口、投资、利润等主要经济指标依旧“负”字当头,但其中纺织用电量和纺织工业增加值出现回升,相对于去年10月份之后纺织各项指标的急剧大幅下滑,这一情况表明,纺织业加速下滑的势头或许已经初步遏止,但据此就作出“我国纺织经济已经企稳回暖”的判断显然为时尚早。
简介:分析了"十二五"期间南通经济社会发展相关统计指标的完成情况,依据江苏省定的小康指标体系和现代化指标体系等,构建了反映"十三五"南通经济社会发展基本情况、包含6个大类共29项统计指标的南通"十三五"经济社会发展指标体系。最后,提出借助国家"一带一路"及长江经济带等战略部署,促进南通全面深化改革、全面扩大开放、实施"互联网+"等确保"十三五"经济社会发展指标顺利实现的政策措施。
简介:本文对高职教学督导体系的运行过程进行了研究。阐述了F学院在新的人才培养模式下,将麦可思等社会评价关键指标与高职院校教学督导运行体系建设相结合;分析了在社会评价影响力日益提升的形势下,教学督导应充分重视学生在校期间对母校的满意度,完善督导信息的采集和反馈机制,同时必须要有完善的教学督导组织、制度运行体系作保障。
简介:有两类攻击可能会威胁应用程序的安全性:静态威胁和动态威胁。开发人员不能完全控制动态威胁,但对于静态成胁,是可以采取一些预防措施来消除的。本文讨论的重点是可能潜伏在Jaya应用程序中的Java代码安全性暴露及消除静态威胁的方法。
简介:完善校园安全文化体系建设是实现高职校园安全文化建设水平全面提升,保障高职院校可持续发展的重要基础。高职校园安全文化建设在物质文化层面有一定的改善,但在制度、行为、精神文化层面仍相对滞后。营造安全和谐氛围,构建安全保障机制、动力机制、管理机制,形成安全工作合力,将有助于完善高职院校校园安全文化体系建设。
简介:高职院校学生寝室管理工作是学生工作的重要组成部分。高职院校学生寝室中存在着许多安全隐患,本文通过对存在的安全隐患进行调研分析,提出了相应的治理对策,进一步使学生寝室成为高职院校开展人文素质培养的重要阵地。
简介:3月份,昆山检验检疫局连续检出5批不合格进口棉布,其中4批是由日本进口的,不合格批次占比80%。该4批不合格日本布共13637米,货值5.6万多美元。经检验,不合格原因皆因甲醛含量、色牢度和PH值不符合国家强制性标准(GB18401—2003《国家纺织品基本安全技术规范》)要求而起,安全指标严重超标。
简介:3月11日,美国消费品安全委员会与UrgentGear公司联合宣布对中国产Micros男童带帽夹克实施自愿性召回。
简介:非涂层安全气囊主要依靠透气织物作为其主要的结构材料。丈章就织物性能及整理工艺对非涂层安全气囊透气性的影响进行了探讨。通过实验论证了以锦纶丝为原料织造的平纹组织的气囊织物,在一定的轧光速度、轧光线压力、轧光温度、轧光回数的加工条件下,其透气量的变化情况。
简介:目前,可视化分析技术成为各行各业分析和展示数据的重要工具,可视化技术的应用也为高职院校的安全管理提供了新途径。以校园车辆管理数据可视化分析为例,分析校园安全管理可视化平台的构建基础、体系结构、开发流程,进而展望校园安全管理可视化平台的应用前景。
简介:针对中高职衔接试点中存在的若干问题,由高职院校牵头,联合中职校以及行业企业,建立信息技术跨企业培训中心,校企协同开展专业建设与教学改革,产教融合,学训轮换,按照"中高职衔接一体、技能贯穿设计、职业资格分级"的思路设计人才培养体系,提出基于跨企业培训中心的"三站互动、阶段轮换"的训练模式,并付诸实践,有一定的借鉴意义。
美国多项经济指标均达到历史低点
高职院校文化软实力评价指标体系探析
基于AHP的大学生党员发展指标的评价机制
一季度纺织主要经济指标仍旧“负”字当头
“十三五”南通经济社会发展指标体系研究
教学督导工作与社会评价指标对接研究——F学院教学督导工作的创新与思考
浅谈Java代码安全性暴露问题
高职校园安全文化体系的建设
高职院校学生寝室安全隐患分析与治理对策
检验检疫局提醒:日本布屡陷“安全门”进口企业需慎对
美国消费品安全委员会对中国产男童带帽夹克实施召回
织物性能及整理工艺对非涂层安全气囊透气性的影响
校园安全管理可视化平台构建研究——以某高职院校车辆管理系统为例
中高职衔接一体的实训体系研究与实践——以信息安全与管理专业为例