简介：美国的中学大多实行走班制，学校没有“班干部”之说，但年级学生干部却是有的，一般一个年级会有一个主席，若干议员，还有财务总监之类的角色。

简介：在古城西安，有一所特殊的学校——没有专门的校舍、从不收取任何学费，学生中既有七八十岁的老人，也有三四十岁的中年人。他们一个个带着期盼、焦虑，甚至迷惘的心情而来，课后又满心欢喜而去——学校给他们送上了一把打开家庭教育艺术之门的“金钥匙”。

简介：摘要中职学生处于青春期，正是人格和价值观念形成的关键期，德育工作如果简单依靠“权威”的力量和制度的约束，势必造成学生的逆反心理。班干部来自同学中，与同学们有着共同的经历，彼此容易沟通、理解，同时他们身上又有着比一般同学好的品质，他们自身的成长会形成榜样示范作用，弥补班主任在班级教育中的不足。但要让班干部真正成为班主任教育的好帮手，需要在班干部的选拔和培养上花心思。

简介：学校政工人事干部主要是在上级主管校长的领导下,负责做好学校人事管理相关工作。此项工作事务性极强,这就要求学校政工人事干部必须要为人正直,具有较强的责任心,时刻保持清醒的政治头脑,恪守公平公正的工作原则。

简介：

简介：在实行校长负责制的今天，中层干部的作用不可忽视。中层干部是学校管理的中坚力量，是校长与教职工联系的桥梁和纽带，既是学校工作“智囊团”的成员，也是学校教务、政务和后勤管理等工作的专职负责人。他们主观能动性的发挥程度能够直接影响到学校的发展，可见，中层干部的“权大、责大、作用大”。目前尤其要坚持做到“三要三不要”。

简介：摘要中职学校生源质量和培养目标的特殊性给职校的班级教育教学和管理带来了极大的挑战，作为班主任得力助手的班干部，工作水平和能力高低直接影响着班级管理工作成效，关系到良好班风的形成和班级目标的实现。本文根据中职学生培养目标的特点，从班干部的选择、培养、管理等几个方面入手分析了班干部选拔、培养和使用等问题。

简介：税务干部学校是为税务干部队伍建设和税收事业长远发展提供思想保证和智力支持的重要力量，构建和谐税务干部学校校园是构建和谐社会、和谐税收的重要组成部分。本文从“以人为本”的角度阐述如何构建和谐税务干部学校校园。

简介：

简介：摘要学校中层干部是领导班子与教职工之间的纽带，在学校管理中起着重要的桥梁作用，中层干部的素质决定着学校决策的落实与贯彻的力度，决定着学校发展的质量。学校要高度重视中层干部执行力的培养与提高。本文尝试着从中层干部执行力的表现分析、弱化归因和提升三方面，提出提高执行力的对策。

简介：自1984年机构改革以来,我区教育干部在年龄、知识、能力结构上较前合理了;在政治业务、思想素质上,较前有很大提高。但离新形势的要求,还有不少差距,突出表现为“三个不适应”,即教育思想不适应,专业知识不适应,领导水平不适应。1986年春,我们结合学校管理和教学视导,

简介：

简介：国家教委从1982年开始在东北师范大学设立东北地区高等教育管理干部培训基地,至今已有十一届学员结业,为东北地区130余所高等学校培训了近2000名系处级中层干部和部分后备干部,其中相当一部分同志现已成为本单位教育改革和管理工作骨干。回顾这几年的教学实践,我们深切地体会到,根据干部教育的任务和特点,端正办学方向是提高培训质量,加速高等教育管理人才培养的根本保证。

简介：近年来，高校干部队伍结构发生了很大变化。对此，要克服重使用、轻培养的思想，将培养干部看做是学校党政主要领导的重要责任；要建立完备的培训体系、采取切实的培养措施，对干部边使用边培养；要高度重视对海外、校外招聘干部的培养；进行挂职锻炼。

简介：以前,由于校长任命和任用机制的局限以及历史和现实等原因,造成了优质教育资源的不足,致使城乡之间、学校和学校之间的发展不平衡,在一定程度上也凸显出教育的不公平。实施＂学校干部流动＂制度,能促进学校之间、城乡之间的交流,促进学校健康均衡发展。我们可把城区学校或其他示范学校、优秀学校的校长、副校长或中层干部流动到乡镇非示范学校、薄弱学校去任职,让他们把本校先进的办学理念、成功的管理经验、独特的办学特色等带到那些非示范学校、薄弱学校,为这些学校发展提供学习借鉴的机会,因地制宜地带动这些学校发展。

简介：江西省妇联干部学校创建于1952年,历经合并、撤销,于1984年经省委办公厅批准恢复重建.经过五年办学实践,正准备在此基础上定格为成人中等专业学校,并继续兼办大专班和专职妇女干部岗位培训班.该校是省妇联的二级机构,县团级,编制86人.该校占地40.5亩,已完成建筑面积7500m~2,有可容纳300名学员住宿、学习、办公的综合楼一座,有40套教工宿舍、有食堂、浴室、还有可容纳656个座位的大礼堂和两个可供百人上课的大教室.

简介：学校中层干部由于管理权力有限，不能像校长那样用权利和威望去管理教师，所以中层干部在履行职能时，用个人的非权力因素去影响教师就显得非常重要。有才能。让教师敬佩你

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简介：摘要：著名的教育家陶行知先生曾经说过:“一个好校长就是一所好学校。校长是一个学校的灵魂,学校的好坏和校长最有关系,”随着经济社会的日益发展,人们群众对教育的需求越来越大,对学校的期望越来越高。作为一校之长,唯有具备优秀的素养才能引领学校向前发展,才能在激烈的竞争中满足人民的需求。

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