简介：当前武警初级指挥院校的武警公文教学内容存在定位不准、针对性不强、层次不清、衔接不畅、陈旧老套等问题，解决这些问题必须重新构建教学内容体系。就此，笔者提出了重构原则和方案，并介绍了新方案的特点。

简介：要提高学员学习英语的兴趣,就需要将学员的学习需求与大学英语教学很好地结合起来。在实际教学中采用了以内容为驱动的教学模式,3年的教学实践证明此种教学模式能够提高学员的学习兴趣及学习效果,同时也提高了其情感因素对外语学习的促进,满足了学生在大学英语学习中对知识的需求。

简介：随着市场经济的不断发展和社会结构的深刻变化，以及利益关系的逐步多元化，社会公平问题日益凸显出来并已经引起了人们的广泛关注。党和政府也同样高度重视社会公平问题，党的十六届五中全会就指出，要“更加注重社会公平”。要正确理解公平，首先应该掌握理解公平的科学方法论原则，并对形式公平与内容公平以及二者的统一有一个正确的认识。

简介：唯物辩证法告诉我们，内容和形式是对立统一的，内容是事物存在的基础，形式依赖于内容而存在，对内容有巨大的反作用。部队基层财务工作也是内容和形式的统一体。要想真正做好基层财务管理工作，达到管理效益的提高，就必须把握好基层财务管理内容和形式的统一。

简介：近年来，俄军在战役法的研究和实践中开始尝试使用作战模拟软件系统，但是在实践中遇到了许多难题和矛盾。本文就以此为起点，对俄军战役想定和战役实施方法的内容进行了新定义。主要内容包括：赋予战役想定和战役实施方法内容新内涵的重要性和迫切性、其具体内容和分析研究的方法等。

简介：根据四总部和武警总部有关规定，学院党委已经明确，我院作为中级指挥院校，培养目标的层次定位就是一个：支队(团)长。这为我们统一思想，准确定位培养目标的知识、素质、能力结构提供了前提。

简介：教学内容改革是教学改革的核心和重点，是实现人才培养目标的根本保证。改革创新任职教育教学内容，使之能最直接反映新军事变革与军事斗争准备对人才培养的新要求和军事科技发展的新成果，对于做好任职教育工作具有十分重要的作用。

简介：2005年3月28日，美国正式公布了《国家反情报战略》文件。这是美国第一次对外公开其国家反情报战略，也是美国第一次将战略反情报作为保护与增强国家安全的手段之一。《国家反情报战略》的核心是将军事上的“先发制人”战略引入反情报系统，这显示出美国反情报战略思维的历史性转变，具有深远影响。

简介：1962年,毛泽东同志针对当时国内外形势和民兵建设的实际,强调指出:'民兵工作要做到组织落实,政治落实,军事落实'。目前,随着形势的变化和发展,民兵预备役工作出现了许多新情况、新特点。因此,要给民兵工作'三落实'的这一基本标准赋予新的内容。一、组织落实,应适应快速动员的更高要求目前,世界上许多国家都十分重视提高快速动员水平,把能否达成快速动员视为直接关系国家安全利益的重大战略问题。美国认为,快速动员具有'威慑潜在敌人'等作用。前苏联把快速动员列为动员工作的'最重要课题'。日本则强调'动员必须在短期内完成。如果拖延动员,势必贻误战机,给敌人以可乘之机'。之所以持上述观点,主要是基于这样的考虑:现代战争不

简介：

简介：大学物理课和工程力学课是学院2门重要课程.分析了2课衔接存在的问题,提出优化课程内容的方法:祥解、略讲、删减、增加.

简介：“5·12”大地震后，75107部队敏锐地认识到完成未来多种突发性自然灾害运输保障任务更加紧迫艰巨，熟练掌握应对驾驶技能必将成为汽车兵的必修课。作为培训新司机的教学机构，该部根据年度训练计划及时增加与之相关的教学内容。他们结合南方遭受百年不遇的冰冻灾害，借鉴兄弟部队抢险保障经验，组织教学力量，

简介：本文从“老西藏”精神的由来、特点、武警部队在弘扬“老西藏”精神中的实践活动、新时代“老西藏”精神新的内涵等方面阐述了它是保持共产党员先进性、培育战斗精神的核心内容。

简介：在近几年的理论学习中,山西省大同军分区党委紧紧围绕中心工作,密切结合新时期新阶段形势和任务,坚持理论联系实际学风,坚持"四抓",不断提高学习质量,促进了工作落实。军分区14个团级以上党委班子团结和谐,以科学发展观统筹谋划工作,多项重点工作受到总部、军区和省军区表彰。

简介：抓好中共中央办公厅《关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》和总政有关法规文件的贯彻落实，需要提高学习秘书抓理论学习的质量和标准，规范理论学习秩序。这就要通过学习规定、串讲辅导、作业练习、观摩交流、完善制度等方法．使学习秘书进一步认清抓好理论学习的重要性，提高组织筹划理论学习的能力素质．为更好地履行职责提供重要的业务技能保证，增强理论学习的针对性和实效性。

简介：在扼要介绍开展系列课程学习指导研究的基础上,重点论述了课程学习指导的目的、意义及主要内容.提出了军事工程院校系列课程学习指导应具有的特色,以及在实施学习指导进程中应把握的几个基本观点.

简介：“三个代表”重要思想概论课应在传授知识的基础上，实施信念教育、素质教育、哲学教育、爱国主义教育和道德教育，化“三个代表”思想为忠诚信仰、内在素质、思维方法和民族精神，提升学员的人生品位。

简介：近年来，美国在调整全球军事部署的同时加强了对亚太地区的军事渗透，特别是利用该地区国家对弹道导弹威胁的担心，加紧了在该地区的反导合作。这既是美国保持亚太地区军事存在的一种形式，也是美国弹道导弹防御发展的一个重要组成部分。本文介绍了美国在亚太地区导弹防御合作的主要内容，分析了美国推进合作的内在动因。

简介：正确指导学生的学习方法是教师教学中的一个重要环节,对提高教学质量有着举足轻重的作用.教育心理学告诉我们:学生有心理个别差异,则其中的一个方面是能力的个别差异.人们在知觉、记忆、言语和思维等方面都表现有能力的个别差异.例如:有的人知觉属于综合型,他的知觉具有概括性和整体性.但是,分析问题的能力较弱.有的人知觉属于分析型,他的特点是有较强的分析能力,对细节感知清晰,但综合能力差.第三种人的知觉具有上述两种类型的特点,为分析综合型.在记忆方面,有人善于视觉记忆,有人擅长于听觉记忆或动作记忆.

简介：不重学则殆，不好学则退，不善学则衰。各级领导干部作为建设学习型党组织的关键，要重视学习、加强学习、刻苦学习、善于学习，不断提高学习能力，必须牢牢把握“六个要素”。