简介：摘要：企业设备备件品种多以及占用资金量大等问题，公司应用双因素ABC分类管理法，从需求预测、采购分析、存储领用等全寿命周期进行分析，通过备件精细分类、库存集中管理、完善采购流程等改进方案，降低了备件资金占用比例，提高了企业经济效益。

简介：摘要：目的：分析研究ABC分类法在药库库存管理中的应用价值。方法：研究对象选取本院的药物420种，研究时段选取范围2020年01月～2020年12月，均实施ABC分类法，以药品ABC分类结果、出库药品ABC分类结果为观察指标，之后统计观察结果。结果：分析药品ABC分类结果，A类药品具有临床消耗量巨大、贮备时间短等特点；B类药品具有临床消耗量较高、贮备时间居中等特点；C类药品具有临床消耗量低、贮备时间长等特点。分析出库药品ABC分类结果，在

简介：摘 要：由于信息背景的变换,传统的图书分类法的角色受到了质疑。本文考察了国外就分类法应用于计算机检索进行研究的历史.认为分类语言在计算机与网络环境中具有族性检索能力无可替代、有利于多文种检索等等独特地位，同时就我国分类法发展提出了一些看法。

简介：摘要：化学，是高中教学里的一个重要科目，同时也是理科学习里的重点科目，学习化学，对于学生们的思维逻辑有很大的帮助，特别是在高一阶段，这是整个高中学习时期的基础阶段，只有学习好饿了高一的化学知识，学生们才能够在日后的学习里更好地理解知识，提升学习效果。因此，为了提升化学教学的质量，笔者以分类法为角度展开探究，分析了分类法在高一化学中的“元素化合物”章节运用策略以及方案，希望为一线的化学教师提供教学的参考和依据，以此来提升化学教学的效果以及质量。

简介：摘要：由于信息背景的变换,传统的图书分类法的角色受到了质疑。本文考察了国外就分类法应用于计算机检索进行研究的历史.认为分类语言在计算机与网络环境中具有族性检索能力无可替代、有利于多文种检索等等独特地位，同时就我国分类法发展提出了一些看法。

简介：摘要：尽管古诗教学在我国由来已久，但迄今为止，古诗教学设计在科学性上仍然有很大不足，存在着古诗教学目标的设计过于随意、忽视课标的基础地位的问题，导致其难以发挥对教学的指导作用。通过将布鲁姆教育目标分类学引入古诗教学目标设计，本研究提出一种古诗教学目标的设计方法，为教师设计基于课标的、表述明确的教学目标提供一种有价值的参照。

简介：摘要目的探讨基于Robson十分类法，对不同类别产妇剖宫产术分娩率进行分析的临床应用价值。方法选择2019年1月1日至12月31日，于江苏省苏北人民医院分娩的孕龄≥28孕周的3 595例产妇为研究对象。应用Robson十分类法，将3 595例产妇分为10类：第1类(n＝685，孕龄≥37孕周、单胎头位、自然临产初产妇)，第2a类(n＝962，孕龄≥37孕周、单胎头位、引产临产初产妇)或第2b类(n＝258，孕龄≥37孕周、单胎头位、临产前剖宫产术分娩初产妇)，第3类(n＝325，孕龄≥37孕周、单胎头位、无剖宫产术分娩史、自然临产经产妇)，第4类(n＝237，孕龄≥37孕周、单胎头位、无剖宫产术分娩史、引产临产或临产前剖宫产术分娩经产妇)，第5类(n＝575，孕龄≥37孕周、单胎头位、≥1次剖宫产术分娩史产妇)，第6类(n＝102，单胎臀位初产妇)，第7类(n＝52，有剖宫产术分娩史、单胎臀位经产妇)，第8类(n＝113，有剖宫产术分娩史、多胎妊娠产妇)，第9类(n＝28，有剖宫产术分娩史、斜位或横位单胎妊娠产妇)，第10类(n＝258，孕龄<37孕周、有剖宫产术分娩史、单胎头位产妇)。采用回顾性分析方法，收集所有受试者相关临床病例资料，包括剖宫产术分娩史、剖宫产术类型与剖宫产术分娩指征等。对这10类产妇剖宫产术分娩率及其剖宫产术分娩指征分布情况进行分析。本研究遵循的程序符合2013年新修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求。结果①本研究3 595例产妇的总体剖宫产术分娩率为41.75%(1 501/3 595)，择期剖宫产术分娩者占44.84%(673/1 501)，剖宫产术分娩指征中，41.77%(627/1 501)为瘢痕子宫，10.26%(154/1 501)为胎位不正，9.26%(139/1 501)为产程异常。②应用Robson十分类法对本研究3 595例产妇进行分类分析的结果显示，第2类产妇所占比例最高，为33.94%(1 220/3 595)，其次为第1类和第5类产妇，分别占19.05%(685/3 595)与15.99%(575/3 595)。第5、2、10类剖宫产术分娩产妇数排名前3，占所有剖宫产术分娩产妇的76.95%(1 155/1 501)，占所有产妇的32.13%(1 155/3 595)；第5～9类产妇剖宫产术率均>90%。③第1、2a类剖宫产术分娩产妇首要剖宫产术分娩指征均为产程异常，所占比例分别为73.91%(17/23)与67.44%(116/172)；第5、10类为瘢痕子宫，所占比例分别为98.59%(559/567)与34.81%(55/158)；第6、7、9类为胎位不正，所占比例分别为93.94%(93/99)、66.00%(33/50)与100.00%(28/28)；第8类为多胎妊娠，所占比例为91.51%(97/106)。86例无剖宫产术分娩指征的剖宫产术分娩产妇中，第2b类产妇所占比最高，为90.70%(78/86)。结论以Robson十分类法为基础，对不同类别产妇剖宫产术分娩率及其剖宫产术分娩指征进行分析，有助于临床医师快速识别需要降低剖宫产术分娩率的目标人群，并分析目标人群具体剖宫产术分娩情况，从而制定更有效、更具针对性的干预措施，控制总体剖宫产术分娩率。

简介：摘要：SOLO分类法是用以测量和分类不同学科之间的学习成果的一种复杂模型。这种方法可以同于分析不同学科之间的概念，掌握学生学习情况；还可以有效的评价学生的学习结果，建立清晰的评价标准，还能够在一定程度上改进教学方式，大量研究表明深层次学习和SOLO分类法的关联性相关。对此本文以小学道德与法治学科为例就SOLO分类法进行思考。

简介：摘要：空管设备运维以完好率、正常率和保障率作为量化评估指标的评价体系已区域成熟，但随着空管设备规模的不断增大，潜在故障点随之增多，本文以新工程备件管理为背景，从备件管理的软硬件模式入手，探索基于设备全寿命周期管理的备件管理平台，建立高效、合理的备件动态管理平台，实现备件的快速定位、应急更换、维修跟踪等全寿命周期管理体系，探索利用全系统大数据平台分析，支撑实现备件智能化管理的方法。

简介：摘要：采用分层分类方法对全户内220kV变电站电缆桥架与电缆槽盒的合理用量进行分析，在合理控制工程造价的同时为其他类似工程电缆桥架与电缆槽盒的用量提供参考。

简介：【摘要】 目的：探究基于ABC-VEN分类法在医院急诊药房药品管理中的应用及对药品使用不合理率的影响。方法：随机抽取2017年4月-2019年4月本院急诊药房对2320例患者开具药品处方作对照组，本阶段药品实施常规管理，抽取2019年5月-2021年5月急诊药房对2420例患者开具药品处方作观察组，本阶段药品实施ABC-VEN分类法管理，对比两组药品使用不合格率及药房管理方式满意度。 结果：观察组不合理率低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）；观察组药品周转率、药品合用率、药品覆盖率、药品供应及时率、患者投诉率等指标满意度均高于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论：医院急诊药房药品采用ABC-VEN分类法予以管理可有效降低药品不合理使用率，提升各阶段管理满意度，应用价值较高。

简介：摘要：分析俯伪斜柔性掩护支架采煤法在大众煤矿应用的可行性，设计俯伪斜柔性掩护支架采煤法的布置方式及支架结构，探讨俯伪斜柔性掩护支架采煤法在生产过程中可能存在的问题及对策。

简介：摘要：小学低年级阶段的学生刚开始接触识字，很难对生字进行记忆和书写，经常将类似的生字混淆到一起，采用分类记忆法则能有效改善学生对生字记忆困难的这一教学问题。在实际使用分类记忆法开展识字教学时，语文教师巧妙的使用创编故事、分类对比和对偏旁进行分类的教学方式，能让学生深刻地感受到识字是一个充满乐趣的过程，从小为学生树立正确的识字观念，提升小学生的综合语文学习素养。

简介：摘要：科学完善的评价，可以将准确的依据提供给教师，让教师以此为基础，进一步完善教学过程。特别是在小学课程标准中明确指出，评价可以让教师对学生的学习历程有准确的了解，使学生获得激励，从而积极主动学习。在数学开放性题目中合理运用SOLO分类评价法，可以让教师准确了解教学成果，对教学作出针对性的改善，为学生及自身不足提供帮助，使学生通过学习可以掌握大量的知识，进一步提升学生的学习水平。

简介：摘要：为响应国家生态政策，确保改善城市生态环境、防治固体废物污染、保障公众健康安全，将生态文明建设放在首要发展位置。重点针对城市生活垃圾分类收集处理工作进行统筹规划与合理部署，确保城市垃圾二次利用目标得以准确实现。文章以城市生活垃圾分类收集处理为研究对象，对当前的垃圾分类现状与存在问题进行对比分析，提出有针对性的建议与对策，以供参考。

简介：

简介：摘 要 本文构造一种集成贝叶斯分类器用于舆情文本分类，目的是对数据量大、突发性强的舆情信息进行自动分类分析，对训练样本做样本分词和去停用词处理后，将训练样本集分为N个样本子集，对每个子集训练贝叶斯分类器，并集成各个基分类器，对舆情文本进行分类，能够取得较高的分类准确率。

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简介：摘要：目的：甲状腺结节分类诊断过程中采用TI-RADS分类法，观察该种分类方法的应用效果。方法：将我科2018年1月--2020年10月的甲状腺结节297例患者353个结节作为观察对象，并且根据分类方法不同，将患者分成一组和二组，一组使用TI-RADS分类法，二组使用ATA标准分类。结果：（1）本次总共选择353个甲状腺结节作为研究对象，其中良性结节210个，占比59.49%；恶性结节143个，占比40.50%。（2）一组和二组甲状腺结节分类后从NPV、PPV、敏感性、特异性、准确性对照中，一组分别是94.33%、76.20%、88.66%、84.13%、89.23%，二组分别是85.26%、69.68%、77.33%、71.10%、81.01%。（x2=10.021,p=0.000），结果有差异。结论：甲状腺结节诊断过程中采用TI-RADS分类法价值较高，该种方法值得在临床上推广。