简介：可是传统经典价值理论却坚持说价格最终只决定于劳动,商品价值决定于商品的市场供给价值和需求价值的均衡或相等,　　市场供给价值和市场需求价值又各由一系列要素所决定

简介：

简介：小学阶段是儿童识记汉字的最佳时期,而认识汉字又是开发儿童智能的有效手段。美国认知心理学家加德纳提出的“多元智能理论”对于识字教学具有理论指导意义。从新的视角出发,研究多元智能理论下的识字教学模式,针对加德纳提出的“八大智能”,再结合自身的教学实践经验,提出相应的识字教学法。把儿童识记汉字和开发多元智能有机结合在一起,力求为小学识字教学提供新视角,带来新的活力。

简介：沃尔泽拒绝接受罗尔斯理论中只有一种分配正义的立场,　　下面我们主要评析沃尔泽正义理论中的多元正义论、简单平等与复杂平等、正义战争等思想,因为比如按照沃尔泽的多元正义理论

简介：这就要求班主任老师在发展学生的智力、提高学生的能力时,丰富多样的环境可以让班主任对学生的智力进行全面而多元的观察,班主任要重点发展学生的优势智力

简介：教师的教学活动可根据不同学生的智力特点,　　　　三、实施多元化的教学是课堂教学公平的关键　　　　多元智力理论认为,应该能够为学生各种智力潜能的发展创造良好的条件

简介：摘要随着老龄化程度的加深，老年问题已经引起世界各国的广泛关注，农村家庭规模日益减小，农村老年人的老年生活如何保障，才能真正让老年人老有所依是一个值得深入研究的问题。因此本文以福利多元主义为基础，让政府、机构、社区、家庭四部门共同作为养老服务的提供方，参与到养老服务中来，以此提出农村建立多元化养老服务体系的观点。

简介：　　3.多元智能理论对艺术设计教学评价的启示　　艺术设计专业对于学生学习的评价通常以作业为主,使学生在完成这些课题的过程中学习并练就综合的设计能力,多元智能的教学强调教学过程中学生角色的主动性

简介：丰富的学习环境对于学生的多元智力发展至关重要,　　　　(二)多元智能理论视野观照下的教师角色　　　　1．教师是新型学生观的树立者,多元智能理论认为学生的智能特点存在差异性

简介：摘要本文主要对聚醚多元醇生产过程的相关内容进行分析，其中着重对聚醚多元醇的安全管理进行探究，有利于促进聚醚新的发展方向，增加相应的产能，促进聚醚的产能市场的发展，提高相应生产企业的经济收入。通过对聚醚多元醇生产过程中的安全管理进行相应的论述，以期促进聚醚生产安全，并为相关生产提供借鉴。

简介：摘要多元智力对学生的发展有很大的帮助，在体育教学中运用多元智能的理论，不但能发展学生的智力和能力，提高学生的身体素质，增强学生的社会适应能力，促进学生全面发展，还可以提高教学质量，促进学校体育的飞跃发展。本文从言语——语言智力、视觉——空间智力、音乐——节奏智力、身体——运动智力、人际交往智力和自我反省智力等六种智力出发，分析多元智力理论在体育教学中的运用，以期构建“多元智能”的体育课堂教学，在课堂教学中培养学生的多元智能。

简介：专业设计是培养学生专业领域人际交往智能的重要教学环节,　　　　数理逻辑智能的培养　　　　在专业设计中,通过绘图和读图以提高学生视觉空间智能应当是专业设计的一项重要任务

简介：摘要通过分析大学英语教学中存在的问题，以多元智能理论为基础，提出教师由传统型向智能型转变，学生由被动接受知识向自主学习知识转变，教学活动多样化以及教学评价多元化，从而改变以往偏重学生语言智能，忽视学生其他智能方面能力的开发和培养的教学模式，提高英语学习者英语学习的能力，促进大学英语教学改革。

简介：摘要多元智能理论倡导学生的自主学习、主动开展探究活动、同学之间互相交流学习，在当今高中化学教学过程中发挥着重要的作用。本文主要论述了高中化学教学中多元智能理论的导入，进一步提高高中化学教学质量。

简介：摘要通过分析大学英语教学中存在的问题，以多元智能理论为基础，提出教师由传统型向智能型转变，学生由被动接受知识向自主学习知识转变，教学活动多样化以及教学评价多元化，从而改变以往偏重学生语言智能，忽视学生其他智能方面能力的开发和培养的教学模式，提高英语学习者英语学习的能力，促进大学英语教学改革。

简介：摘要音乐理论作为音乐教学的基础内容，可以帮助学生系统的构建音乐知识体系，提升学生对音乐的理解能力与鉴赏水平。为此，教师应该结合网络技术、资源的发展情况，在理论课堂合理的引进优越的教育技术，在提升学生音乐课堂参与程度的同时，创新音乐教育形式，为音乐领域理论教学的多元化发展提供支持。在此基础上，本文从当前阶段音乐教学领域面临的主要问题出发，对网络资源在音乐理论教育领域的应用进行系统的分析。

简介：摘要：本文探讨了小学数学教学中多元智能理论的应用，该理论认为每个人都具有多种智能类型，如语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能和体育智能等。教师应该在教学中多样化的利用这些智能类型，通过不同的方式和活动来激发学生的兴趣和潜力，提高学生的数学表现和发展他们的多元智能。

简介：摘要： 随着经济全球化的发展，对于能熟练运用英文的人才需求日益增长，因此在英语教学中加强对语音口语的训练尤其重要 。 随着网络的快速发展，传统的教学方式已无法激发学生兴趣。多元智能理论的提出为国内的英语教学带来了福音，本文将论述多元智能理论的基本内核，并分析其在教学中运用的重要性，进一步从多元智能的重要应用途径之一音乐智能列举实例，利用说唱音乐在英语语音教学中的具体案列去论证其重要作用。

简介：音乐课改多元智能理论教育实际误区 ,关于借鉴和运用多元智能理论指导音乐课程改革的理论研究与教学实践成果如雨后春笋般涌现出来,相关的理论研究与教学实践却大都忽视了与我国教育实际结合的问题

简介：摘要随着新课改的不断深入，我国的教育已经取得了显著的成就。在高中地理教学中，多元智能理论的应用给高中地理教学带来了新的发展动向，也取得了显著和教学效果。本文将针对多元智能理念在高中地理教学进行的内容多样化，并在此基础上提出建设性建设性的具体应用策略。