简介:摘要:多元化纠纷解决机制是一个由多种解纷手段共同构成的整体,各手段、方式都存在自身的优劣势,皆需在各自的位置上发挥一定的功能,才能驱动整体效能的最大化实现。在近二十年的改革过程中,多元化纠纷解决机制不断吸纳新的理论成果与实践成果进行调适完善,但通过检视多元化纠纷解决机制的实践动态发现,该机制还存在诸项需要优化的事项,通过解决立法供给、支持多元主体参与解纷机制、增加案件过滤系统,增强诉讼与非诉解纷方式的衔接来增强解决纠纷的合力,以快速完善社会治理的制度体系,大力提升社会治理的能力和水平。
简介:《英语课程标准》强调把学生主动全面发展放在中心地位,要求学生在学习中尽可能地表现主动性、能动性和创造性,其核心问题是学生的自主学习,要培养其自主学习的动机和自主学习的能力,就必须优化英语教学,使学生的语言学习达到学以致用的目的。