简介:摘要:随着教学改革的不断推进,越来越多先进的教学理念应用到了教学中,极大地提高了教学的质量和效率。在这其中,行为教学法就是一种新的教学理念,这种教学理念是指教师在教学中,给学生布置相关的学习情境,设置具体的学习任务,让学生在情境中完成任务,并掌握知识。在这种教学方法下,学生的教学主体得到充分的体现,学生能够主动地学习知识。教师在其中的作用,就是发挥自身的引导作用,引导学生主动学习、学会合作,对学生出现的问题进行纠正,让学生能够更好地掌握知识。基于此,本文结合实际教学经验,对行为教学法在中职英语教育中的应用进行了探析,并提出了自己的见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。
简介:摘要:《水处理技术》是给排水工程技术专业的主要课程之一.是培养水处理技术员、施工员、造价员奠定基础的一门专业技术课程。通过本课程的教学使学生了解各种水的来源、性质和功能,掌握各种水的处理方法,清楚水处理工艺和编写水处理方案。在教学中恰当采用项目教学法,收到了良好的教学效果。
简介:摘要:“建筑工程计量与计价”是一门综合了技术和实操的专业核心课程。本文以实际项目案例为载体,将教学内容分解成若干个具体的子项目,以工作过程为导向,采用“典型工作任务”教学法帮助学生更好地理解和掌握相关知识技能,提升职业素养,增强职业竞争力。
简介:摘 要 : 工程地质勘察一直都是 工程建设中 的 一个重要组成部分 ,其特点是 时间短 、 突击强 , 勘察结果的准确性 在很大程度上影响着 工程建设 。由于在 工程建设实践过程中 很多方面不可避免,所以 在勘察的过程中 应该充分反映出 工程的地质条件 ,将 地质灾害 找出来,切实做好工程地质 勘察工作 。本文以 工程施工信息反馈 为基础,指出 工程地质勘察 的 要点 以及 施工反馈中常见的工程地质勘察问题,并重点探讨了工程地质勘察问题的解决对策。
简介:摘要:本文首先先回顾了交通发展的历史,并提出了建立多元化交通系统来满足多层次、多样性的交通需求,支撑城市可持续发展这一观点。然后从三个方面介绍说明了何为多元化交通模式。在分析城市与交通发展的均衡性和区域性交通模式选择的匹配关系基础上,相应的提出了多元化公交的内涵与外延,并构建了多元化公交体系结构,以缓解当前交通矛盾以及支撑我国城市可持续发展。最后联系实际,以重庆为例,提出四个概念,即“重庆地形地貌特征明显,多元化的交通模式在重庆具有必然性”、“交通模式的多元化导致城市交通景观的多元化”、“交通方式和景观的多元化致使人们心理体验丰富,并满足各种出行需求以及消费梯度”、“新的体验,新的方式丰富了都市生活,多元化的交通景观构使城市更加繁荣美好”这四个观点。这四个概念相互关联又层层递进,最终论述说明了多元化交通模式支撑城市可持续发展这一总观点。
简介:摘 要 不论从理论上还是实践过程中,反馈沟通始终是影响基层组织管理水平的一个重要因素。本文通过对基层组织反馈沟通问题已有研究成果进行梳理归纳,将反馈沟通区分为管理主体反馈认知强度、反馈沟通路径长度和反馈沟通时限3个维度,分别分析了它们对基层组织管理工作的作用和影响,并为基层组织能够更加科学合理的开展管理活动提供了一些有益的思考和建议。