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简介:浅论农业产量目标和收入目标的冲突与协调赵海东近几年来,农民增收缓慢,这与当前快速发展的良好经济形势极不相称。由于农民增收缓慢,已开始抑制农业发展、工业发展,甚至整个国民经济的持续、快速、健康发展,且其负作用正逐渐加大,这不能不引起人们的思考,农民增收...
简介:论高等统计教育目标暴奉贤,熊剑一、前言可以预言,随着我国社会主义市场经济的确立和逐步成熟,统计作为信息科学,将以其幅射面广、渗透力强、实效性大而对市场经济条件下的各领域产生看越来越广泛的影响,更加显示其一类学科的重要地位。然而,统计学科地位的确定及其...
简介:摘要历史学科在课改区实行开卷考试,面对开卷考试在复习中存在很多困惑和误解,如何备考中招,如何上好初三历史复习课,如何辅导初三学生进行历史复习,是摆在我们广大初三历史教师面前的首要任务。
简介:摘要初三复习时量大,时间短,任务重,这就要求教师选择最优复习方法,狠抓基础,突出重点,突破难点,提高教学质量。
简介:摘要如何提高数学总复习的质量和效益,是每位毕业班数学教师必须面对的问题。在有限的时间里依据新课标规定的内容和系统化的知识要点,精心编制、实施复习策略尤为重要。
简介:摘要复习课是小学数学课的基本课型之一,复习在数学学习中有着很重要的意义。如果教师能把握好复习课的导向,运用好的复习方法,就可以大面积提高教学质量。
简介:摘要行为科学认为,激励能作用于人内心活动,激发、驱动和强化人的行为,从而引导和促进人性的完美发展,最终推进我们的管理工作,促使幼儿园长期、有效地可持续发展。激励至少包含三个因素一是人,即激励主体与客体;二是时空,即激励过程与相应环境;三是方式与内容。
简介:摘要运用发散思维,联想知识之间的相关性。任何事物都不是孤立存在的,而是有着千丝万缕的联系,知识也一样,因此,在上复习课时,教师要注意引导学生运用所归纳的知识去解决新的问题,在新问题解决的过程中进行科学方法的训练。并且不断总结和联想知识之间的相关性。引导学生对所学知识迁移再加工,将原来死知识加工成规律性好、条理性强的活知识。只有将知识纵横联系,才会在考试时融会贯通。
优化复习过程,提高复习效率
“成人”目标应该成为无锡教育的“核心”目标
谈企业理目标与财务管理目标
浅论农业产量目标和收入目标的冲突与协调
如何实现公司治理目标与会计控制目标的和谐配置
《总复习》教学设计
中考数学复习随感
论高等统计教育目标
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新课改下的历史复习
谈初三几何复习
初三数学复习之我见
浅议初中复习课教学
浅谈数学复习课教学
小议数学复习课教学
倡导科学激励,实现管理目标
谈谈教师的教学目标意识
如何搞好初三物理复习
初三英语复习策略之我见
如何上好初中数学复习课